高考小说阅读环境描写.pptx

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1、小说阅读专题之赏析环境描写,环境的概念： 1、人物在一定的环境中生存活动，事件也在一定的环境里发展。环境是小说三要素之一，是小说阅读的重要考点之一。 2、环境是形成人物性格，驱使其活动的特定场所，分为自然环境和社会环境。,（1）自然环境，是指日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。 （2）社会环境，是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。 它包括的范围很广，小至房间住所、一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是

2、室内的布局、陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地风土人情等。它有大有小，大的有城市地域等，小的有居所、家庭等；它有硬有软，“硬”指的是看得见的如建筑器物等，“软”指的是人际关系、风土人情等。,二、常见的设题形式有： 1 .概括环境特点； 2 .赏析环境描写的技巧； 3 .分析环境描写的作用。 这三个命题重心往往以两种形式呈现:一是环境描写的特点和作用相结合；二是环境描写的手法和作用相结合。,题型一概括环境特点,概括环境特点是高考考查小说景物描写的最常见题型，主要考查赏析小说环境描写的能力。要注意区分社会环境和自然环境，还要注意环境特点与文章主旨表达的关联。,问：小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长

3、的？请简要分析。（6分）,链接高考,（2018年江苏卷）阅读作品小哥儿俩，完成后面的题目。,【审题理解】 1.审清类型：此题考分析社会环境的特点。 2.找准角度：“家庭环境”包括家里经济状况、文化氛围、家庭成员关系等方面。,问：小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？请简要分析。（6分）,【规范作答】 经济状况良好：家有厨子和花园等； 文化氛围浓厚：家有书房，经常看戏，注重教育等； 人际关系和谐：尊重孩子，兄弟友爱，主仆融洽等。,【方法归纳】 分析社会环境特点的角度： (1)“时”因素：泛指人物活动的时代背景、活动场地，比如“抗战时期” 。 (2)“人”因素：弄清人际关系的特点。理清人物之间的交

4、往，判断人际关系是友善的还是紧张、冷漠的，等等。 (3)“事”因素：把握情节发展中人物的生活、工作状态和心境特点，如压抑、愉悦等。 (4)“物”因素：指文本中的地域风物、风俗习惯等特点。,注意： 家庭环境作为人们生活的小环境，分析概括其特点时要注意： 家庭的政治、经济地位、教育水平等。 家庭院落布局、装饰装潢。 家庭的人际关系。 家风及历史传承等。,阅读小说魔盒（见师说分册一226页），完成相应的题目。,问：概括第一段所写景物的特点并简析。（4分） 在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞。从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得庭院满目萧条

5、，死气沉沉的秃树刺破了暮色。远处，有口钟正在铮铮报时。,链接高考,阅读小说魔盒（见师说分册一226页），完成相应的题目。,问：概括第一段所写景物的特点并简析。（4分） 在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞。从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得庭院满目萧条，死气沉沉的秃树刺破了暮色。远处，有口钟正在铮铮报时。,链接高考,阅读小说魔盒（见师说分册一226页），完成相应的题目。,问：概括第一段所写景物的特点并简析。（4分） 【参考答案】 特点：压抑封闭，阴沉冷寂。 简析：第一段通过描写朦胧的夕阳、似监狱雉堞般伦敦城房顶、烟囱以及萧条阴沉的庭

6、院秃树，营造了忧伤压抑、阴沉冷寂的氛围（意境）。,链接高考,11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A“避汉祖讳”指赵上交和汉祖名字中都有“远”字，为表示尊重，赵上交名字不能用此字。 B文中李、张二人只是在秦王手下当差，没有功名或官职，所以称他们叫“白衣”。 C“监国”是中国古化的一种政治制度，通常是由德高望重的大臣监管朝政的实施。 D“糊名”就是考试结束后，将考卷上考生的姓名等信息密封或裁去再行阅卷的方法。,C项，“通常是由德高望重的大臣监管朝政的实施”错误。“监国”是指国君外出或未亲政时，由重要人物（通常为皇太子）代理朝政。,【方法归纳】 分析社会环境特点的角度：

7、(1)“时”因素：泛指人物活动的时代背景、活动场地，比如“抗战时期” 。 (2)“人”因素：弄清人际关系的特点。理清人物之间的交往，判断人际关系是友善的还是紧张、冷漠的，等等。 (3)“事”因素：把握情节发展中人物的生活、工作状态和心境特点，如压抑、愉悦等。 (4)“物”因素：指文本中的地域风物、风俗习惯等特点。,【方法归纳】 分析自然环境（景物）特点角度： 自然环境，首先要看描写了哪些景物，其次看这些景物有何共同特征，要特别注意能揭示景物特点的动词和形容词，然后再归纳概括。,巩固练习，举一反三 小说草根饭店（见形象讲义）写的是发生在安丰饭店的故事,却为何取名为“草根饭店”?请简要分析。(6

8、分),饭店是小饭店，所供饮食是为“草根”阶层服务的家常菜，守的是传统习俗。（地） 厨师是普通厨师，饭店的服务义气、实在，体现了“草根”特点。（人） 发生在饭店里的故事体现了作为“草根”人物的普通人饭店老板父子的诚恳、守信的可贵品质，彰显了普通人的光辉。（事） (每点2分),联系课文： 林黛玉进贾府这个题目为什么没有采用惯常说法林黛玉去外婆家或林黛玉去舅舅家，而说进贾府为什么?,主要是为了突出贾府显赫的社会地位。 文中极力描写贾府的气派，包括居住地，府邸的贵气以及圣眷隆恩，家人的行事气派等等，都是为了突出贾府本身的富贵气象。如果是普普通通的外婆家或者舅舅家，那么突出的只是血缘关系，就不能展现贾府

9、的社会地位了。,题型二 环境描写的技巧,环境描写的技巧是指作者在交代环境时运用的各种描写手法，包括描写的具体技巧(描写手法、表现手法、修辞手法等)、描写的角度(写景顺序、观察角度、感觉角度等)。,一.常见技巧,二、思维步骤： 第一步：审清题型,第二步：规范作答 （景物描写的）手法+（景物描写的）特点+（景物描写的）作用,三、链接高考,（2015.高考湖南卷）阅读童年随之而去，完成题目。,问：分析文中画波浪线段落景物描写手法。（5分）,【审题理解】 1.审清题型：本题属于“分析环境描写的手法”类题。 2.找准角度：从“描写技巧”“描写角度”两大角度思考。 参考角度：修辞角度、感官角度、色彩角度、

10、用词角度。,【规范作答】 比喻，把碧波比作大匹软缎，写出水面的荡漾舒展； 视、听、触觉结合，描写景物有声有色，使人如身临其境； 以声衬静，以水声、摇橹声、语声、雷声、雨声，衬托周围环境的宁静，动静皆宜。（手法+特点） 这段景物描写表现了眼前风景的优美宜人，衬托了越窑盌失而复得后我心情的愉悦宁适。（作用）,问：分析文中画波浪线段落景物描写手法。（5分）,【方法归纳】 赏析环境描写手法：,（景物描写的）手法+（景物描写的）特点+（景物描写的）作用,问：试赏析文中画横线处的环境描写。,采用以声衬静的手法，从听觉、嗅觉两个角度渲染环境的寂静，为母亲去世营造静谧的氛围。 用环境的安谧宁静烘托母亲死得宁静、安详、问心无愧。“一切都是由她身上发出的”“使万物都安静下来”暗示母亲的纯洁，与下文儿女对母亲感情生活的苛求、不理解构成对比。 用环境的寂静烘托儿女的悲痛心情。,四.巩固练习,阅读下面的文字守灵之夜，完成下面小题。,