2007年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试--初中化学 .doc

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1、2007年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试化学试卷一、选择题（本题含15 小题，共30 分。每小题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用ZB 铅笔将正确选项涂黑。）1 图中的“水”属于纯净物的是2 二氧化锰（MnO）中锰元素的化合价为A . + 7 B . + 6 C + 4 D . + 2 3 闽江某河段水域中氮和磷含量过高，造成水葫芦疯长。这里的“氮”、“磷”是指A 分子 B 原子 C 离子 D 元素4 下列变化过程没有新物质生成的是A 燃放烟花 C 动物呼吸 B 干冰升华 D 燃煤发电5 图所示实验操作不正确的是6 为延缓袋装食品变质，包装时不宜采用A 真空包装 B .

2、 充人氧气C 放人一小包铁粉 D . 放人一小包生石灰7 下列做法不正确的是A 用肥皂水鉴别硬水和软水B 用活性炭除去冰箱里的异味C .用焚烧的方法处理废旧塑料D 用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶8 用分子观点解释图漫画中小女孩的话，正确的是A 分子质量小 B 分子间有间隔C 分子体积小 D 分子在不断运动9 下列说法不正确的是A 经常染发不利于身体健康B 不可用聚氯乙烯塑料作食品袋C 食用霉变食品不利于身体健康D 人体必需的元素摄人量越多越好10 下列化学方程式书写正确的是A BC D11、下列说法不正确的是A.生铁和钢都是纯铁 B 铁制品表面喷漆可防止生锈C可用熟石灰改良酸性土壤 D 空气的主要

3、成分是氮气和氧气12 家庭常用洗涤剂的pH如图所示，其中最接近中性的是13 工业上用氨气（NH3 ）除去大气污染物之一 二氧化氮，其原理用化学方程式表示为：则X 的化学式为A . N2 B . NO C . N2O D . HNO314 某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意如图（其中和分别表示两种不同原子）对上述反应，下列说法正确的是A 反应物都是化合物 B 反应属于分解反应C 生成物可能是氧化物 D 反应前后分子种类不变15 有关氢氧化钠的叙述不正确的是A 露置在空气中易变质 C 溶于水时放出热量B 能使紫色石蕊试液变蓝色 D 能做治疗胃酸过多的药物二、填空与简答（本题含6 小题，共

4、34 分）16 . ( 6 分）图6 是两种元素在元素周期表中的信息，图7 是氟原子的原子结构示意图。 ( 1 ）图6 方框的横线上填的是_ ；图7 方框横线上的数字是_( 2 ）用化学符号和数字表示：3 个氟原子_ ；钠离子_ ( 3 ）钠元素属于_ （填“金属”或“非金属”，）元素；图6所示两种元素形成化合物的化学式为 _ 17 . ( 3 分）妈妈为小昊准备的午餐有：米饭、鱼、肉和豆腐汤，这些食物中含有_、_（填两种）等人体所需营养素。从“合理膳食”的角度分析，这份午餐还需增加的食物有：_（填一种）。18 . ( 7 分）图所示试剂瓶中分别盛有四种常见的化学药品。( 1 ) C 瓶中药品

5、的化学式为_。D 瓶中药品的名称是_ ，它在生活中的一种用途是_( 2 ）利用图8 所示的药品，按下列要求写出反应的化学方程式。 实验室制取氧气：_ 选用一种药品与盐酸反应：_ 19 . ( 5 分）图9 是甲、乙两种物质的溶解度曲线，图10 所示两个烧杯中各盛有20 时上述两种物质的饱和溶液。请你通过分析，回答下列问题：( 1 ）溶解度随温度升高而增大的物质是_ （填“甲”或“乙， ）。( 2 ) 40 时，甲物质与乙物质的溶解度_ （填“相等”或“不相等”）。( 3 ) 80 时，100g水中最多可溶解甲物质_g ，该饱和溶液中溶质的质量分数为_（计算结果精确到01 % ）。( 4 ）当温

6、度由20 升高至60 时（不考虑水分蒸发）, B 烧杯中固体质量增加，则B烧杯溶液中的溶质是_（填“甲”或“乙”）。20 . ( 3 分）图11所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。( 1 ）灭火毡的灭火原理是_( 2 ）灭火毡是由羊毛和铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是_( 3 ）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法：_21 . ( 10 分）煤、石油和天然气是重要的、不可再生的能源，它们燃烧产生过多的二氧化碳等物质会对环境造成严重的影响。我国政府高度重视“节能减排”，确定我国今年“世界环境

7、日”的主题和标识（如图12 ）。 ( l ）下列措施符合我国“世界环境日”主题的是_ （填字母）A 限制发展高耗能的产业B 推广使用“乙醇汽油”，减少有害气体排放C 为了减少废气对本地区空气的污染，化工厂加高烟囱( 2 ）天然气的主要成分是_ ，其完全燃烧的化学方程式为 _ ( 3 ）图13 中的信息告诫人类：二氧化碳等气体过多的排放，使_ 加剧，导致全球变暖。为减少二氧化碳过多的排放对环境的影响，你能做的一件事：_ ; 科学家采取“组分转化”技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混和，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（CH）和水，该反应的化学方程式为 _ ( 4 ）为解决能源短缺和环境

8、污染的问题，目前有待开发、利用的新能源有_（写一种）三、实验与探究（本题含3 小题，共26 分）22 . ( 6 分）图14 是稀释浓硫酸实验的示意图。( 1 ）写出图14 中a 、b 两种仪器的名称：_ _ ( 2 ) b 容器所盛的试剂是_（填“水”或“浓硫酸，）。( 3 ）稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生 _ 【 联系与拓展】 据媒体报道，2007 年5 月有一村民在家里误将装在酒瓶中的稀硫酸当成白酒喝下，造成食道和胃严重损伤，这是因为稀硫酸具有_ 。这一事件警示我们，家中存放或使用药物时应注意_. 23 . ( 7 分）小琴同学设计如图15 所示的A 、B 两个实验。( l ）

9、实验时，她为了除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物，其操作是_ ( 2 ) A 实验目的是；实验时，将铁丝和银丝同时插人稀硫酸中，可观察到的现象是_.所发生反应的化学方程式为_ ( 3 ) B 实验中，当烧杯内盛有_ 溶液时，可验证Fe 、Ag 三种金属活动性强弱。24 . ( 13 分）小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”（如图16 ）产生浓厚的兴趣，他仔细阅读说明书，了解了它的工作原理（如图17 ）和所用的药品。药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂。【 提出问题】 甲剂的化学成分是什么？【 查阅资料】 过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化

10、氢，可用于制取氧气。【 设计与实验】 小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究。在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验： 实验一 用甲剂和乙剂制取并验证氧气。 ( 1 ）根据图17 得出： 组装气体发生装置时应选择图18 所示的仪器：_（填字母）, 理由是_。 氧气具有的性质是_，可用_法收集。( 2 ）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的_。( 3 ）小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，其化学方程式为：_( 4 ）如何验证收集到的气体是氧气？（简述实验操作与现象）_ 实验二 检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子。【 实验结论】 通过上述实验，小雨得出甲剂是过碳

11、酸钠。【 反思与评价】 小方认为小雨的结论不够严密，你认为严密的结论应该是 _ 四、计算与分析（本题含2 小题，共10 分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 25 . ( 2 分）蔗糖（C11H22O11）是生活中最常用的甜味品。它是由_ 种元素组成，其分子中氢、氧原子个数比为 _. 26 , ( 8 分）肥田粉的主要成分是硫酸钱。现有一包标有含氮量为20.0%的肥田粉样品，小庆和小鸿为了计算该肥田粉中硫酸钱的质量分数，他们称取7 .5g样品，分别采用下列方法：( 1 ）请你根据小鸿的实验结果，计算样品中硫酸按的质量分数。（计算结果精确至0 .1 % ) ( 2 ）你的计算结果和小庆的计算结果_ （填“相同”或“不相同， ) , 原因是_ 。( 3 ）根据小鸿实验的反应原理分析：施用肥田粉时应注意_。