2008-2009学年度聊城市阳谷第一学期九年级期末学业水平检测--初中化学 .doc

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1、2008-2009学年度聊城市阳谷第一学期九年级期末学业水平检测化学试卷说明：1考试时间为40分钟，满分40分；2本试卷分试题和答题卷两部分，请同学把所有答案写在答题卷上3考试结束时，只收答题卷，请同学填好姓名。相对原子质量：H：1 O：16 Cl：355 Ca：40一、选择题（本题包括12个小题，每小题只有一个选项符合题意。14题每小题1分，512小题每小题2分，共20分。）1用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）A食物变质分子本身发生了变化B汽油挥发分子大小发生了变化C热胀冷缩分子间隔发生了变化D花香四溢分子作扩散运动2化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”。下面对化学变化中“新物质

2、”的解释，正确的是（ ） A“新物质”就是指自然界中不存在的物质B“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质3某校同学以“河水污染情况调查”为课题进行研究性学习，为了较准确地测定河水样品的酸碱度，可以使用（ ）A紫色石蕊试液 B无色酚酞试液CpH试纸 D蓝色石蕊试纸4如下图所示的实验操作与方法正确的是（ ）5雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近两万块钛（Ti）金属板。下列关于钛及其化合物的说法正确的是（ ）ATi可以表示钛元素，也可以表示一个钛原子，还可以表示钛单质B

3、TiO2中含有氧分子CCaTiO3属于氧化物DTi原子核内有22个质子，则Ti3+核外有25个电子6下列关于水的天然循环的说法中，正确的是（ ）水在天然循环过程中实现了水的自身净化；水的天然循环是通过水的三态变化实现的；太阳为水的天然循环提供了能量；水的天然循环完成了水资源的重新分配A B CD7用氯化钠配制100g溶质质量分数为09的生理盐水，现有下列操作：配制溶液；称取氯化钠固体；过滤；量取蒸馏水；计算。正确的操作顺序是（ ）A B CD8下列分别为二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中错误的是（ ） 9下列化学方程式的书写不正确的是（ ）ACaCO3CaO+CO2 B2KMn

4、O4K2MnO4+Mn O2+ O2C2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 DCO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O10海洋是人类巨大的资源宝库，海洋资源的开发前景十分广阔。下列有关海洋资源的叙述错误的是（ ）A利用海水可以提取镁盐制取镁B海水中溶解盐的质量分数高达5C海底蕴藏着大量的煤、石油和天然气D海洋中蕴含着丰富的海洋动力资源11t时，有两份硝酸钾溶液，一份是饱和溶液（溶质的质量分数为40），另一份是溶质的质量分数为10的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是（ ）A加一定量的水 B加入少量硝酸钾晶体C降低温度Dt时蒸发少量的水12下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及

5、其数目的变化，其中分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（ ）A4：1：3 B3：1：2 C4：1：2 D3：1：3二、填空与简答题（本题包括3小题。共l6分）13（4分）用化学用语填空：（1）人体胃液中帮助消化的酸是_；（2）2个碳酸根离子_；（3）消石灰的主要成分_；（4）氧化镁中镁元素的化合价为+2_。14（4分）写出下列错误操作可能造成的后果：（1）试管口竖直向上，加入石灰石_。（2）使用量筒量取50ml稀硫酸时，俯视读数，量取的结果：_。（3）使用氢氧化钠溶液后，忘记盖胶塞：_。（4）用pH试纸测定稀盐酸的pH时，先将试纸用水湿润，测得的

6、结果：_。15（8分）下图是化学实验中的常见操作示意图：（1）写出图中标有数字的仪器名称：_，_。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，采用的发生装置可选取上图中的_（填序号）装置；写出组装该装置时一条注意事项：_，原因是_。收集装置可选用_。（3）图B实验操作的名称是_，其中玻璃棒的作用是_。（4）图C实验操作的名称是_。三、计算题（本题4分）16某同学在参加学校开展的综合实践活动中，考察了一家化工厂的污水处理情况。该同学在考察过程中收集到了以下资料：（1）该化工厂排放的污水中主要成分是盐酸，提取未经处理的污水水样，用pH试纸测得pH=3；（2）处理污水步骤之一是：污水进入中和池进行中和处理，所用的原料是较经济的石 灰水；（3）提取经过处理后可排放的水样，测得pH在70左右。根据上述资料回答问题：已知污水中盐酸的质量分数为0004。假设中和池中有10106kg污水，如果污水中其他物质均不与Ca（OH）2反应，至少需要多少千克Ca（OH）2才能将污水中的盐酸完全中和?