德育工作思路 .doc

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1、德育工作思路一、任务目的全面落实学校思想政治教育工作任务，在学校整体中发挥其首位功能作用，为教学及各项工作运作营建一个良好的环境气氛。二、主要工作及措施1、丰富德育生活内容，营建充满活力、积极向上的校园生活气氛。加强教职工的师德认识与德育认识-通过有组织的学习、活动、宣传、考核，提升教职工主人翁认识感，培育其敬业、乐业的奉献精神。细化学生德育工作，强化良好行为习惯的构成，培植一种积极寻求向上的精神-通过丰富多彩的活动熏陶与严格的制度约束，在学生生活行为、学习行为习惯的标准上下功夫。详细讲德育处通过全方位的组织协调，充分发挥分管干事的主抓认识（卫生常规治理、纪律平安常规治理、文体活动常规治理、德

2、育课题研究及档案建立治理）。团委牵头有计划的组织好学生文体娱乐、社会实践等活动，寓教育于其中。强化班主任培训学习，更新育人理念（从学生日常生活细节入手，注重良好生活态度、学习习惯培养，为学生终身开展效劳）。强化全体科任教师德育才能及从事德育工作的自觉性。唤醒教辅、后勤工作人员的责任认识，真正构建全员育人的格局。以正确的言论引导人-发挥宣传栏、板报、校园之声广播、课间信息平台、电子屏等宣传工具的窗口作用，让每一个视点、每一个声音都能愉悦人心，勃发活力，催人上进。2、发挥德育处学生治理的主阵地作用-在珍惜已有成绩的根底，工作有创新，要特色。抓班干部队伍建立（培训、学习、交流、提高-强化学生干部本身

3、素养及组织治理才能）。协助音体美教师组织相关大型活动及特长生培养工作（适时思想发开工作；搭建才艺展示平台）。后进生转化采取手拉手跟踪式新举措，并纳入师德考核（以级部为单位确定帮教目的与拉手教师，建立跟踪档案做记录）。开发利用家教资源，实现家校互动，构成合力（通过不同方式的家长会、致函、校信通等途径唤起家长的育子新理念）。积极参与社会实践活动，丰富学生生活经历。学生行为治理构建系列化、常规化、按部就班、有条不紊的方式（以学期为段，思想发动-落实行动-督查考核；卫生治理仍然是切入点，服装仪表常抓不懈）。3、修正完善三个考核方案。班级考核方案增加凡参加各级各类竞赛获奖学生均给予奖励加分纳入考核方案；师德考核方案将在常规治理中有突出特色（或成绩）的班级给予特别奖励；后进生转化工作列入其中。学生一日常规考评条例个别条款。4、召开第五届德育研讨会。（4月上旬）5、常规工作会议：德育处工作会1次/月；班主任例会1次/月；班干部会1次/2周；班会1次/周；活动：升旗仪式1次/周；法制教育课1次/周；综合性颁奖会1次/月；学生家长会2-3次/学期（包括分年级、后进生家长会）；考核：学生考核反响1次/周（特别情况以日反响）；班级考核反响1次/月（同时兑现班主任津贴）；