教导处工作参考计划范文2 .doc
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1、教导处工作参考计划范文2一、指导思想:以邓-理论和三个代表重要思想、党的xx大精神为指导,以科学开展观为统领,认真贯彻落实普陀区教育局XX年工作意见精神,以和谐、优质、科学、创新、办人民满意学校为主旨,加强德育工作,优化教育质量,推进素养教育。着力于老师业务水平的提高;抓好教研组建立,标准以学科教研组建立为主体的学校主题化系列教研活动。以课堂教学研究与改革为切入口,加大教研、教改力度,从吃透教材、探究教法入手,深化开展教学方法和学习方式的研究,实在提高课堂效率,减轻学生学业负担。二、重点工作:积极施行根底教育课程改革,组织老师进一步学习新课程,实践新课程,努力探寻轻负优质的课堂教学。2、严把学
2、科质量关,争取各学科成绩稳中有升,做好后20%学生的转化工作。力求四科根本合格率到达全区农村平均水平以上。3、加强教育教学研究,进一步稳固教研组集体备课制度、人人试教制度。标准除考试学科以外其它学科的课堂教学。4、加强教诲处的日常治理工作,使治理走近标准化、科学化、人文化,并努力全面开展学生素养,提高教学质量。5、注重体育卫生、艺术科技教育做好区五小星参赛工作,提高学生的素养。通过各种方式,进一步推进书香校园的建构。6、搞好学校传统教育活动,做好学困生、专长生培训工作,组织各类竞赛,积极推进全面开展。三、详细工作要求及措施:(一)、积极施行根底教育课程改革外出学习。组织有关老师参加上级举办的新
3、课程培训及学科培训,从而提高师资素养。2、组内学习。组织老师对课改案例进展分析研究,并不断地通过反思与讨论更新本人的教学理念,提高本人的执教才能。3、老师自学。依照接着教育有关要求,对班主任及相关学科的老师进展网上培训,完成相关的自学笔记,并学习教学杂志上的有关理论,进一步明确课改精神,提高理论水平。4、课堂教学展示。组织新课程集中研讨活动,让课改最前线的老师与大家共同讨论,让的老师理解新课程体系,共同交流新课程的困惑与成功之处。(二)、扎实开展教学研究,提高课堂教学效益建立健全教学研究网络,各学科教研组依照教诲处和教研组工作打算,进一步加强常规治理及集体备课,年级段内能够进展教案共享,以便共
4、同研讨,以努力提高课堂教学水平。2、接着开展新课程指导下的人人试教活动,为创立学习型学校,学习型的教研组,各教研组在进展集体备课开课的时候,相关学科的教研组老师也人人参与,欢迎其他学科的老师也能积极参加。3、实行案例交流制度,把外出听课学习的内容、收获等及时作专题汇报上传学校主页或上展示课。4、教研组课改研讨活动中,每位老师在研讨中发表本人的观点,并吸收、消化新的教改信息和教育理论,以指导本人的教学实践。每位老师都要在本人的教学过程中注重反思,讲究反思的质量,并要有足够的课后反思记录。5、各老师要接着开展教学课题研究活动,积极撰写论文、案例等,并参加市区各级评选或向各类报刊杂志投稿。6、接着充
5、分发挥校骨干老师的作用,做好示范带头工作,使每位老师都能得到开展。(三)、加强教学常规检查,提高学科教学质量坚持常规治理到位。严格执行课程打算,严格操纵学生作业量,探究减负又增效的途径。每位老师做好教学常规工作,教诲处要分三次对教学常规进展检查。2、注重教研组的作用。各教研组要充分发挥教研组的力量,依照各自的学科特点开展理论学习、集体备课、专题研究、人人试教等各种活动,以提高组内老师的教学水平。开展一些小型性学科竞赛活动,促进学困生的学习决心和优等生的竞争力,使教研组活动富有活力。3、加强教学质量目的和过程治理的监控与检查,努力提高有效质量。(1)注重对薄弱年级和薄弱学科的教学监控和指导,全面
6、提高薄弱年级和薄弱学科的教学质量。每单元的自测结果要认真分析,查找薄弱环节,采取补救措施,做好后20%学生的辅导工作。(2)实在加强英语、科学、语文、数学四门学科的教学,提高各学科的完全通过率。(3)教诲处利用人人试教活动及随堂听课,对所有年级和学科进展理解性听课,理解课堂教学现状及学生学习情况。(四)、坚持提高老师素养,加强执教才能培训认真贯彻上级部门关于提高老师执教才能的培训要求,通过各种方式,加强对老师的培训力度。2、接着加强骨干老师、新老师的培训工作,有打算、有部署地采纳多种方式对骨干老师和新任老师进展各类培训,努力构成一支中坚队伍。3、接着鼓舞老师参加心理健康证书及计算机考级工作。4
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