教师个人参考计划总结国培教师发展规划 .doc

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1、教师个人参考计划总结国培教师发展规划我不断非常喜爱朱熹的一首诗“半亩方塘一鉴开，天光云影共彷徨。咨询渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那确实是只有不断地学习，不断地丰富本人，才能让本人不断地开展，以习惯社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对本人的开展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师。一、自我剖析优势：1、具有强烈的责任心，工作作风踏实，认真。2、 与同事相处融洽，能谦虚地向别人学习，也能将本人所学所思与同事交流互补。3、有十来年的课堂教学实践经历，能够胜任小学语文教学工作。敏于发觉，勤于考虑，容易接受新事物与新观点。4、有着一颗热爱学生的心

2、，能与学生互相沟通。5、能积极参加学校的各项活动。弱势：1、在专业知识、专业素养方面还不够，尤其是教育专著读的较少。2、缺少教科研的才能，还没有掌握教科研的方法，离研究型老师的路还非常远。3、个性中缺少一些张扬，适度的张扬有助于教学。4、尽管参与了新课程的实践，但因理论功底的缺乏，关于课程开发研究的才能还只是停在较浅的层次。课堂还没有构成本人独特的教学风格，虽掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。5、作为一个老师，书的还不够多，没有一定的文化积淀。虽敏于思，但惰于笔，不擅长总结与整理二、个人开展打算依照本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长开展打算：1、学会有打算地做事。2、结合本身的数

3、学教学，主动承担新课程的研究。每学年至少撰写一篇教育教学论文，并力争发表或获奖。3、每月撰写一篇质量较高的教学反思或研究心得；坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。4、每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记，提高本身数学素养。5、争取每学期至少开一节校级以上研究课。三、详细措施：1、专业水平的提高。（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读课程标准教学用书等有关材料，研究新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高本人的业务才能。每学期除读学校规定书籍外，还要研读一本教育专著，及时作好笔记，写出本人的心得，丰富本人的文化素养。多看权威

4、性的教育类期刊杂志，如：中学教学设计、中学青年老师、中学英语教学、中国教育报、吉林教育等，理解更多著名教育专家、行家的观点，理解当前的教改动态，这些对本人今后的教育教学工作都具有指导意义。（2）专业素养的提高，在汲纳中充实自我。与学校老师共同讨论，互助协助，坚持教学相长，获得自我开展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进展交流与沟通；勤质疑，勇于提出本人的咨询题或不同观点，在共同探究中到达共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让本人与新课程同成长。2、日常教学常规的扎实与提升。精心备课；细心修改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究兴趣性作业，创新性作业。并及时做好修改

5、记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等；尤其要多关注后进生，本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，实在促进后进生各方面才能的提高。3、勤于反思，完善自我。学会考虑教育咨询题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把本人在教学实践中发觉的咨询题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。4、练就本人扎实的根本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话”是老师的根本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒顺眼，更能妨碍可塑性强的学生。简笔画能够使老师板书生动有趣，也会吸引

6、住学生留意力。每周各练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法。5、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高本人的计算机水平。6、一直保持专业的情怀激情教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业。我们要挑起这份重担，就需要有为之献身的激情。作为一名老师，我们既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也许我们是贫寒的，但我们也是富有的，由于我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命，难道不是吗？没有老师生命质量的的提升，就非常难有高的教育质量；没有老师精神的解放，就非常难有学生精神的解放；没有老师的主动开展，就非常难有学生的主动开展；没有老师的教育制造，就非常难有学生的制造精神。在教育教学的道路上，只有怀着激情去实践和反思，才能尽快跟上时代开展的步伐，才能尽快成长为一位优秀的老师。