读教育名著参考心得体会 .doc

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1、读教育名著参考心得体会记得还在上学的时候，老师们便要每个同学都能养成一个“好读书”的好适应。她说，读书是一种幸福，是一种乐趣，是一种享受。是的，圣人有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。黄金尽管贵重，但只要我们读好书，就会得到比黄金更贵重的东西文化知识。一个人的一生中之因而能不断提高，与其一直如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人一直处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。关于我们老师来说，学习

2、新的知识来面对新的挑战，更是不可无视的。它能提供应我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，我又不可能向学生那样坐在课堂里学习，因而读书就成了我们最有利的知识武器，通过读书我们能够充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便地学到新的东西，扩展新的思路。阅读的一些教育书籍，给了我非常多教育实践中曾经历过，却未细细揣摩的教学真理，我久久的徜徉在这片书海中，深深的明白得教书育人的不易，我们得时时反省本人，时时反思本人，才能将工作更落到实处。老师是否愿意花时间反思本人的工作，是老师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海

3、无涯，艺无止境。老师的专业追求、专业探究、专业提升，要靠不断的反思，老师要学会在言说和行动中考虑，在反思批判中成长。本人的教育生活确实是一种学术行为，本人的一言一行都应不断反思。这也许将成为本人需要时时复习的功课。近段时间我认真地阅读了一些教育著作，感受颇多。“辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师”是人们对老师职业的赞誉。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。怎么样做才无愧于这些称呼和赞扬呢?热爱学生。“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真理;“热爱每一个学生”这是陶行知的人生名言;“为了小孩，甘为骆驼。干人有益，牛马也做”。爱的教育是中小学教育的根本原则和方

4、法。陶行知先生的“爱满天下”更把爱的教育发扬光大。老师对学生的爱在教育中具有重要的作用。师爱能营建出和谐、温馨、亲切的师生关系。在这种师生关系中，学生不仅乐学，而且个性会得到充分开展，构成积极向上的精神状态。这是制造才能构成的心理根底。我们明白教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像苏霍姆林斯基所说：“把整个心灵献给小孩们”，也应该像斯大林所说：“要小心翼翼地培养人，就要像园丁栽培心爱的花木一样。”近半年的教育教学工作实践，使我认识到：真诚的师爱是促进学生上进的动力，不管什么小孩，他们身上有优点，也有缺点，要擅长发觉他们身上的闪光点。它能加

5、强小孩的自决心，不断走上成功之路。曾经有一位学生，因父母工作均在外地，无暇照顾他，他便自我放纵，学习不认真，作业不做，和同学关系不融洽。当理解到这情况后，我立即向他伸出关爱之手，找时机与他谈心，时常抚摸着他的小脑袋咨询寒咨询暖，鼓舞他学习。渐渐的，他对学习不再马马虎虎了，一天天进步起来。学高为师、身正为范。藤野先生那严谨的治学态度，公正无私的师德深深地妨碍着鲁迅先生，时刻鼓舞着他去英勇斗争;陶行知先生一生为师，留意表率，良好的师德风范给世人留下了深入印象，因而被人们誉为“万世师表”，成为世人学习的典范。我们要往常辈为楷模，并向周围的优秀教育工作者学习，建立起以教为荣，以教为乐的专业思想情感。面

6、对着不成熟的青年儿童，面对着正处于动态开展中的他们，我们要留意一言一行，一举一动。俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。我们要以中小学老师职业道德涵养标准本人的言行，用本人丰富的知识，幽默的谈吐来制服学生的心;用本人端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为;用本人高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，充盈着一颗爱心，把爱心的阳光洒到每一个学生的心田，让思想与思想撞击的火花，架起心灵与心灵沟通的桥梁，一起拉响生命的琴弦，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责。书是人类进步的阶梯。从书上我们能明白更多故事，更多知识。我们要多读好书，用知识来塑造你本人，不断进步!书是一盏明灯，它照亮了我们的人生道路，让我们在前进的路上有了明确的目的。因而我以后还要读书，读好书，同时倡导并支持我的学生读书，读万卷书行万里路，做一个称职的老师。