高中政治教师工作参考计划(1) .doc
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1、高中政治教师工作参考计划(1)(一)、认真学习教育教学理论,提高老师的理论素养,高中政治教学工作打算。认真学习教育教学理论,学习先进经历,学习研究新课标和高考相关精神,促进教育观念更新,确定正确的教育观、人才观和质量观,促使教学上新台阶,出新成果。打算在每次科组会议时集中学习20分钟的理论。在学习的同时要提高老师的人品涵养,外树形象,内修涵养,努力提高本身素养。一方面要勤于育人,发扬爱生精神,以强烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操,树立全心全意为全体学生效劳的思想,要有奉献认识;另一方面要精于教书,发奋上进,努力做好本职工作,要不断强化敬业精神。热爱本人的工作,不仅把教书当作一种职业,更要当作
2、一种事业来做。同时,还要大力强化团队认识,发扬团队精神,充分发挥集体的智慧,团结协作,分工合作,构成合力,展示教育优势。还需要发扬研究精神,老师仅有不怕苦是不够的,还要精心研究教学中的各个环节,各个知识技能点,寻求最正确教学途径,以收到最正确教学效果。要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文。(二)、标准教学常规,为提高教学质量奠定坚实的基矗发扬团队协作精神,充分发挥集体的智慧,学会打整体战最主要的是加强集体备课,为此,要强化集体备课,把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。备课组的集体备课每周坚持一次,组内老师轮番主讲,以中高级老师讲为主。集体备课内容以分析教材,确定教法为主,做到工
3、夫花在备课上,本领显在课堂上,把好教学常规第一关。通过集体备课来实现脑中有纲,目中有人,胸中有法,手中有艺。为之,组员之间可互相随堂听课,共同讨论教学实践中遇到的实际咨询题,充实备课中的缺乏。认真开展听评课活动,要求每位老师上一节科组公开课,高级老师上一节示范课,中级老师上一节创优课,新老师上一节汇报课,同时讲评课活动纳入科组会议的重要议程。按教学处要求,每学期高级老师听课节数不少于8节,中级老师不少于10节,初级老师不少于12节,未定级老师不少于15节,听课对象范围不限。充分发挥课堂的主阵地作用,将教学内容与才能培养一体化,想学生所想,急学生所急,解学生之疑,努力使每节课生动爽朗,充满活力。
4、改革课堂教学的方式,可充分利用学校有利的电教手段,制造教学课件,争取通过一学年的努力构成有特色的系列课件。新授课教学要紧扣课标和考试说明,抓点理线,以点带面,系统梳理,构成网络。复习课要在理清根底知识网络体系的前提下、研究大纲、考试说明,联络社会热点和重点构成专题。抓好新老老师的传帮带活动,实行一对一的协助,促使青年老师的迅速成长,为青年老师能独当一面,奠定基矗余海波老师负责张培军老师的业务指导,陈式华老师负责郭彦瑞老师的业务指导,谢辉志老师负责张明明老师的业务指导。(三)、积极稳妥地推进高中新课程实验。这个学年,我们是施行课程标准及使用据此编写的新教材的工作的第二年,我们要认真总结过去一年来
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