2007-2008学年度泰安市第一学期八年级期末质量检测--初中生物 .doc

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1、2007-2008学年度泰安市第一学期期末质量检测八年级生物学试题满分100分 时间60分钟 一、选择题(下列每小题的四个选项中只有一个是正确的，每小题2分，共40分)1下列各组水生动物中，共同特征最多的是 A带鱼和海豚 B海蜇和珊瑚 C乌贼和鲸鱼 D鲨鱼和海豹2下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是 A大脑发达 B心脏四腔 C胎生哺乳D用肺呼吸3关于家鸽气囊的叙述，不正确的是 A分布在内脏器官之间 B有的突入到骨的空腔里 C与肺连通，辅助呼吸 D空气进入气囊不经过肺4下列表示骨、关节、肌肉关系的模式图中，正确的是5某人左上肢出现瘫痪，经检查肌肉并无损伤，造成这种现象的最可能原

2、因是 A肩关节不够灵活 B肘关节不够灵活 C支配左上肢的神经受损 D肌肉中的血管受损6雌性萤火虫在夜晚时会发出荧光，其生物学意义是 A照亮飞行的路线 B便于夜间寻找食物 C吸引其它昆虫作为食物 D起到与雄虫通讯的作用7探究菜青虫的取食行为时，没必要考虑的因素是 A菜青虫的发育情况 B菜青虫的数量 C菜青虫的饲养情况 D菜青虫的性别8下列关于动物“尝试与错误”的说法中，正确的是 A体形小的动物“尝试与错误”的次数多于体形大的动物 B动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 C“尝试与错误”是常见的先天性行为 D“尝试与错误”的次数多少只与刺激强度大小有关9下列动物的行为对植物不利的是 A蝴蝶在花从中

3、飞来飞去 B睡鼠在洞穴中贮存植物果实 C蚜虫吸吮农作物的汁液 D啄木鸟取食树皮下面的昆虫10下列哪项不属于仿生的具体实例? A模仿萤火虫发冷光儿童护眼灯 B模仿青蛙的游泳状态人们进行蛙泳 C模仿人肾脏的结构血液透析机 D模仿蛇类感知热量来源响尾蛇导弹11大量捕食青蛙，可能会造成农作物的减产，从生态学的角度分析，造成这种现象的主要原因是 A害虫大量繁殖，破坏了生态平衡 B植物的花粉、种子不能有效传播 C青蛙的粪便等排泄物减少造成土壤肥力降低 D青蛙的天敌物种缺少食物，出现了生态失衡12下列微生物能用来生产青霉素的是13有的细菌和真菌能与动植物共生，互惠互利， 如地衣就是两种生物的共生体，它们是

4、A细菌和苔藓 B细菌和藻类 C真菌和藻类 D真菌和苔藓14防止食品腐败依据的主要原理是 A杀死食品内的全部细菌 B杀死或抑制微生物的生长和繁殖 C杀死食品内的全部真菌 D抑制食品内真菌的生长和繁殖15如下图所示，市售的塑料杯装酸奶，从外观看，哪个最可能是变质的(虚线表示酸奶到达的位置)16种是生物分类的最基本单位，下列说法叙述正确的是 A每一个种里只有一种生物 B一个物种就是一个生物 C同种生物的亲缘关系最远 D同种生物的共同特征最少17某同学在野外发现一株植物，经过长期观察发现此植物无花，有种子，但种子外无果皮包被。则该植物应属于 A单子叶植物 B双子叶植物 C裸子植物 D被子植物18如果农

5、田中某种野草在地球上永远消失，对人类影响最深远的是 A农作物生存环境改变，产量增加 B食物链被破坏，生态系统失去平衡 C平原植被破坏，土地沙漠化加剧 D丧失一个基因库，其潜在价值消失19“我国有高等植物3万余种，脊椎动物6000余种。”这句话直接体现了 A遗传多样性 B生物种类多样性 C基因多样性 D生态系统多样性20我国在修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置动物通道等措施，这样做 能减少青藏铁路的建设投资 体现了人类在自然界面前是无能为力的 有利于保护生物的多样性 体现了现代人类的生态价值观 A B C D二、非选择题(除特别注明外，每空1分，共

6、60分)21(5分)下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录，请分析回答： 取三条大小一样的小鱼，用剪刀剪掉第一条小鱼的胸鳍和腹鳍，剪掉第二条小鱼的尾鳍，第三条小鱼不作处理。然后将三条小鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鱼鱼体左右摇摆不定，不能维持鱼体的竖立状态；第二条小鱼向前游动时，身体明显地上下左右晃动，方向感不强；第三条小鱼一切正常。(1)根据小明的实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有 的作用； 尾鳍具有 的作用。(2)在小明的实验中，第三条小鱼的作用是 。(3)通过本实验，小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”。请你结合有关知识，对他的这一观点进行分析和评价。 。(4)若从保

7、护动物的角度考虑，你认为可选用什么方法完成类似小明的探究?请简单介绍一下你的设想(仅答出思路即可，不必要详细介绍操作方法)。 。22(6分)下面请围绕蜜蜂的特点，分析回答：(1)蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂、工蜂组成，不同成员之间分工合作，密切配合，这说明蜜蜂具有 行为。(2)从行为获得的途径来看，蜜蜂(工蜂)的采蜜行为是一种 行为，这种行为是由蜜蜂的 决定的。(3)蜜蜂和蚂蚁一样可以利用头部的 感知气味，寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆 形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂利用 进行的通讯。(4)蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物 ，使植物顺利地繁殖后代，这体现了蜜蜂和植物之间相互

8、适应、相互依存的关系。23(6分)下图是家兔和狼的牙齿示意图，请分析回答：(1)图中字母 表示的是家兔的牙齿，其 ( 内填图中代码，其后横 线上填相应结构的名称，以下均同)适于切断植物纤维， 适于磨碎食物。(2)与家兔的牙齿相比，狼的牙齿具有锋利的 ，适于 。(3)除了牙齿的特点外，家兔在消化方面还有什么特点与其草食性生活相适应? (答出一点即可)。24(5分)上世纪末、本世纪初，许多国家都投入大量资金用于生物反应器的研究和开发，使该项技术不断改进，竞争十分激烈。预计在今后几年，以生物反应器为核心的新型产业将会迅速发展起来，并将给人类带来巨大的福祉。试分析回答：(1)生物反应器是指利用动物做“

9、 ”，生产人类所需某些物质的一项生物新技术。目前，最理想的生物反应器是“ ”，即利用转基因技术，对某种动物的遗传基因进行改造，使其 可以产生和分泌出人们所需要的物质。(2)利用生物反应器生产人类所需的物质有哪些好处? (2分)25(6分)分析下面的材料，回答有关问题： 我国科学工作者经研究，发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人无害。通过科技攻关，我国科技工作者已成功地将该毒蛋白基因导入棉花植株内并成功实现表达。由于棉铃虫吃了新品种“转基因抗虫棉”植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益。(1)苏云金杆菌属于细菌还

10、是真菌? ；与酵母菌相比，它在结构上最重要的特点是 。(2)苏云金杆菌从棉铃虫体内获取营养，这种营养方式叫 ；与苏云金杆菌相比，酵母菌是靠分解现成的有机物(主要是糖类)获取营养，这种营养方式叫 。(3)该项成果中运用 技术，改变了棉花的遗传物质。(4)这种以菌治虫的方法具有什么突出的优点? 。26(5分)下面是一种养殖蘑菇的方法介绍，请仔细阅读，并结合图解回答问题： 将暴晒的棉籽壳，水、石膏粉、麸皮等按一定比例制成混合配料，装入袋内，放入蒸笼，蒸煮8小时冷却后，移入灭菌的接种室接种，再将接种后的培养袋放在清洁、温度在25左右的室内培养，并及时清除被污染的培养袋。当培养袋内长满米粒状的扭结物时，

11、将培养袋的两端打开，通风并定时向室内喷水，室温保持在15-20。一段时间后就可以采摘蘑菇了。(1)棉籽壳暴晒和培养袋蒸煮的目的是什么? 。(2)蘑菇的可食用部分叫子实体，它包含 (填图中代码)，这些部分都是由 集合而成的。(3)蘑菇养殖中需要接种的菌种应该是图中的 。(4)分析以上材料，你认为蘑菇的生长和繁殖需要哪些基本条件? (至少答出三个方面)。27(8分)各种生物在自然界的物质循环中都起着重要的作用，有些生物还与人类的生活息息相关。下面两幅图解，就反映了部分生物在生物圈中的作用，请分析回答： (1)在生物圈中，细菌、真菌属于 ，可将生物遗体分解成 ；各种动物属于 ，可与绿色植物共同构成

12、。因此可以说，细菌、真菌和动物都能参与并促进生态系统中的物质循环。(2)生活污水和工业废水中，有很多有机物，其中许多可以作为有些 的食物；人们利用这一原理，可以让 充当“污水清洁工”，起到了净化污水的作用。(3)如图乙所示，污水处理厂在进行污水处理时，一般都要利用翼轮向曝气池中持续不 断地通入空气，其意义是 ；为有效发挥活性淤泥的作用，曝气池应该保证合适的 等条件。28(8分)下图中是人们常见的几种动物，请分析回答：(1)图中动物 (用代码表示)不适于在干燥环境中生活，原因是它们的体表必须保持 ，才能更好地完成呼吸；而其它动物适于在干燥环境中生活，是因为它们的体表都具有 结构。(2)与其它动物

13、相比，图中A动物不能快速运动，原因是它没有 。(3)若将图中动物按下列三种情况分成甲、乙两组，则采用的分类依据分别是什么?情况：甲组只有A、B两种动物，分类依据是 ；情况：甲组只有B、E两种动物，分类依据是 ；情况：甲组只有E、F两种动物，分类依据是 。(4)图中动物从低等到高等的排序顺序是 。29(6分)某科研小组对哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因作了调查分析，结果如下表。请分析回答：原 因偷猎栖息地丧失外来物种入侵其他原因哺乳动物31321720鸟 类2060128(1)根据表中数据，你认为哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是 ；鸟类受威胁的最主要原因是 。(2)试指出“其他原因”中的一项人为原因 。(3)根据表中提供的信息，请谈一谈我们应该怎样保护生物的多样性? (2分，至少答出三点)。30(5分)目前，石油已成为海洋污染的一个重要因素。原因是石油的各种成分都有一定的毒性，若进入水体，在极微量的浓度下，也能破坏水生生物的正常生活。试根据下面的材料用具设计一个实验，探究石油对水生生物生活的影响。材料用具：水蚤20只、清水、小鱼缸2个、少量石油、滴管等。(1)(3分)你的实验步骤是：(2)(1分)你的记录表格是：(3)(1分)请你推测石油进入水体，除有毒物质对水生生物的影响之外，石油还能从哪一方面影响水生生物的生活?