北师大版四年级数学下册1.1《小数的意义(一)》课件.pptx
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2、,0.9,1,用数表示下面各图中的涂色部分。,1,0.01,0.23,想一想,填一填。,1,1000,把“1”平均分成1000份,其中的1份是 , 也可以表示为( );其中的59份是 , 也可以表示为( )。,0.001,59,1000,0.059,找一找生活中的小数,与同伴交流。,巩固练习,1.先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意思,再连一连。,2.想一想,填一填。,10,7,0.7,100,47,0.47,1,也可以表示为( )。,(1),也可以表示为( )。,2.想一想,填一填。,1000,61,0.061,(2)把“1”平均分成1000份,其中的61份是 , 也可以表示为( )。,3.用数表示下面的涂色部分。,0.2,0.03,3.23,2,0.04,2.04,4.把附页2中的图减下来,涂一涂。,课堂总结,小数是分数的另一种表现形式。 分母是10,100,1000,的分数可以分别用一位小数、两位小数、三位小数表示。,
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