2008-2009学年度菏泽市郓城第二学期七年级期中质量检测--初中语文 .doc

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1、2008-2009学年度菏泽市郓城第二学期七年级期中质量检测语文试卷说明：本试题满分120分，考试时间120分钟。一、语言积累运用。（20分）1把下面的文字抄写在方格内，要求书写美观。（2分）书法是人的第二外表2给下列加点的字注音，依拼音写汉字。（2分）酝酿（ ） 磅礴（ ） 荡d_ 波ln_3下列四组词语中有一个错别字，请标出并加以改正。（2分）A蜂飞蝶舞 春光明媚 心旷神怡 嫦娥奔月B绚烂多姿 深明大义 慷慨激昂 博览群书C细雨绵绵 字字珠玑 登高远眺 丹心永存D成绩斐然 咫尺天涯 取义成人 不辍劳作_改为_4在下列横线上填上恰当的词语。（2分）谭千秋、瞿万蓉、胡蓉，这三位老师没有远扬的名

2、声，没有闪光的成果，没有_的地位，但在汶川地震的生死关头，他们以未必_的身躯，阻挡轰然_的沉重的楼板和坚硬的墙壁，把生存让给自己的学生。教师的品格、情操和境界在一瞬间_出最璀璨的光芒。5指出下列各句运用的修辞手法。（2分）不错的，像母亲的手抚摸着你。 （ ）旌旗十万斩阎罗。 （ ）6在下面横线处填上适当的语句，使之与上下文组成排比句。（3分）谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是_的细雨，_；它是_的阳光， _有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。7根据下面的语境填写得体的语言。（3分）如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作

3、家，请你用得体的语言委婉地指出老师的错误。8古诗词默写。（4分）春色满园关不住，_。_，红杏枝头春意闹。沾衣欲湿杏花雨，_。我自横刀向天笑，_。二、古诗阅读。（16分）（一）过零丁洋（9分）文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。9说说下列句子中加点词语的意思。（2分）山河破碎风飘絮_零丁洋里叹零丁_10从该诗所写的内容看，这首诗属于（ ）（1分）A状物诗 B述志诗 C叙事诗 D写景诗11说说你对下面诗句的理解。（2分）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。12律诗中的词语本来切忌重复，但这里“惶恐”和“零

4、丁”却重复了。结合你读诗的感悟，说说你对这种重复的看法。（4分）（二）春夜喜雨（7分）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。13解释加点的词。（2分）当春乃发生_ 润物细无声_野径云俱黑_ 晓看红湿处_14“随风潜入夜，润物细无声。”这两句诗的意思是：_。（2分）15这首诗反映了饱经流离之苦的杜甫怎样的心情和愿望？（3分）三、现代文阅读。（34分）（一）（10分）起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这样的名句是老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地

5、，像柳丝的飘拂。体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。我在京西的大山里京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。16各用一个词概括朱自清和林斤澜笔下春风的特点。（2分）17作者写“凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴”的

6、用意是什么？（2分）18逸文描写的对象蕴含着一种精神，请简要说明。（3分）19品读文中的画线句，体会其语言特点。（3分）。（二）匆匆（14分）朱自清燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确实是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早

7、上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什

8、么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？20文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。（2分）21从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？（3分）22从文中画线的两句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。（3分）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。23第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？（3分）24珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再

9、写一个句子。（3分）例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成了金黄的麦穗。（三）一英尺母爱（10分）就在我11岁生日前不久，医生在妈妈身上发现了癌细胞。我知道癌症是一种很严重的病，外祖母就是得癌症去世的。但妈妈说她只需要去医院住一段时间，虽然身体会比较虚弱，会掉很多头发，但她会慢慢好起来的，让我们不用担心。一天下午，妈妈把我和7岁的妹妹茉莉叫进卧室，“请你们为妈妈做一伴事，好不好？”“是帮您准备去医院用的东西吗？”我知道她明天就要开始化疗了。但妈妈摇摇头，她抱住我和妹妹，在每人的额头上亲了一下，然后站起身端详着镜子里的自己。虽然穿着运动裤和宽大的T恤衫，妈妈仍然是个美女，尤其是那一头栗色的长发，柔软

10、光滑，足有一英尺长让我和妹妹羡慕不已。“我想请你们为我理发。”妈妈把梳妆台上的剪刀递给我。“什么？给您理发？”我大吃一惊。虽然只有11岁，但我也知道没人会让小孩子为自己理发。尤其是妈妈，她对头发非常爱惜，平时都去城里最高级的发廊打理头发。我拿起一绺妈妈的头发，放在剪刀中间，“您确定吗？”“确定，请动手吧。”妈妈调皮地一笑，“我需要理发。”虽然我平时最喜欢摆弄芭比娃娃的头发，但剪真人的头发，这可是头一回。我有点儿兴奋，也有点儿紧张，慢慢地合上剪刀把，银色的刀片“咔嚓”一声合拢，一绺头发悄无声息地落在地上。不一会儿，茉莉也加入发型师的队伍。咔察，“哎呀，太短了！”“没关系，很好看，哈哈。”咔嚓，“

11、糟糕，又剪短了，嘻嘻”卧室里充满了我们的欢声笑语，地上的头发也越来越多。等我们完工的时候，妈妈的头发只剩下两三英寸，她像是刚跟割草机打了一场败仗。但妈妈对着镜子哈哈大笑，搂着我们说：“谢谢，宝贝们，我太爱这个发型了，看起来就像摇滚明星蒂娜特纳。”我们三个人抱在一起笑个不停。自从妈妈病了以后，家里已经很久没有这样响亮的笑声了。晚上爸爸看到妈妈的样子吓了一跳，“亲爱的，你的头发怎么了？”妈妈若无其事地说：“哦，我让杰西和茉莉剪的。反正化疗以后头发也会掉光，不如先让孩子们开心一下。”我当时还太小，对这段对话并没有在意。现在，我也是一个母亲了。回想起那个冬季的下午，我终于明白妈妈是个多么了不起的女性。面对病痛和死亡，她首先想到的是让女儿们开心。为了逗我们一笑，她毫不犹豫地献出了最后一件可以奉献的东西。25用自己的话概括这个故事的主要内容。（2分）26给妈妈理发时，“我有点儿兴奋，也有点儿紧张”，你怎样理解“我”的“兴奋”？（2分）27文中划波浪线的句子说明什么？（3分）28题目“一英尺母爱”有什么含义？谈谈你从这篇文章中得到的感想或收获秘（3分）四、作文。（50分）小树在阳光照耀下蓬勃向上；鲜花在阳光照耀下竞相开放；雏鹰在阳光照耀下展翅飞翔我在阳光下茁壮成长。丰富多彩的校园，温馨和谐的家庭，欣欣向荣的祖国，我沐浴在阳光下茁壮成长。请以“我在阳光下成长”为题，写一篇不少于600字的文章。