2008-2009学年度德州市乐陵第二学期七年级学情调研--初中语文 .doc
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1、2008-2009学年度德州市乐陵第二学期七年级学情调研语文试题一、积累和运用 (27分)1下面词语中字音和字形全正确的一项是( ) (2分)A确凿(zo) 菜畦(q) 臃肿(zhng) 攒动(zn)B收敛(lin) 宿儒(s) 掸子(dn) 讪笑(shn)C骊歌(l) 木屐(j) 嫉妒(j) 尴尬(g)D蝉蜕(tu) 泯然(min) 倜傥(tng) 谥号(y) 2下列句子中的成语使用不当的一项是( )(2分)A这位局长受贿的丑行被揭发后,立刻变得声名狼藉。B我校有一位年逾古稀的老教授,他德高望重,很受人尊敬。C在现代化建设中,我们不能因循守旧,要有创新精神。D小王因做错了事而有点心虚,真可谓
2、虚怀若谷。3 下列各句对文意的分析不正确的一项是()(2分)A闻一多先生的说和做是以议论为线索来结构全文的,全文结构严谨,思路清晰。B邓稼先一文是作者带着传统意识、全球视野、历史目光、民族感情而写作成的。C音乐巨人贝多芬中作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。D孙权劝学以对话描写来推动情节,刻画人物。4、名句默写。(6分)(1)木兰诗中描写木兰万里迢迢奔赴战场的诗句是“ , ”。(2)峨眉山月半轮秋, 。(李白峨眉山月歌)(3)春潮带雨晚来急, 。(韦应物滁州西涧)(4)正是江南好风景, 。杜甫江南逢李龟年(5)春风又绿江南岸, 。(宋王安石泊船瓜洲)(6)古往今来,不少的文人骚客吟
3、诵过黄河,赞美黄河。请写出关于黄河的古今诗词。 5、根据你的观察和生活的感悟,仿照下面加点的句子再写个句子。(2分)大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览; 6填入下面 句子的横线上最恰当的一组词(2分)黄河在这里以雷霆万钧之势,奔腾过来,咆哮而去,壶口瀑布 是黄河的象征, 是中华民族不惧艰险,勇于开拓,勇往直前精神的象征。“风在吼,马在啸,黄河在咆哮”,这雄壮的歌声唱出了黄河的 ,更唱出了中华民族的战无不胜、奋发图强的英雄 。 A 不但 而且 风采 气概B 既 更 气概 风采C 既 更 风采 气概D 不但 更 气概 风采7综
4、合实践题 (4分)假如你与同学们一起参观了“百草园”和“三味书屋”,请你根据下列情景设置完成任务。(1)你发现“百草园”里存在着乱扔垃圾、乱折花木等现象。假如你遇到这种不文明的行为,你会怎样劝说?请写出来。(2分)_(2)“三味书屋”管理处为了提醒人们不要在“三味书屋”墙上张贴广告,或乱涂写,乱刻画,现象社会征集提示语,请你设计一条简明得体的提示语(不超过15个字)(2分)_8走进名著(3分)你一定读了不少的名著,下面请你做一简要的读书札记。书名:_作者:_印象最深的人物:_该人物给你的启示:_9阅读下面古诗,回答问题。(4分)春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声?散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何
5、人不起故园情?注释: 洛城:洛阳。 折柳:即折杨柳,古代曲名。(1)前人在评论这首诗时曾说,“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么? _ _(2分)(2)“何人不起故园情?”一句运用了什么修辞方法?有什么作用? _ _(2分)二阅 读(43分)课内外文言文阅读阅读甲、乙两文,回答1015题(18分) 【甲文】(课内阅读) 伤仲永(王安石)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不
6、使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”王子曰:“仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?”【乙文】(课外阅读) 二钟答文帝问钟毓、钟会稍有令誉,年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇曰:“可令二子来!”于是敕见毓面有汗,帝问:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如桨”复问会: “卿面何以不汗?” 对曰:“战战慄慄,汗不敢出。”(选自世说新语)【注释】钟毓(y)、钟会:
7、钟毓,字稚叔,十四岁即任散骑侍郎。钟会:字士季,官至司徒。魏文帝:曹丕,曹操的儿子。钟繇:字元常,曾任廷尉、太傅。浆:一种带酸味的饮料,常用以代酒。10、解释下列加点的词语。(3分)(1)世隶耕:_ (2) 未尝识书具:_(3)泯然众人矣:_ (4)日扳仲永环谒于邑人: _(5)钟毓、钟会稍有令誉:_ (6)可令二子来:_11、翻译下列句子(6分)(1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。_(2)令作诗,不能称前时之闻。_(3)战战惶惶,汗出如桨。_12文中哪一句刻画出了方仲永的父亲贪图小利的可悲之态?(2分)_13文中哪三个词塑造出了仲永天资聪颖、文思敏捷的形象?(3分)_14从钟毓、钟会的
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