高中教师培训参考心得体会5篇 .doc

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1、高中教师培训参考心得体会5篇关于高中老师培训心得体会(1)作为一名老师，本人能认真参加学校组织的政治培训，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，榜样恪守中小学老师职业道德标准，爱岗敬业，关怀集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信任的老师。如今本人对这一学期师德方面的表现进展自我检查:1、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高本身的思想政治素养，学习教育法、老师法，按照中小学老师职业道德标准严格要求本人，奉公守法，恪守社会公德。作为一个老师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表

2、。2、在教育教学过程中，不断丰富本身学问，努力提高本身才能、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，注重对每个学生的全面素养和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关怀每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀质量，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，并与家长互相探究如何使学生开展的方法、措施。在教育教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提

3、高教育教学质量。3、做一个理念新的老师，新一轮的根底教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的根底上，结合本人所教的学科，积极探究有效的教学方法。在语文课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习才能。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力构成本人的教学风格。回忆一年来的工作，在得与失中思索，本人不断奉行踏实工作、谦虚学习的原则，而这或喜或

4、忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!关于高中老师培训心得体会(2)为了使我们中学老师更好的做好体育新课程的教学工作，省教育厅儋州市教育局在本学期进展了为期十几天的全员远程培训。这次的培训按学科的四个模块兴趣气氛、内容呈现、学法指导、调控评价进展科组开展学习交流讨论。通过培训，得到了非常大的收获，现将本人的心得体会总结如下：一、注重放手让学生去自主探究、合作交流、实践创新在以往的教学中，不管是教的方式依然学的方式，都过多地注重了接受式学习，而忽略了探究学习在学生开展中的重要价值。在当今的教学中，我们老师一定要扮好本人

5、的角色，老师只是学生探究学习的合作者，引导者和组织者，老师应培养他们对体育的兴趣和求知欲，引导和协助他们体验学习的过程与方法，放手让学生本人去探究，发觉，让他们通过合作交流，在实践中去求得新知。二、注重教学内容的制定在教学设计的环节上，要考虑学生的技能水平和运动才能，有效的分层区别对待的教学。在内容的制定上更加符合学生的身心健康的开展。三、我们的教学目的应定位在培养学生的学习才能和学习兴趣上应该让学生喜爱同时会进展体育锻炼，这才是增进健康的第一步。在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育工程，或依照各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动工程。三、教法要求创新。以培养学生的

6、兴趣为主,激发学生的主体认识，加强其学习的主动性。采纳探究教学，情景教学等、注重学生学法指导。传统的课堂教学方式是以学生获得知识为唯一目的，采纳灌输、强迫等方式传授知识，使学生完全处于被动接受状态。课程改革所倡导的新观念，促使了教学方式产生了宏大的变革，一是由重知识传授向重学生开展转变，引导学生有目的的接受知识，运用知识、拓展知识，注重知识与知识之间的承接。二是重老师教向重学生学转变，通过学生各种方式的学习，如自主学习、互相间的合作学习等培养学生积极主动接受知识、开辟思维的才能。三是由重结果向重过程转变，老师为考核而教学转向为学生接受知识而教学，学生由被动学习转向为本人兴趣爱好而学习。四、有效

7、精确的课堂评价在以往的教学环节中，在上课过程中和课后完毕里，非常少运用语言的手法对学生在课堂中表现出来或反映出来的咨询题，做系统的全部的分析，没有及时的表扬好的同学，或鼓舞后进生。当今的体育教学，通过语言提示的方法，在体育课堂中起到非常大的作用。作为一名老师，如何精确的进展课堂评价，对上课是非常有意义的。在这次学习中，通过分层次分阶段的完成作业，与同行们坦诚的交流，拓展了我的视野，丰富了我的阅历。往常是为了上课而上课，对体育课程有着一定的困惑和迷茫，通过这次向专家、向同行的学习后，我明确了方向，明白了如何更有效的处理课堂中的咨询题，如何更好的进展教学设计，采纳更多教学方法，如何关注学生差异，施

8、行分层教学，开展学生的个性专长，全面提升学生的身体素养。这将对我今后的教学工作产生积极而深远的妨碍。关于高中老师培训心得体会(3)老师在我心中是一个崇高的职业。我个人觉得师德是一种职业道德，它是老师和一切教育工作者在从事教育活动中必须恪守的道德标准和行为准则，以及与之相习惯的道德观念、情操和质量。老师是师德建立的主体，应自觉加强本身职业道德涵养 。作为一名老师，既要以学咨询教人，又要以道德教人，即所谓“明德”。这是中国教育的优良传统。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的标准，又是老师良好人格的品行特征的表达。儒家的经典著作大学开宗

9、明义就说：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”所谓“明明德”，便是要创造受教育者本身所具有的“明德”，也确实是以道德教人的意思。老师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因而，老师道德素养比老师文化素养更为重要。而老师道德是老师的灵魂，也确实是我们通常所说的“师魂”。本人选择了教书这个职业，在政治思想方面，能坚持学习教育法、老师法，按照中小学老师职业道德标准严格要求本人，努力提高本身的思想政治素养，奉公守法，恪守社会公德。 “为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成人类的最高美德，时时鼓舞本人，要像蜡烛一样，燃烧本人，照亮别人;工作上兢兢业业，勤勤恳恳，服从领导遵从指

10、挥，不打折扣认真地完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束本人，做到家长认可，学生喜爱，学校放心的“三满意”老师。在平时我经常进展自我反省，时时处处对本人严格要求，查找缺乏，努力营建一个好老师的形象。怎么样做才能让家长、学生喜爱上你呢?我认为老师专业水平的高低是学生喜爱的标志之一。一位优秀的老师，必须有丰厚的文化底蕴支撑起老师的人性，高超的教育智慧支撑起老师的灵性，宏阔的课程视野支撑起老师的活性，远大的职业境地支撑起老师的诗性。是啊!一个没有丰厚的文化底蕴的老师，根本不可能给学生的生命的源泉。博学多才对一位老师来讲是十分重要的。由于我们是直截了当面对的教育主体学生

11、的教育者，学生接受教育时什么咨询题都可能提出来，而且往往“打破沙锅咨询到底”。没有广博的知识，就不能非常好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它是在不断地丰富和完善中开展的，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让本人的知识处于不断更新的状态，跟上时代开展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识确实是一桶死水，不断蒸发，不久就会干涸。因而校本培训之因而重要。要做学生喜爱的老师，不管在生活上，依然在学习上，都要给予必要的关怀和协

12、助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心肠进展教育，使学生真正认识到错误并及时改正。还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，同吃同住，缩短了师生间隔感，增进师生间的互相理解等等。热爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，对学生的严格要求中要有爱。平时我非常我留意尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关怀学生。对学生既严格要求，又留意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关怀，不让一个学生落伍，尽最大的努力使他们健康成长。老师的言行直截了当妨碍他们。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那儿获得知识，更重要的是得到

13、老师的关爱。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是老师受学生欢迎的重要法宝之一。因而我们老师既要把丰富的科学文化知识技能传授给学生，又要用本人的高尚人格妨碍学生、感化学生，使学生的身心健康地成长开展。通过校本培训学习，结合本人教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。老师师德的自觉性，是行风的建立的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的老师，重温天底下最灿烂的工作。我深知作为一名老师，必须具有高尚的道德质量，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜爱的老师，并要不断更新、充实本人的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目的。关于高中老师培训心得体会(4)为期十

14、天的研修就要完毕了，回忆这十天的培训，有汗水，更有收获。在这十天培训中，我倾听了名师精彩的讲座，感受了教学名师的风采，也更新了教学观念。各位专家的精彩讲座和指导老师的点评给了我非常多启示，让我收获颇丰，更激起了我的反思。反思是老师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨本人的教育理念与行为，只有不断的更新本人的知识，不断提高本身素养，不断的完善本人，才能教好学生。也学习了非常多非常有用的教学思路，对必修三和必修四德教学有了总体的把握，并对各个单元的重点进展了研讨和探究。通过完成作业，让我们对教学的思路和方法有了更深的考虑;通过在线研讨，我们把平常存在的咨询题提出来，大家互相协助，互相处理;通过

15、专家和指导老师的点评，让我们找到了本人的优点和缺乏，为今后我们的教学指明了方向。1、通过培训我认识到：在今后的教学中，应立足于本人的本职工作，加强理论学习，转变教育教学(此文来自斐斐课件园)观念，积极实践新课改，铺设好本人的专业化开展之路。2、通过培训学习，我深深地认识到课程是要面向全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。因而，我们要改变老师的角色，成为学生的朋友。老师要学会欣赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点。在老师的关注中，学生不仅会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，欢乐愉快地去学习。培训是完毕了，但是真正的历程才刚刚开场，老师的学习和教学研究是无止境的

16、，这还需要本人在以后的教学中不断的充实本人，不断的学习，不断的提升，不断加强涵养才能胜任教育这项工作。正如有的老师所说的，培训收获不是一篇文章了得，重要的是在以后的教学中能发挥作用，这才是培训的真正目的。关于高中老师培训心得体会(5)通过这次培训，我慢慢明白了老师工作对富国兴邦的重要意义，明白了加强师德建立工作是时代的需要，是全面推进素养教育，加强老师队伍建立的核心抓手，也是搞好教育战线行风建立，决定老师队伍建立成败与否的关键环节。我深深体会到：1、老师要理解学生。一名老师需要有扎实的根本功，首先要擅长理解教育的对象。前苏联教育家霍姆林斯基说：“不理解小孩，不理解他们的智力开展、思维、兴趣、爱

17、好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”由此可见，理解学生是首要前提。老师要理解学生，就必须走进他们的心灵，每个学生都有独特的个性、不同的爱好和差异化的家庭背景，这需要大量的付出，没有付出就不可能真正理解一个学生。大量的付出充满艰苦，但是老师最大的幸福和人生价值的表达确实是培养出比自已更能干的学生，只有培养出合格的学生才能无愧于全社会对老师职业的尊重。2、老师要尊重学生。在新课程改革全面铺开的今天，老师的教育理念应该是“以学生为本”。关注学生的主体地位，尊重学生、平等对待学生、关爱学生是师生和-谐相处的重要前提。尊重学生确实是把学生当作和本人一样有尊严、有追求、有独特个性专长、有自我情感的生命个

18、体，建立新型的现代师生关系，老师要进展必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从高高在上俯下身来，要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，明白得赞美，擅长交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓舞者。3、老师要教会学生。高尔基曾说过：“爱小孩，那是母鸡都会做(的事，如何教育小孩才是一件大事。”老师要教好学生，本身必需要有过硬的本领。在学生心目中，具有爱心同时具有知识，才是“好老师”。老师知识渊博、学问广泛，会使学生自觉地尊重老师的劳动，更加钦佩老师，更加愿意接近老师，可以有效调动他们的学习欲望。学生是学习的主人，是开展的主体。老师面对的是学生的将来

19、，而不是个人眼前的荣誉和利益，因而，教学要立足于学生的成长和长远开展，既要教会学生知识，也要教会学生学习，还要教会学生做人。有知识的老师能教给学生更多，也更能得到学生的尊敬。4、老师要关爱学生。爱小孩的感情是书本上学不到的，需要每一位老师主动地去感悟和体会。要与学生共同学习、游玩，成为学生的朋友，要对学生充满爱心，对学生保持人格上的平等。要关怀学生的冷暖、体察学生的心理。要通过各种渠道，加深师生的感情沟通，通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融，到达教育学生的目的。教育首先是一种保护，保护学生的人格、保护学生的幼小的心灵。教育需要互动，课堂上，要先与学生进展沟通，咨询咨询他们想听什么，如何讲才能调动兴趣，然后引导学生高效学习。教育需要鼓舞，要多发觉学生的闪光点，及时给予表扬，真诚地赏识他们，通过教育细节妨碍学生。感人的教育、大爱的教育来自老师伟大的壮举，在汶川大地震中，多少名老师用他们的实际行动给全中国的老师和学生上了生动感人的一课。那些老师把生的希望让给学生，把死的危险留给本人;那些老师把学生的生命放在第一位，把本人的亲人抛在后面;那些老师保护着学生的生命，安抚着学生受伤的心灵。