班主任工作参考计划抓好常规工作 培养学生良好习惯 .doc
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1、班主任工作参考计划:抓好常规工作 培养学生良好习惯班级总体情况:本学期,是一年级的第一学期。学生刚从幼儿园进入小学阶段,这关于他们而言,既是一次转机,又是一个新的起点。由于学生所接受的学前教育,学习适应各方面也不尽一样。进入新学期,结合本班学生的实际情况,我把抓好常规工作,培养学生良好学习适应放在首位,并以此为本学期班主任工作的重点,制定本学期的班主任工作计划,以更好地开展班级治理工作。教师情况:通过了两年低年级的教育教学和班级治理经历,我特别明白对低年级学生良好适应培养的重要性。因此,在本学期的班主任工作中,我会接着以着重培养学生的生活适应、学习适应为本人的班主任工作重心。本学期,唐明军、刘
2、光伟教师将担任我班副班主任的教学工作,相信通过与两位副班主任的沟通交流,配合工作,会让本班的学生尽快适应新的学校生活,并使班风班貌朝着健康的方向开展。施行措施:总结以往在班级治理工作中的经历以及存在的缺乏,配合学校每月的班主任工作主题,在本学期,我将从班级保洁、课前预备、课堂纪律、课间治理、午休、放学、图书治理等几个大方面加强对学生常规行为的教育,同时留意培养学生良好的学习适应,以塑造班级的良好班风班貌。一、班级卫生及保洁。学生刚从幼儿园进入小学阶段,生活自理才能和自立才能还较差,因此,培养学生的卫生认识以及动手才能,应该由教师一点一滴地培养和抓起。学生的卫生认识,教师可以通过故事引导、正面引
3、导等途径培养,或“门前三包”的策略,让小孩保持本人位置的干净。同时,事实上许多小孩都有较强地为班级出一份力的心意,只是他们在清扫卫生方面平时缺少实际的锻炼,因此,教师可以抓住学生的这一积极心理,在组内设置“卫生小组长”,以及组与组的卫生情况评比,调动学生的清扫卫生积极性。二、课前预备。课前预备关于一节课能否顺利进展有着特别重要的作用,由于那是学生从动到静的一个过渡。因此,在本学期,抓好学生的课前预备是我班常规工作的重心。通过培养学生会听铃声,明白课前预备该如何做,以及加强小班干的培训,让学生更好地认识到课前预备重要性的同时,更好地约束学生的课前预备行为。并从课前预备谈起,教会学生如何学会听铃声
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