2008-2009学年度枣庄市滕州九年级素质教育过程检测--初中生物 .doc

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1、2008-2009学年度枣庄市滕州九年级素质教育过程检测生物试卷一、选择题：（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分。）1一位同学将一个透明塑料袋套在一株盆栽植株上，并将下口紧扎于茎的基部。一昼夜后，他发现塑料袋内壁上出现很多水珠。这些水珠主要来自 （ ） A叶的光合作用 B叶的呼吸作用 C叶的蒸腾作用 D根的呼吸作用2下列各项中，不属于利用呼吸作用原理的是 （ ） A低温贮藏水果和蔬菜 B小麦、玉米入仓前晒干 C大量使用水电能、太阳能 D大雨过后及时排除农田积水3新疆哈密瓜特别甜，与其形成原因无关的是 （ ） A光照强度大，光合作用效率提高 B光照强度大，气孔关闭。利于体内水分的保存

2、C夜晚温度低，呼吸作用弱，利于糖类积累 D光照时间长，进行光合作用的时间长4下图四种器官中同属于一个系统的是（ ）A BC D5有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是 （ ） A胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C胆汁不能消化淀粉 D淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽6人体内无机盐含量主要通过泌尿系统调节，此外汗液也可以排出部分无机盐。盛夏高温环境中，为及时补充因大量出汗而过多排出的无机盐，应适当补充一些（ ） A可乐 B淡盐水 C葡萄糖溶液 D牛奶7肺泡适于与血液进行气体交换的特点是 （ ） A肺泡

3、数量多B肺泡外有丰富的毛细血管C肺泡壁薄D以上都是8肺泡与外界的气体交换和人体内的气体交换一次是通过（ ）实现的。 A呼吸运动和扩散作用 B呼吸运动和气体交换C扩散作用和呼吸运动 D扩散作用和气体交换9四川汶川地震后，许多健康公民积极无偿献血。医生在给他们抽血时，针刺入的血管是（ ） A主动脉 B毛细血管 C静脉 D体动脉10玲玲在医院进行了血常规的化验，医生看了化验单后，说她身体的某个部位可能有炎症。医生做出这种判断的依据是 （ ） A白细胞减少 B白细胞增多 C红细胞增多 D血小板减少二、非选择题（共30分；除特殊标注外，其余每空1分）11下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光

4、合作用，请据图回答问题。（6分） （1）向A中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用_（填:加强或减弱）；幼苗的光合作用_（填加强或减弱），其原因是_。 （2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将_（填加强或减弱），其原因是_。12如图是某同学设计的探究光合作用的实验装置和方法。请你分析回答下列问题：（6分） 将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照23小时。取下叶片A、B和C，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。 （1）图示实验装置可形成_组对照实验。其中实验变量是二氧化碳的一组是_，该实验得出的结论是_。 （2）用碘液检验后，不能变蓝的叶片是_。 （

5、3）在可控温室内，为了提高蔬菜产量可采取的措施有_。（写出一个即可） （4）绿色植物是由种子萌发来的，储存中的种子般 不会发芽，最主要的原因是（ ） A缺乏营养 B种子死亡 C缺乏水分 D温度太低13某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作步骤、实验现象和实验结论如下：（5分） 操作步骤如图所示 实验现象：试管内的溶液不变蓝。 实验结论：馒头变甜与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液分泌有关。 （1）实验在设计和操作上有几处错误，请你指出并纠正。（3分）_。 （2）该同学描述的实验现象是否与他所做实验的实验现象相符?_。 （3）该同学的实验结论是否可靠?_。14如图曲线示意血液流经身体某些器官时某种物

6、质（氧气、二氧化碳或尿素）含量的变化，OC表示某器官中相连续的三种血管。据图回答：（8分） （1）如果该曲线表示二氧化碳含量的变化，则OC为_内的血管，BC段血管中流的是_血。 （2）如果该曲线表示尿素含量的变化，则OC为_内的血管，BC段血管中的血液流入心脏四腔中的_。 （3）如果OC表示脑部的血管，则该曲线表示_含量的变化，OA段血管是_。 （4）无论血液流经什么器官，血液成分发生变化的AB段都是_血管，与物质交换功能相适应，这种血管的结构特点是_。15如图是人体部分生理活动示意图，其中代表生理过程，代表相关物质，请根据图回答：（6分）。 （1）过程所需的消化酶是由_等消化腺分泌的。过程发生的主要部位是_。 （2）正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定，这与_的调节作用有直接关系。 （3）空气中的在血液中依靠_运输。 （4）人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外，尿的形成过程主要包括_和_。