2008-2009学年度聊城市阳谷第二学期八年级期末检测--初中生物 .doc

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1、2008-2009学年度阳谷第二学期八年级期末检测生物试卷一、选择（每题l分，共25分）1在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是（ ） A门、属 B门、种 C界、种D目、科2现存的植物中占有绝对优势的类群是（ ） A藻类植物 B蕨类植物 C被子植物D裸子植物3蕨类植物一般生长在（ ） A阴湿的地面或背阴的墙壁上 B森林和山野的阴湿环境中 C淡水或海水中 D各种环境中4动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（ ） A环节动物 B哺乳动物 C鱼类D节肢动物5没有细胞结构的生物是（ ） A大肠杆菌 B烟草花叶病毒 C蛔虫D霉菌6生物多样性最直观、最基本的认识就是指（ ） A物种

2、多样性 B遗传多样性 C生态系统多样性 D基因多样性7破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是（ ） A环境污染 B人口的快速增长 C生物资源的开发与利用 D森林的过量开采8下列有关生命起源的叙述，不正确的是（ ） A化石为生物进化提供了直接证据 B越高等生物的化石越出现在越古老的地层里 C生物多样性是生物进化的结果 D在植物类群中只有种子植物才真正适应陆地生活。9下列脑容量最高的是（ ） A南方古猿 B智人 C直立人 D能人10生态系统的一般成分有（ ） A生产者、分解者和非生物成分 B生产者、初级消费者、高级消费者、分解者 C消费者、分解者、病毒、非生物成分 D生产者、消费

3、者、分解者、非生物成分11各种生物由于食物关系而形成的联系，叫做食物链，食物链彼此交错，形成网状，又构成了_。_常伴随食物链而发生。（ ） A食物链、生物富营养化 B食物网、生物富营养化 C食物网、生物富集 D食物链和食物网，生物聚集12下列叙述正确的是（ ） A根据地貌与气候条件的不同，把生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统两大类。 B森林生态系统中的动植物种类繁多，成分复杂，维持生态平衡的能力强。 C生物圈是地球上最大的生态系统，在其中不断地进行着物质循环。 D天然草地与人工草坪最大的区别是对美化环境的不同作用。13使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜的细菌是（ ） A酵母菌 B霉菌

4、C乳酸菌 D醋酸菌14按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行移花接木式改造的重组技术是（ ） A细胞工程 B基因工程 C转基因工程 D遗传工程15产生克隆羊多利的卵细胞的细胞核来自于（ ） A体细胞 B神经细胞 C生殖细胞 D其他细胞16下列相似程度最多、亲缘关系最近的一组是（ ） A马和斑马 B犀牛和牛 C马和驴 D斑马和犀牛17下列反映植物与人类关系的是（ ） A植物是自然界中的生产者，为人类提供食物 B植物通过光合作用，为人类提供呼吸的氧气 C植物是人类赖以生存的基础，人类的衣食住行离不开植物 D以上都正确18下列属于国家一级保护植物的是（ ） A水杉、红桧 B龙棕、珙桐 C桫

5、椤、棕榈D珙桐、水杉19具有高度适应水生生活的特征，身体多呈流线型，身体两侧大多有侧线的脊椎动物是（ ） A爬行类 B鱼类 C两栖类 D哺乳类20达尔文自然选择学说的基本思想是（ ） A适者生存，不适者被淘汰；B生物界普遍存在着遗传和变异的现象； C自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争； D生物进化是自然选择的结果。二、判断题：请你对下列叙述进行判断，并说明判断的理由。（16分）21化石为生物进化提供了惟一证据（ ） 判断的理由：22对动物园中的珍稀动物进行保护属于就地保护（ ） 判断的理由：23发酵技术目前已经发展到了能够人为改造微生物，并利用其为人类生产所需产品的新阶段（ ）判断的理由：2

6、4蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和会织网的蜘蛛都是自然界中常见的昆虫（ ） 判断的理由：25科学界认为生物进化之谜至今还未解开（ ） 判断的理由：26病毒、细菌和真菌都属于微生物，都没有成形的细胞核（ ） 判断的理由：27种植药材利用的是生物多样性中的间接价值（ ） 判断的理由：28当动物以植物为食后，植物体内的能量就全部流入到动物体内（ ） 判断的理由：三、技能训练（22分）29评价实验方案：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成A、B两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。 方案一：将A组放在无菌条件下，B组放在自然条件下（暴露在空

7、气中）。 方案二：将A组灭菌后放在无菌条件下，B组放在自然条件下。方案三：将AB两组都进行灭菌处理，A组放在无菌条件下，B组接种细菌后放在无菌条件下。 评价与讨论：（10分）（1）AB两组为什么要用相同的树叶?（2）为什么要使树叶保持潮湿?（3）逐一分析三种方案，找出每个方案的实验组和对照组。 方案 实验组 对照组 方案一 方案二 方案三 （4）哪个方案更能说明问题?为什么?30（4分）19世纪，美国加利福尼亚州的柑橘，曾受到介壳虫的危害，介壳虫密密实实地叮在柑橘和枝叶上，使柑橘生产损失严重。后来人们发现澳州瓢虫善吃这种介壳虫，1888年，美国不远万里将澳州瓢虫请来，去防治介壳虫，获得了成功。

8、 （1）请写出该资料中的食物链： （2）用澳州瓢虫去防治介壳虫，此种方法属于生物防治中的_法。31识图回答。（8分） （1）上图是一个_系统。 （2）上图中“”表示_，即各种生物之间的_与_的关系。共有_条。 （3）上图中生产者_。食草昆虫、食虫鸟以及青蛙等都是_。（4）该系统中能量的最终来源是_。四、分析与思考（12分）32动动手：（6分） 请你做一个小小的分类学家，将以下生物进行分类。想一想，你有几种分法? 向日葵、玉米、蜥蜴、鱼类、蚯蚓、松树、蜘蛛、青蛙、狗、蜗牛、蜻蜓、兔子、鸡、鸭、苔藓、蝴蝶、麻雀33探究与说明（6分）自然选择学说是达尔文进化学说的中心内容，100多年以来，自然选择学

9、说已被人们广泛接受，但是它也面临着严峻的挑战。资料一：1984年在云南澄江发现了闻名于世的澄江动物化石群。澄江动物化石群向人们展示了各种各样的生物在寒武纪里大爆发式的出现，动物的演化要比今天快得多，动物新构造模式或许能在“一夜间”产生。现在生活在地球上的各个动物门类当时几乎都已存在，只是处于非常原始的状态。资料二：日本生物学家木村资生发现，生物的变异一般是中性的，即变异对生物个体来说，既无害也无利。此外，由于一个氨基酸分子一般有多个遗传密码。例如，当遗传密码由CUU变成CUA时，它所决定的氨基酸仍然是亮氨酸，因此当碱基发生突变后，对生物性状的影响十分微弱。资料三：生物群落中，个体之间不仅有激烈的斗争，也有和谐的合作。小鸟会帮助鳄鱼清除牙缝中的肉屑，母狮子会合作哺乳别的幼狮，老斑马甚至在群体中被狮子追逼的时候迎向前去，用自杀来保护群体。结合自然选择理论，指出以上资料哪些不支持达尔文进化论的观点，请简要说明。