下学期大班工作参考计划范文 .doc

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1、下学期大班工作参考计划范文本学期是这批小孩在大班的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们马上进入学前班，在学前班的天空里自由飞行。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作打算。一、班级情况分析本学期本班幼儿40名，女生18名，男生22名。通过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理才能、学习适应方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维才能方面表现较为突出。初步构成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动认识、

2、不合群，自顾自，有独占适应，同情心、责任感比拟缺乏。二、工作重点1、本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。2、以学前教育纲要为指导，深入领会二期课改精神，以新教材为主要参考材料，依照本班幼儿的实际开展水平，确立相应的教育目的和要求，选择既合适幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育方式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。3、擅长发觉幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和咨询题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信

3、息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐步构成合作探究的师生互动。4、注重区域活动的开展，进一步考虑与尝试将区域活动与主题活动交融，开掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域经历的指向性。在游戏中有目的、有打算地投放、变换和调整各类游戏材料，留意材料投放与幼儿开展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习适应和学习兴趣。三、教育目的语言领域：1倾听理解2表达才能3欣赏阅读数学领域：1.感知整体与部分的关系。用不同的方法分解部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。具有初步的估算认识。正确书写阿

4、拉伯数字，培养其认真、正确、整洁的书写适应。在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。科学领域1协助儿童理解不同环境中的动物植物及其与环境的互相关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。2让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经历，能用不同构成表现四季的特征。3引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进展制造活动，可以发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的制造性。4使儿童喜爱并较长时间参与科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的方式记录发觉、提出咨询题、寻求答案；能关怀、保护自然环境。社会领域：1、自决心培养2

5、人际交往3行为规则4民俗文化健康领域：1、身心保建2、体育锻炼美术领域：1、兴趣与审美2、绘画3、手工音乐领域：1、歌唱活动2、韵律活动3、节拍活动4、欣赏活动四、详细措施1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科知识的浸透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活适应和作息适应。3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。依照幼儿园的教学大纲和本班的班务打算的要求，老师认真备课、研究教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的开展。5、整合多元智能理论，有针对性的、灵敏的制定教育教学打算，注重对幼儿

6、的培养，使其养成良好的适应、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。五、家长工作1、向家长介绍班务工作打算，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小衔接方案打下根底。2、要求家长配合幼儿园，让小孩养成良好的学习适应、生活适应，为入小学打好根底。3、每月定期填写好幼儿在园情况报告册4、坚持每月及时更换家长园地，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期理解幼儿在家里的各种行为适应，并鼓舞家长参与班级教学。5、接着对新生家访、旧生约访，加强平时联络，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的

7、各种表现，获得家园教育的一致性。6、鼓舞家长积极参加各种班级活动：三、八节爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。六、每月工作安排三月份1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进展一次家访。2、进展变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规治理。3、在班级内开展各行各业的主题活动。4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。5、社区活动-让幼儿对学校附近的消防队的人员进展采访，理解他们的工作。四月份1、接着加强幼儿的常规训练。2、开展相反国的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。3、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，明白春天的一些特征。4、发动家长搜集有关主题的材料。5、设

8、立种植地、种子发芽观察点，学习种植治理小菜地，观察植物生长情况。五月份1、庆贺5、1劳动节，明白这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。2、培养幼儿的生活处理才能，并能协助同伴。3、社区活动旋转乐园，利用四周的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进展科学探究活动。4、留意天气的变化，活动后及时提示幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。做好个别儿童教育的打算与修订措施，针对不同的小朋友施行不同的教学方法。5、开展亲子小制造活动（倡导利用废旧材料）。六月份1、开展再见了幼儿园的主题活动，带着幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。 32、开展六一儿童节的庆贺活动。3、开展大班幼儿毕业典礼活动。4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。5、做好期末的各类总结工作，填写好幼儿开展册并发放，做好退费工作。总之，我们希望本学期的工作能给小孩能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 3