2007-2008学年度德州市乐陵第一学期九年级期中检测--初中物理 .doc

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1、2007-2008学年度德州市乐陵第一学期期中检测九年级物理试题第卷(选择题，共24分)一、选择题：(本题共12个小题，每小题2分，共24分。以下每题各只有一个正确答案)1、下列物体中，质量是l810mg的物体可能是A、一头大象 B、一个小学生 C、一只鸡 D、一枚小铁钉2、关于物体的惯性，下列说法正确的是 A、足球射入球门时才具有惯性 B、赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性 C、跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性 D、百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性3、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是 A、必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用物体就静止下来 B

2、、力是使物体运动状态改变的原因 C、只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生变化 D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用4、下列实例中，为了增大有益摩擦的是 A、给自行车轴加润滑油 B、移动重物时，在它下面垫上钢管 C、在机器的转动部分装滚动轴承 D、车轮上刻有凸凹不平的花纹5、如下图所示：为了使杠杆平衡，可以在它的A端加不同方向的四个力，其中最小的力是A、Fl B、F2 C、F3 D、F46、一个人双脚陷入泥潭，当拔起一只脚，则另一只脚 A、陷入的深度不变，因为泥潭受到的压力不变 B、将陷得更深，因为泥潭受到的压力增大 C、陷入的深度不变，因为泥潭受到的压强不变 D、将陷得更深，因为泥

3、潭受到的压强增大 7、2007年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速。高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为 A、车与人之间的空气流速减小，压强增大 B、车与人之间的空气流速减小，压强减小 C、车与人之间的空气流速加大，压强增大 D、车与人之间的空气流速加大，压强减小8、在做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是 A、往水银槽中多加些水银 B、从山脚移到山顶做实验 C、将玻璃管稍微倾斜一些 D、将水银槽内的玻璃管轻轻上提9、两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中

4、，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示。甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为P、P，则它们的关系是 A、P P D、无法确定10、将刚装满水的热水瓶中的水倒掉，并用瓶塞塞住，若瓶塞不漏气，过一段时间后，瓶塞很难拔出，造成这一现象的正确解释是 A、由于瓶口处热胀冷缩，瓶口对瓶塞的压力增大了 B、经过一段时间后，瓶口处水蒸气过多，使摩擦增大 C、经过一段时间后，瓶内气体压强减少，使瓶内外压强差增大 D、经过一段时间后，瓶内气体压强增大，使瓶内外压强差增大11、把一个金属块浸没在盛满酒精的杯中，溢出酒精8g；若把金属块浸没在盛满水的杯中，从杯中溢出水的质量是(=08l0kgm) A、10g

5、 B、15g C、125g D、8g12、如下图所示，滑轮重力不计，当用力F=4N拉物体使它匀速向左运动时，弹簧测力计的示数和物体A受到的摩擦力分别是 A、4N，4N B、4N，8N C、8N，4N D、8N，8N第卷(非选择题，共46分)二、填空题：(每空1分，共l0分)13、小明测量小球的直径，记录的数据分别是：241cm、243cm、240cm、242cm， 这个球的直径是 。14、一个质量为025kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量为l5kg；若盛满某液体的称得质量为175kg，那么这种液体的密度是 kgm。15、为了方便盲人行走，在马路旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道。在盲道上行走，感觉到脚

6、有些不舒服。从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的 减小了，从而 增大了。16、一个水池中水的深度为2m，池底有一个面积为10cm的孔，用塞子塞住，塞子所受水的压强大小为 pa，塞子受到水的压力大小为 N。(g=10Nkg)17、如下图所示是一只三端开口的T形玻璃管，当从B端向管中吹气时，A管中的水面会 。(填“上升”“下降”或“不变”)18、有一个物体在前5s内通过的路程为28m，后3s内的平均速度是4ms，则该物体在这8s内的平均速度是 ms，合 kmh。19、用50N的力向右拉重为200N的物体，若在水平地面上做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为 N。三、作图、实验与探究

7、题。(本题包括6个小题，共21分)20、如右图所示：重为200N的均匀木棒AB在细绳拉力作用下保持静止。请画出木棒所受拉 力的力臂及所受重力的示意图。(2分)21、一重力可忽略不计的杠杆，如右图所示，支点为O，A端挂一重物G，若要杠杆在图示位置平衡，要在C点加最小的力，请在此图中画出此力。(2分)22、画出下图中最省力的绕绳方法。 (2分)23、在做“研究杠杆平衡条件”实验，应该使杠杆在 位置平衡，这样做的目的是 ，若杠杆静止后在如右图所示的位置，可将右端的螺母向 适当调节，也可将左端的螺母适当向 调节，杠杆平衡后，在a点挂2个50g的钩码，在b点应挂 个50g的钩码才能使杠杆恢复平衡。实验最

8、后得出杠杆的平衡条件为 。(用公式表示)(6分) 24、在“用天平和量筒测定固体和液体的密度”实验中，为测定物体的质量，将一矿石标本放在已调好的天平左盘内，当天平重新平衡时，右盘内的砝码在标尺上的位置如图甲所示，而矿石的质量为 g，将矿石标本放入盛有水的量筒中，量筒中水面位置的变化情况如图乙所示，则矿石的体积为 cm，这种矿石的密度为 kg/m。 (3分)25、为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学选用了一块底面和各侧面粗糙程度都相同的木块做了如右图所示的实验。 (6分) (1)开始时，他测得下列一组数据：弹簧测力计读数0.3N0.4N0.5N0.6N0.4N0.4N木块状态静止静止静止开始

9、运动匀速运动匀速运动问：该木块在水平面上的滑动摩擦力是 N；当弹簧测力计示数如表中“05N”时，木块所受的摩擦力是 N。(2)在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的过程中，他做出了以下猜想： A、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关； B、滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关； C、滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关，为此，他做了如下实验：步骤(1)将木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出弹簧测力计此时的读数；步骤(2)在木块上放上砝码，用测力计水平拉木块匀速滑动，比较“步骤2”与“步骤l”中弹簧测力计读数的大小；步骤(3)在

10、长木板上铺上一层棉布，把木块放在棉布上(不加砝码)，用测力计水平拉木块匀速滑动，比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；问：“步骤2”的设计目的是为了检验猜想 是否正确。 为了检验猜想C是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。(3分)四、计算题。（本题包括2个小题，共15分，解答时应写出必要的文字说明，公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分)26、(9分)如下图所示，容器重20N，容器的底面积为200cm，往容器里倒入80N的水，水的深度为25cm，平放在面积为1的水平台面上(g=10m/kg)，求：(1)水对容器底的压强多大?(2)容器底受到水的压力多大?(3)台面受到容器的压强多大? 27、(6分)一只容积为310的瓶内盛有02kg水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为001kg的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的小石子后，水面恰好升到瓶口，求：（1）瓶内石块的体积。(2)石块的密度。