东风小学2020学年度下学期德育工作参考计划 (2) .doc

《东风小学2020学年度下学期德育工作参考计划 (2) .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东风小学2020学年度下学期德育工作参考计划 (2) .doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、东风小学2020学年度下学期德育工作参考计划 (2)东风小学2020-2020学年度下学期德育工作计划 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，明确学校德育工作以人格教育为核心，以*同志“三个代表”重要思想及“加强小公民道德建立，促进儿童的健康成长”题词为指导，将道德教育作为德育的根本内容，将培养良好行为适应作为德育教育的主要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强化学生的责任感和使命感。努力培养学生的合作精神、进取精神、自律精神、人际交往才能。在学校教育教学的每个领域开展“全面参与、全过程施行、全方位提高、注重实效”的德育工作。 二、工作目的： 大力营建浓重的校园育人环境，在学校构成教书

2、育人、治理育人、效劳育人、活动育人、环境育人的良好气氛，强化两个认识，即“我为人人，人人为我”的集体生活认识和“人人有事做，事事有人做”自我治理体系，培养学生的自主治理、自我教育、自我效劳才能。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，法律为准，开展为重，抓好学生的德育工作。 2、将道德教育作为德育的根本内容，将培养良好行为适应作为德育教育的主要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强化学生的责任感和使命感。 3、注重班主任的队伍建立，树立“以德立教”，强化六种认识，发扬五种精神，突出四条途径。 四、工作要点 1、施行纲要，提高小公民道德建立实践活动实效。为进一步加强学生思品教育的实效

3、性，坚持“细、实、新、活”的原则，积极探究“以生为本”的育人之路，强化建立“自主教育”，抓好家、校、社区一体化的络；开展好少先队、班主任工作两大主要阵地活动；以文明班级和红旗班级建立评比、严峻节日主题教育、班队会课等平时教育为三大载体；按照“小公民道德建立”的“五化”方略（细化教育内容、强化教育实践、亮化教育典范、净化教育基地、优化教育合力）。不断探究新时期、新情势下德育工作的新思路，努力构成德育工作的新格局，获得德育工作的新成效。 2、接着深化爱国主义教育，实在提高爱国主义教育的实效性。 从造就新世纪“四有”合格人才的根本任务出发，在德育工作中把坚持正确的政治方向放在首位，把爱国主义这个具有

4、悠久的历史积淀和深沉民族情感的历史主题接着深化，激发学生爱国情感，树立投身于社会主义祖国伟大建立的强烈义务感和责任感。 3、加大贯彻小学生日常行为标准的力度，加强文明班级、红旗班级建立，培养良好的班风、学风，各年级、各班要按照学生的情况，分层次有针对性对学生施行思想道德教育和文明养成教育，以日常行为标准教育为入手点，着重对学生进展以文明礼仪为重点的根底文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活适应、学习适应、文明礼貌适应。要进一步强化治理中的学生主体认识和学生自我治

5、理的认识及才能，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我如此做”转变为“我应该如此做”，让良好的行为适应内化为学生的自觉行动。 4、加强法制、平安、科普教育 要以加强法制教育为打破口，做好依法治教、综合治理工作。坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。加强对学生遵纪守法教育，组织师生认真学习学生损害事故处理方法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法规文件，通过报告会、社会调查、以案说法等方式，使此项教育鲜活生动、扎实有效，使学生能学法、明白法、守法，协助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。积极与司法局等部门联络和配合，在落实学校教育治理责任的同时，充分发挥

6、职能部门和法制副校长、辅导员的特别作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合，加强教育宣传，注重后进生的转化工作和节假日的平安教育，防止偶发事件的发生。5、加强心理质量教育 要注重心理健康教育的研究，培养学生良好的心理素养。一是要多渠道地理解和掌握学生的心理征询题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，建立班级学生观察记录，对有心理障碍的学生及时进展心理辅导。培养学生健康向上的心态，加强社会适应才能和抗挫折才能。二要经常性通过板报、讲座、征询、征询卷调查等方式进展心理健康教育。营建“心灵的港湾”，让更多的优秀青年扬起“心灵的翅膀”，在自我成长的天空不断奋飞！ 6、加强校园精神文明建立 有认识地创设

7、良好的育人气氛，营建一个相对稳定的道德文化环境。通过组建各种课外兴趣小组，创办校园“文化艺术节”活动等方式，建立以社会主义文化和优秀民族文化为主题，健康生动的校园文化，丰富学生第二课堂，努力提高学生综合素养，使校园真正成为学生成长的乐园。 7、进一步标准学校德育常规工作 要通过学习加强德育工作的责任感、紧迫感。加强德育队伍建立，精心培养一支高素养的骨干队伍。留意发挥教学育人系统、治理育人系统、活动育人系统的三种功能。健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络，注重德育科研工作，树立向科研要效益的思想。 8、努力建立一支高素养的教师队伍。 要认真落实教育法律法规和公民道德建立施行纲要的一个核心：为人民效劳；深化开展教师职业道德建立，通过抓学习、建制度、搞活动，严奖惩等方式，努力提高教师道德水平，充分发挥教师人格魅力，真正做到爱岗敬业，为人师表，用本人的道德追求、道德情感、道德形象去引导教育学生，树立为师典范。