教案三年级语文上册《太阳》问题探讨_0 .doc

《教案三年级语文上册《太阳》问题探讨_0 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案三年级语文上册《太阳》问题探讨_0 .doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案三年级语文上册太阳问题探讨_0推行一般话、协助学生把第一个字词读标准、读精确，是小学语文老师的重要职责；字音读不准甚至读错定会给交际带来不便，尤其是在广泛使用计算机的现代社会。以下订正三例常被误读且使用频率极高的词语。“太阳”，应读“tiyng”，不读“tiyang”（轻声）。理由如下：从构词法角度分析，“太阳”是由“词缀词根”构成的一类词，“太”相当于英语派生词中的前缀，作名词的标志，本义早已虚化，只起凑足双音节词的作用；“阳”集中表达了全词的意思，是词根。词根在汉语中非常少读轻声，同一构造的词如“太阴”（指月亮）等就非常少有人把其中的后一个语素读成轻声；只有在“词根词缀”这种构成方式的

2、合成词里后一个语素才有可能读轻声，如“日头”“月亮”等。读音不单顾及语言的全民性，也应使它标准化，讲求科学精确。汉语正在向这个方向努力，理应注重给字词正音。不管工具书依然课本，都没有把“太阳”标注为“tiyang”。九年义务教育教材为了协助师生正音，低年级所有的课文都注了音。在第四册日月潭一文中，我们不难发觉，第二段“月亮”和“太阳”的注音明显不同：“亮”注的是轻声，“阳”注的却是本音，即二声。与“太阳”一样，“临时”的“暂”在第九册再见了，亲人一课中标注的是“zn”，却时常被读作“zhn”。“暂”属北京话里的异读词，除读“zn”外，还有另外两个读音“zn”和“zhn”。诚然，汉民族共同语是以

3、北京语音为标准音的，但这是就整体说的，并不意味着北京话里的任何一个语音成分都能够作为标准音，其中还有存在着一些分歧现象，如异读和土话成分等，这有待于语言工作者标准使用。这一点，早在年的现代汉语标准咨询题学术会议上就已被认可了。“暂”作为一个异读词，它的标准读音早已被确定为“zn”，这能够拿现行的任何一部字典来验证。电脑中用“zhn”这个音节是找不到“暂”的。另外，从语音演化史讲究，“暂”的声母也应该是平舌音“z”。康熙字典中辑录了古代几种字书给“暂”的注音，多为“昨滥切”，段玉裁在说文解字注中给它注的音是“藏滥切”。从中我们非常容易看出，声母均为“z”，韵母和腔调都是“n”。由“暂”组成的常用

4、词和短语还有“暂住”、“暂且”、“暂行条例”等，我们都应读准。不理睬课本注音会产生误读，“照本宣科”，不实在深化地研究教材，也会产生误读：编者也会有疏漏，造成注音错误。“街坊”确实是一例。第六册寓言二则亡羊补牢中给它注的音是“jifng”，笔者认为在原文语境中应读“jifang”（轻声）。这是由于“坊”是个多音字，读阴平时意思是“里巷”，读阳平时意思是“小手工业者的工作场所”。读成“jifng”，意思是“市井”或“街道”。亡羊补牢中，“街坊”指的不是市井里巷，更不是工作场所，而是“劝说”的“人”邻居。在现代汉语词典中，“街坊”要表示“邻居”的意思，必须将后一个语素读成轻声。但“坊”作为生字，在本课应教哪个音呢？权宜之计是教轻声，从长远看，我们建议教材编写者把它放在第三册让学生认识和掌握。这非常容易做到，由于“坊”在第三册小马过河中就已出现（见原文第二段：磨坊），读二声不坊轻声，况且这个字又不难掌握构造简单，偏旁熟悉。