2008-2009学年度泰安市肥城第二学期初三期中考试--初中地理 .doc

《2008-2009学年度泰安市肥城第二学期初三期中考试--初中地理 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2008-2009学年度泰安市肥城第二学期初三期中考试--初中地理 .doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2008-2009学年度泰安市肥城第二学期初三期中考试地理试卷（时间：45分钟 总分：50分）一、选择题（每题1分，共计10分。请把正确的答案写在相应的题号的表格内）1读下图，某人面北而立，左为东半球，右为西半球，前为热带地区，后为温带地区，其位置是（ ）2在下面四幅等高线图中，表示山谷的是（ ）读图回答35题。3图中曲线增长幅度最大的是（ ）ABC D4造成曲线成下降趋势的主要原因是（ ）A我国土地的荒漠化、盐碱化B我国退耕返林返草C我国人口数量的增长D我国工业、交通和城镇发展占用耕地5为解决我国人口对粮食的要求，你认为下列做法是为合理的一项是（ ）A大力发展科学种田B将林地开垦为农田C在山

2、坡和干旱地带垦荒D停止耕作，从国外购买粮食6读某气候资料图属哪一类（ ）A温带季风气候B温带海洋性气候C地中海气候D亚热带季风气候7读世界某区域年平均气温分布图，下图中A、B在同一纬度的陆地上，下列说法正确的是（ ）A该区域位于北半球，A点海拔高于B点B该区域位于南半球，A点海拔高于B点C该区域位于北半球，A点海拔低于B点D该区域位于南半球，A点海拔低于B点8世界上唯一独自占有一个大陆的国家是：（ ）92006年5月27日，印尼日惹市附近发生里氏6.2级地震，地震发生在人口密集地区，造成了大量人员伤亡。结合下图完成问题。这次地震中心发生的岛屿和靠近的海洋是（ ）A苏门答腊岛 印度洋 B爪哇岛

3、印度洋C加里曼丹岛 太平洋 D伊里安岛 太平洋10如果到法国去旅游，多数游客都会购买下列哪种产品作为纪念品？（ ）A照相机、玩具汽车 B香水、服装C葡萄酒、手机 D手表、流行电子产品二、综合题11读下图回答下列问题（6分）A点的经纬度 B在A的 方向C在B的 方向位于高纬度的有 位于西半球的点有 ，位于东半球的点有 12读下图，回答：（6分）（1）填出图中字母代表的地形部位的名称：C_ _、D_ _。（2）A点在B点的_ _方向，A点的海拔应在_ _米以上。（3）如果在甲、乙两地修一条公路，请你在图中设计绘出合理的路线图，并说明理由。（2分）_ _。13掌握了正确的学习方法，就等于拥有了开启知

4、识大门的钥匙。读“某地区等温线分布图，按照题目中提示的方法步骤分析问题，探寻答案。（4分）（1）判断半球位置的方法很多，一方面可以通过经纬度判断，如图示区域应位于东、西半球中的 半球；另一方面也可以根据等温线分布状况确定南北半球，如图示区域应位于 半球。（2）根据对等温线分布特点的分析，图中甲所在区域的地形类型可能是 （填字母）。A平原B山地 C盆地 D河口三角洲（3）图中、两地纬度位置相同，但气温差异很明显，其主要原因是 14读日本图回答。（6分）（1）填出图中数字所代表的岛屿名称 （2）图中代表 （国家）。（3）城市A是 ，B处海域是世界著名的 渔场。（4）日本工业主要分布在 15读下面两

5、国，回答（5分）（1）乙国主要的农业区在 ，主要的农作物有 等（2）甲图中的数字代表的城市是 。乙图中数字代表的城市是 。（3）写出两国相同的地理特征（至少两条） 16读美国地区图，完成下列要求。（6分）将图中字母代表的地理事物名称，填写在下面的横线内。A 山， B 湖，C 河； D 山脉；E 带（农作物）； F 带（农作物）；17阅读下图，判断下面正确的说法是Aa河水力资源丰富 Bb河航运发达Ca河流域是所在国主要农业区Db河流经著名的秋明油田18读下图，A地和B地的气候相比较，正确的说法是A高温不同期，多雨不同期 B高温同期，多雨同期19读材料完成下列各题（5分）材料一：我国自然资源总量在

6、世界上的位次、我国人均量占世界人均量的比例表（见下表）自然资源土地矿产耕地径流量森林总量在世界上的名次33466我国人均量占世界人均量的比例1/31/21/31/41/5材料二：中国环境报有一篇报道，吃烧烤等于“吞森林”，该报呼吁不能“为嘴伤林”。报道中介绍了两名中学生针对大街小巷到处分布烧烤羊肉串摊点的现象，算了一笔帐，于是向社会公众呼吁：“口下留情救树林。”（1）根据材料一回答：从我国自然资源总量在世界上的位次看，我国自然资源的基本特征之一是_ _；从我国自然资源人均占有量占世界人均量的比例看，我国自然资源的基本特征之一是_ _。（2）炭火烧烤对资源环境有哪些不良的影响？（写出一条） （3）根据你的观察，在目前餐饮业中，还有哪些对环境保护有严重危害的现象？（写出一种现象） （4）请你为合理利用和保护森林资源提出建议。（写出一条）