至学年第二学期小学少先队工作参考计划 .doc
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1、至学年第二学期小学少先队工作参考计划一、指导思想:以邓*理论和“三个代表”重要思想为指导,深化学习中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见、公民道德建立施行纲要及学校德育工作打算、少先队辅导员纲要,认真贯彻xx对青年儿童提出的“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”的要求,以德育为核心,以培养创新精神和实践才能为重点,以体验教育为根本途径,围绕“抓落实、促标准、创特色”改良作风,创新观念,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动,使青年儿童在少先队组织中健康成长,全面提高青年儿童的综合素养,接着把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
2、二、工作重点:(一)、抓好队员的思想道德教育,接着加强行为标准的养成教育。1、 提高少先队员思想素养。认真贯彻执行公民道德建立施行纲要和少先队辅导员纲要,实在加强青年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,接着对队员进展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小事着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,通过全面落实新中小学生守则、小学生日常行为标准,努力把根本的做人与做事的道理转化为青年儿童的内在质量,培养队员魔豆精神爱生活、爱学习、爱集体、爱别人、爱家乡,从小争做好公民。2、 强化行为适应养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手,以红领巾志愿者检查和
3、老师检查为检查监视体制,进一步强化队员的行为适应教育。加强小干部队伍建立,加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训,充分发挥其监视和示范作用,每日检查,每天公布,每周小结,引导全校队员养成良好的行为适应。3、加强队员根底文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进展教育,使之构成良好的行为适应。我们把根本道德标准概括为“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。(二)、积极开展各项活动,深化少先
4、队素养教育。1、抓好辅导员队伍的建立,在品行涵养、知识才能、教育教学上下功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。2、加强校园文化建立,结合本学期的严重节日开展好各项活动,从而提高队员素养。3、扎实推进少先队根底设备建立,促使本身建立上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。坚持软件建立和硬件建立并举,着力加强少先队本身建立,在深化主题教育活动的同时,根底建立得到实在加强。1)、标准每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场,肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中倾听热情又精彩的升国旗仪式讲话,使队员遭到一次又一次的教育。2)、接着开展“星级班级评比”活动,成立红领巾
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