2007-2008学年度济宁市邹城第一学期七年级期末考试--初中语文 .doc

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1、2007-2008学年度济宁市邹城第一学期期末考试七年级语文试题一、积累运用训练营（17分）1改正下面句子的错别字，并给加点字注音。（2分），在梧桐树浓密的肢叶里；突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。 改为 号（ ）2仔细观察中国探月标志图，简要回答问题。（3分）图中的一轮圆月和一双脚印象征什么?圆弧起笔的地方像个龙头，它象征着什么?落笔的地方像一群正在飞翔的和平鸽，有什么寓意?3仿照开头两句的句式，通过联想，在后面两句的横线上填上适当的词语。（2分）妈妈的头发白了，妈妈的 ， 把满头的黑发给了我；把 给了我； 妈妈的腰弯了，

2、妈妈的 ， 把挺直的脊梁给了我；把 给了我。4下面两个句子是从一个学生的作文中抽出来的，都有语病，请你在原句上修改。（2分）家乡通往县城的大路两旁，都种植着果园。教学大楼内的各种读书声汇成一支动听的歌声。5七年级同学刚升入初中不久，老师请你给同学们推荐一下课外阅读书籍。请你从下面的名著中选择以种推荐给七年级同学，并说明推荐的理由。（2分）繁星春水 安徒生童话 伊索寓言6面对生活中的困难和挫折，我们应该怎样做呢？请仿照示例，结合紫藤萝瀑布理想我的信念中的一篇课文，谈谈你的认识。（2分）示例：面对生活中的困难和挫折，我们应该像走一步，再走一步课文中说的那样：无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，

3、分解为一小步一小步，困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”，“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过来。7按照要求和理解，在下列横线上填写出合适的文句。（4分）静夜一诗中，描绘了月夜宁静、美好的特点的句子是：“ ， 。 ， 。”唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到十则中孔子的话：“ ， 。”晏殊的词浣溪沙中情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成的两句是：“ ， 。”诗人杜牧在泊秦淮中借前代历史教训来感慨唐王朝没落的诗句是：“ ， 。”二、古典诗文芳草地（18分）阅读下面的古诗文，回答后面的问题。（一）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两

4、岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。8设想一下，如果你是一位旅游者，此刻正处于“潮平两岸阔，风正一帆悬”的情景之中，请展开合理想象，将这幅画面中的景致描绘出来。（2分）9全诗笼罩着作者怎样的思想情绪? （2分） （二）甲宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。乙近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦

5、而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。10解释下列句子中加点的字。（4分）天雨墙坏（ ） 家富良马（ ）其家甚智其子（ ） 居一年，胡人大入塞（ ）11翻译下面的句子。（4分）暮而果大亡其财马无故亡入胡12智子疑邻、塞翁失马各告诉了我们一个什么道理?（2分）13智子疑邻中的“家人”和塞翁失马中的“父亲”对各自的家事为什么一个是非不分，而一个却头脑清醒，原因是什么?（2分）14智子疑邻中的“邻人之父”多言而遭疑，塞翁失马中的乡人“吊”“贺”却不能改变塞翁的看法。我们可以从中得到什么启示?（2分）三、现代诗文精品库（35分）阅读下面的文段，回答后面的问题。（一）今天啊，我竟没想刮一颗从

6、小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次浸湿了我干枯的心灵在山的那边，是海吗?是的！人们啊，请相信在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山项而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛15解释加点词语的含义。（2分）一座座表明了 。一次次表明了 。16文中画横线的句子如何理解?（2分）诱惑着我的山顶： 。浸湿了我枯干的心灵： 。17根据上文意思说一说要想实现理想应具备怎样的精神?（2分）18你心中的希望是什么?你是

7、如何追求希望的?（2分）（二）我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”

8、意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。19仔细阅读选文，请你把能够概括这段文字中心内容的一句话写在下面。（2分）20认真阅读选文，找出作者说明“晕”和“华”的语句，比较一下这两处语句，你会发现它们在外观上的相同点和不同点。请把你的发现写到下面指定位置上。（3分）相同点： 不同点： 21“朝霞不出门，晚霞行千里”是天气谚语。只要读得仔细一点，你在文中就可以找出另外的天气谚语；或许，你在课外还收集到

9、一些天气谚语。请把你在文中找到的，以及你在课外收集到的天气谚语，在下面写出两三条。（2分）22读过这段选文，你掌握了许多判断天气发展趋势的知识。夏季黄昏，一场雷阵雨过后，你开始观察当时的天气现象。假如你随着时间的推移观察到了彩虹、晚霞、月亮周围的彩色光环，请你说一说，天气趋势将如何发展。（2分）23在课堂讨论中，有的同学提出：“现在听天气预报很方便，我们没有必要再去看云识天气。”你同意这一说法吗?请说明理由。（2分）（三）慈母情深七八十台破缝纫机，一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和

10、七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。那些女人们热得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心，千奇百怪。毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。而她们不得不一个个戴着口罩。女人们母亲们的口罩上，都有三个实心的褐色的圆。那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩懦湿了，毡絮附着在上面。女人们母亲们的头发、臂膀和背心也差不多都变成了褐色的。毛茸茸的褐色。我觉得自己恍如置身在山顶洞人时期的女人们母亲们之间。我呆呆地将那些女人们母亲们扫视一遍却发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。“你找谁?”一个用竹蔑子拍打毡絮的老头对我大声嚷，却

11、没停止拍打。毛茸茸的褐色的那老头像一只老雄猿。“找我妈！”“你妈是谁?”我大声说出了母亲的名字。“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。我穿过一排排的缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。“妈”背直起来了，我的母亲，转过身来，我的母亲，褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我，我的母亲母亲大声问：“你来干什么?”“我”“有事快说，别耽误妈干活！”“我要钱”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！“要钱干什么?”“买书”“多少钱?”“一元五角就行”母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“

12、大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。我鼻子一酸，攥

13、着钱跑了出去那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的?！不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗?”那天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了够买青年近卫军的钱我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。24本文主要记述了哪两件事?作者通过记述这两件事，表达了哪两种感情?请你依次概括出来。（4分）25从作者对母亲的外貌、语言、动作描写中可以看出母亲具有怎样的品质?（2分）26联系全文内容，谈谈你对最后一段中“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”这句话的理解。（2分）27本文语言富有表现力。请按要求简要分析文中画线句子

14、的表达效果。（4分）（1）在画线句中，作者用哪三个词语描绘了母亲埋头劳作时的外貌特征，这样写的好处是什么?（2）在画线句中，这几句话采用了什么修辞手法，其作用是什么?28比较羚羊木雕和慈母情深，你感觉文中的两位妈妈有什么不同?如果让你选择的话，你更乐意接受哪一位?为什么呢?（4分）四、写作才华展示厅（50分）在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。慈母情深的“我”在母亲工作车间的那一瞬，感觉自己长大了，你也有类似的经历和体验吗?请你以“我长大了”为题，写一篇不少于600字的作文。要写出真情实感，内容和结构有创意者，可获15分的加分。