宝葫芦的秘密家长读书参考心得体会5篇 .doc
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1、宝葫芦的秘密家长读书参考心得体会5篇宝葫芦的机密家长读书心得体会(1)暑假期间,教师布置了一项作业,和家长一起读宝葫芦的机密。我特别快就看完了这本书,比妈妈读完要早两个星期。这本书的主人公是一个叫王葆的小男孩。有一天,王葆的奶奶要给他洗脚还要给他剪指甲,这下子急坏了王葆,光着脚就往外跑。但是让奶奶给拽住了。王葆提出条件:要奶奶给他讲故事。因此奶奶就讲了一个宝葫芦的故事。故事里说了张三、李四、王五、赵六怎么样得到了宝葫芦。王葆听得入了迷,梦想着本人也拥有宝葫芦的奇妙的光阴。星期日,王葆去学校做电磁起重机,可那天不知如何了,他和同学吵了起来,最后回家发了一会闷,便睡着了。睡着睡着有人喊:王葆,钓鱼
2、去!他起来后看见桌子上有钓具,拿着就去了河边。到了河边没见着一个同学,气又上来了,但是又想:假如一起钓,钓到的鱼确信特别少,就安稳的练起了钓鱼。这时一个声音传来“格咕噜”,原来是宝葫芦。就如此,王葆拥有了梦想中的宝葫芦。王葆让宝葫芦帮他办了特别多的事,开场王葆还觉得这真是幸福,可最后觉察宝葫芦特别自私,总是帮倒忙。后来,王葆听见了一声“瞧瞧你睡了那么久!”原来这是一个梦呀。我觉得他确信认为,多亏这是个梦。哪能什么事情都要依托宝葫芦而没有本人的主见呢?我们应该用本人的实际行动来完成梦想。假如我有宝葫芦,我会让它施法力去协助那些需要协助的人,协助那些漂泊狗和漂泊猫,让它给沙漠增添绿色,给地球更多的
3、保护和活力。宝葫芦的机密家长读书心得体会(2)这篇文章讲的是小主人公王葆得到了一个宝葫芦,宝葫芦说他能为王葆带来幸福,但是宝葫芦却一次又一次地闯祸,后来十分庆幸,只是一场梦而已。宝葫芦他所认为的幸福确实是有些人认为的:有吃有玩,还有钞票花。按他的理来说,王葆拥有他以后一定是幸福的但是正义感十足的王葆明白这些东西都是宝葫芦偷来的时候,他就更厌恶这种所谓的“幸福”了。我认为王葆所谓的幸福是:被大家认可,得到实实在在的荣誉。这种幸福宝葫芦是给不了的。在这个故事里,我觉得我喜爱的人物确实是王葆,尽管他给我的印象确实是有点小虚荣,但是他明白了宝葫芦给他的东西所有都是偷来的时候,他十分生气,决定不再要宝葫
4、芦了。我从这看出了他的正义感。而且他和他的朋友们,语言十分质朴,特别令人喜爱。还有一个人,给了我特别深的印象。确实是杨栓儿。他是一个坏角色,经常盗窃。但是他看见王葆手里拿着宝葫芦从无人售书店里偷的书的时候,杨栓儿却严峻的说了王葆,尽管不是王葆拿的。从这个角度看,还有点男子气概。当时我在看这个故事的时候,确实想不到这个故事的结局居然是个梦!?但又不禁让人沉思,开场十分想得到宝葫芦的王葆,最后竟恨不得亲手毀了它。正反衬了不劳而获的“幸福”不是真正的幸福。真正的幸福是靠本人的勤奋和努力获得的。宝葫芦的机密家长读书心得体会(3)不劳而获有可能得到一时的荣耀,但不会长久,更不会有成就感,这是宝葫芦的机密
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