2007年龙岩市初中毕业、升学考试--初中语文 .doc
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1、2007年龙岩市初中毕业、升学考试语文试卷(满分:150分 考试时间:120分钟)一、积累与运用(45分)1用课文原句填空。(任选5题作答)(10分)_,悠然见南山。 (陶渊明饮酒)_,直挂云帆济沧海。 (李白行路难)大漠孤烟直,_。 (王维使至塞上)落红不是无情物,_ 。 (龚自珍己亥杂诗)子曰:“学而不思则罔,_。” (论语为政)会挽雕弓如满月, 。(江城子.密州出猎)在王安石的登飞来峰诗中,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的句子是 , 。2下图是省第十三届运动会的会徽图形,请你说出它的蕴含的意义。(答出二点)(4分)3综合性学习。(7分)2008年北京奥组委决定圣火传递途
2、径龙岩。为了迎接这举世瞩目的盛况,更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨,你所在的班级开展如下活动,请你积极参与。请自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。(标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样,16字以内)(3分)示例:手拉手,迎奥运。点燃圣火,放飞梦想。让奥运圣火燃遍闽西土地。班级组织同学对100位师生进行“奥运知多少”社会调查,现将调查结果列表如下:(4分)人数 内容了解程度奥运圣火途径龙岩奥运理念奥运吉祥物完全知道505560知道一些,但不完全323535完全不了解18105从这份调查统计表中,你发现了什么问题?(2分)请针对调查中存在的问题提一条建议。(2分)4下面的句子在用语上
3、有两处错误,请加以更正。(4分)虽然我们的生活很平凡,因此只要我们用心去生活,就可以让生活充满丰富多彩。 5名著阅读。(10分)水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如林冲和鲁智深就是小说浓墨重彩刻画之人。请简要分析他们两人的异同点。(6分)异: 同: 阅读选自伊索寓言中的故事,从不同角度写出寓意或看法。(答出两点)(4分)农夫与他的儿子们有个农夫生命垂危,此时此刻,希望告诉儿子们一个秘密,就把他们叫到跟前说:“我的孩子们,我就快死了;所以我想让你们知道,在我的葡萄园里埋藏着珍宝,你们自己去把它挖出来吧!”儿子们认定财宝埋在地下,为了找到它们,就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园,然而什么都
4、没有找到。但是经过了彻底的挖掘,葡萄却有了前所未有的好收成。寓意或看法: 。 。二、阅读理解(45分)(一)阅读下面文字,完成文后68题。(10分)愚公移山太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龇,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余
5、力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙,子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。6解释下列加点的字。(3分)惩山北之塞 ( )吾与汝毕力平险 ( )河曲智叟亡以应 ( )7用现代汉语翻译下面句子。(4分)甚矣,汝之不惠!译文: 汝心之固,固不可彻译文: 8你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示?(3分)(二)阅读下面文字,完成文后913题。(17分)最温暖的墙马国福玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素
6、裹的同时,也悄然腐蚀着她的手指。 几年下来,她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天,天冷的时候,她手上的老茧裂开了口子,一堂课板书下来,疼痛不已。上课前擦的润肤油,不到几分钟的时间被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛,下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。有一堂课,她需要板书一黑板内容,写到一半的时候,她手上的裂口流出很多血。那点点血迹像梅花一样,竟将自己的粉笔点缀得分外引人注目。玲玲拿出纸擦掉手上的血,继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了,只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声,就像秋天的叶子,一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。第二天上课时,她一走进教
7、室,发现学生们的眼神和往常不一样,有一种期待、一种激动,那种神情意味深长,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立,全班学生向老师问好,他们并没有把目光放在老师身上,眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷,莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现,那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套,一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来,像花园里多彩的花枝。玲玲以为学生们在和她开玩笑,准备撕掉包裹粉笔的彩纸时,学生们异口同声地喊:老师先不要撕,请先看看那些字!那纸上面有字。 轻轻撕开纸,纸上密密麻麻写着:“老师,天冷了,我们看到你板书时手上流血,就用纸把粉笔包起来。这样你写字时
8、手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支特别独特,没有包纸,被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看,原来是一个已经用尽,可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么诗意美好的创意啊!这些纯真的孩子,把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。几十双眼睛盯着她。她的眼睛湿润了,泪水像地下泉水,慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身,书写。粉笔灰像雪花一样飘落,竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔,她感觉自己握着的不是一支粉笔,而是一双双温暖的小手,一支支有力的橹桨,在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸,在寒冬,给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻,她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道,那些孩子的心
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