2008-2009学年度滕州东南协作区第一学期八年级期中诊断性测评语文试题doc--初中语文 .doc

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1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数2008-2009学年度滕州东南协作区第一学期八年级期中诊断性测评语文试卷说明：本试卷设卷面分2分。字体工整，卷面整洁，得2分；书写认真，字体比较工整，得1分；乱涂乱画，得0分。一、积累与运用（22分）1给下列加点字注音。（3分）要塞（ ） 瓦砾（ ） 孤孀（ ） 颓唐（ ） 愧怍（ ） 猝然（ ）2根据拼音写汉字。（2分）纳cu（ ） 荒mi（ ） 取d（ ） 吊yn（ ）3根据下面语境，为横线处选择合适的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的_。我武装力量，除补上野战军和地方

2、军一年多激烈战争的_以外，还增加了大约二十万人左右，今后当有更大的发展。法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国_还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的_拿来展出？A好奇耗费居然珍宝 B探询消耗居然破烂C探讨损失突然破烂 D质疑消亡终究珍奇4结合语境，选出加点词解释有误的一项（ ）（3分）A那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。（诘问：责问）B这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。（光景：风光，景色）C因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬。（尴尬：指神色、态度不自然）D几年过去了，我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（愧怍：惭愧）5下列句子中加点

3、成语运用不恰当的一项是（ ）（3分）A灾难面前张皇失措，置大义于不顾，完全丧失了一个党员干部的基本标准。B切点好肉，价钱随你，但不能给我鸡零狗碎。C在家里整天唠叨个没完，但大庭广众之下，她一句话也说不出来了。D这件事急不得，耐心等待吧，终有水落石出的那一天。6“轻风细柳，淡月梅花”是一四字对联，请根据扩展后的下联，在空格里分别填写一个动词，组成五字对联。（在“照”、“隐”、“抚”中选择一字填入）（2分）上联：轻风细柳下联：淡月梅花7综合性学习。（6分）四川大地震过去了半年，但灾区人民的伤痛并没有痊愈。如今，天渐渐冷了，灾区人民的生活怎么样了呢？为此，薛城区“寰球同此凉热”慈善组织，准备组织一次

4、为灾区人民献爱心活动。请你帮助设计以下内容：（1）设计一句本次活动的口号，以号召大家积极参与。（2分）（2）围绕这项献爱心活动，可以面向学生开展哪些活动呢？请你设计出两项活动内容，并分别简述理由。（4分）二、阅读理解（48分）（一）（16分）老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一

5、般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们旋转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却会找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展

6、开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。8请用一句话概括这几段文字写的主要内容。（3分）9“张皇失措”的本义是什么？老头子为什么“张皇失措”？（3分）10第三段交代在水里的枯木桩子有什么用意？（3分）11这几段文字写老头子主要运用什么描写方法？突出了老头子的什么性格？（4分）12“鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”一句属于什么描写？它有什么表达作用？（3分）（二）（15分）（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕土阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。

7、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。13下面加点“之”的用法与其他不同的一项是（ ）（2分）A水陆草木之花 B莲，花之君子者也C予渭菊，花之隐逸者也D何陋之有14下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）A谈笑有鸿儒（博学的人） B可爱者甚蕃（多）C陶后鲜有闻（少）D宜乎

8、众矣（适宜）15翻译下面的句子。（4分）（1）可远观而不可亵玩焉。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。16简要回答问题。（4分）（1）甲文中点明主旨的句子是_；乙文中赞美莲花品质的名句是_。（2）乙文中多次提到菊和牡丹，这样写的作用是_；作者用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”类比“陋室”，其用意是_。17下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。B甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。C“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。D甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。（三）（17分），老哥哥臧克家老哥哥活

9、了七十多岁，在我家劳动了五十多年。他二十几岁到我家作长工，论年纪比我曾祖父还略长，曾祖父以哥哥称呼他。我祖父、父亲都是从他眼底下长起来的，都叫他老哥哥。我也是。他姓李，没有名字，他是我家四辈的老哥哥。听说他的家就在焦家庄子，紧靠我们臧家庄。可是，他从来没回过家，我也不知道他家里有什么人。从我记事开始，老哥哥已经老了，但听说他壮年的时候是一条铁汉子，干起活来像条牛。秋收季节，四斗布袋在他的肩头打挺。老哥哥为人非常和善，孩子们都喜欢他。老哥哥时常和蔼地带着笑容抚摸我的头，讲梁山伯祝英台的故事给我听，我觉得天下的老人再没有比老哥哥更善良的了。到了祖父当家作主的时候，他成了老哥哥的“四老爷”，老哥哥呢

10、，变成他口中的“老李”了。我祖父为人十分严厉、苛刻，整天板着一张铁脸，不多说话。在他眼中，老哥哥成了一个吃闲饭、多余的废料了。老哥哥每次赶集回来，我看到他站在地下，向躺在鸦片烟灯旁边的祖父报账的狼狈样子，心中非常难过。为了一个铜板对不起账来，或是为了买的鱼不新鲜，就得受无言的申斥。他已经神经麻木了，站在那里像一块木头。他的工作就是赶赶集，喂喂驴，扫扫院子，七十多岁了，精力已经用尽，像一棵甘蔗，甜水给人家吮咂尽了，而今只剩一点残渣了。他有空就躺在小耳屋的炕上，冬天老人怕冷，喜欢个热炕头。老哥哥精神不济，身子一沾炕就打起呼噜来了。可是，灾难就出在这个热炕头上。祖父持家时，我家经济已困难，冬天烧草是

11、个大问题，老哥哥烧炕的几把草就牵连到祖父的经济核算。有一天，老哥哥烧炕不小心，把我小叔叔的一只鞋子烧掉了，祖父大动肝火，把老哥哥赶走了。老哥哥什么话也没说，也没哀求，也没争取留下。他收拾起衣物，一生的家当，只是一个小包包，工资结算，十二吊钱。他辞别了为之劳动了一生的别人的家，辞别了给了他温暖也给他闯了祸的热炕头，辞别了我这个小孩子，在夕阳西下的时候，一步一步地、艰难地移动着老迈的双腿，走上往焦家庄子去的小土径。我牵着衣角送他，流着眼泪送他，心里想，从来没听说老哥哥有家，也没见过老哥哥的家人来探望过他，今天他一个日暮残年的孤老去投奔谁呢？后来知道，他有个侄子，为人忠厚，老哥哥去的，就是他侄子的穷

12、家呀。1929年，我在青岛读书，祖父去世，我回家了，埋葬了祖父之后，我把老哥哥请到家里，和我睡在一个炕头上。这时，他已老态龙钟，疲惫不堪了。我原想和他谈谈往事，我对他，觉得比祖父还亲。我对他的这种感情，也包含替我的祖父向他深致歉意的含意。而他呢，过去的一切，好像没有那么一回事似的，对于我的这种热情招待，反而觉得有点不安。他耳背，说话像打雷，身子一沾炕便打起鼾来，夜间咳嗽，睡不安稳。我本想留他多住几天，但第二天一大早，他便起身告辞，我一再恳切挽留，他却执意要走。临走，我把六块现大洋塞在他的手里说：“这点钱，你带着用吧。”劳苦了一辈子，不能光着身子入土，买副薄棺材板吧。他满脸感激：“真是，真是”，

13、这“真是”二字，代表这个敦厚老人的千言万语呀。我送他出了村，站在高处，看他一个人一步一步地下了坡，远了，远了。五年以后，我在临清中学教书，暑假我回了家乡，听说老哥哥已经下世了。我跑到焦家庄子，老哥哥的坟墓前。在荒凉的陌头，一堆黄土，坟前连棵小树也没有，也没有一只鸟儿来这儿唱歌。老哥哥在人间活了七十多个年头，受了七十多个年头的罪，活着的时候，孤零零一个人，死了，孤零零一口坟。这是老哥哥的命运，也是封建社会、半封建半殖民地社会农民命运的一个缩影呀。我在坟前徘徊又徘徊，心里充满了悲愤。老哥哥虽然不在人间了，却永远活在我的心上。18解释下列词语在文中的意思。（2分）老态龙钟：缩影：19第二段中“无言的

14、中斥”是指什么？（2分）20认真阅读选文，理解画波浪线的句子所表现的“老哥哥”的形象。（4分）（1）句以甘蔗比喻“老哥哥”，表现了什么？（2）句“老哥哥什么话也没说，也没哀求，也没争取留下”，表现了“老哥哥”怎样的性格特点？21“老哥哥”晚境是凄凉的，作者是从哪些方面对此加以表现的？（3分）22“老哥哥”被赶走缘于烧掉一只鞋，这本是小事，“祖父”却大动肝火。对此，你是怎么理解的？（3分）23试体味倒数第二段画横线的句子所使用的修辞及其表达作用。（3分）三、写作实践（48分）24题目：凡人小事要求：取材于你所熟知的人物，进行具体的叙事，写一篇600字左右的文章。（48分）2008-2009学年度

15、滕州东南协作区第一学期八年级期中诊断性测评语文试卷参考答案1si l shun tu zu c（两字1分，计3分）2粹谬缔唁（两字1分，计2分）3B4B5B6上联：“抚”；下联：“隐”。7答案略。评分意见：鼓励学生各抒己见，合情合理、且语句通顺即可。8老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。9慌慌张张，不知怎么办才好。这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智。10为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。11动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格12这是景物描写（1分），用景致烘托了老头子为大菱报仇后的轻松、愉悦的心情。（3分）（意到即可，不必拘泥于字面词句）13D14D15（1

16、）可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。（2）没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳朵，没有官府的公文来使我的身体劳累。16（1）（斯是陋室，）惟吾德馨出淤泥而不染，濯清涟而不妖（2）衬托莲之高洁；以古代名贤自比，表明自己虽身居陋室，却具有古代名贤的志趣和抱负。17C18（1）形容年老体衰、行动不便的样子。（2）指可以代表同类的具体而微的人或事物。文中是指“老哥哥”如此苦难的命运也正反映了当时农民的普遍命运。（意到即可）（各1分）19指祖父板着脸，不说话，给“老哥哥”脸色看。20（1）通过形象的比喻表现了“老哥哥”劳苦一辈子被剥削一辈子，最后油枯灯于、被人嫌弃的悲惨人生。（2）忠厚、善良；甚或还有长期被压迫形

17、成的麻木、无所抗争。21身体不好：干不了重活，走路也踉跄不稳；精神不济：怕冷，一上炕就睡着；生活凄苦：没什么着落，无法安享晚年；被人嫌弃：整天看“祖父”的脸色；甚至死后坟前的荒凉，也再次印证了老人的孤苦。（每1个要点1分，答出三点即可。答案仅供参考）22这一方面表现了“祖父”吝啬，对下人严苛，另一方面则是借故赶走已不能再为他出力的“老哥哥”，烧鞋只是一个借口。23这里连用了两个反复（“七十多个年头”、“孤零零”）和对比，饱含感情地控诉了“老哥哥”命运的不公和凄凉身世，同情中也蕴含了对社会不公的深刻控诉。24一类文，4845分；二类文，4440分；三类文3935分；四类文34分以下。语言、结构、表现手法等有突出优点的，加计23分（总分最高不超过48分）。 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数