统编教材八年级道德与法治下册第三单元《人民当家作主》（导学案）.pdf

《统编教材八年级道德与法治下册第三单元《人民当家作主》（导学案）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编教材八年级道德与法治下册第三单元《人民当家作主》（导学案）.pdf（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主导学案 第五课 我国基本制度 第 1 课时 基本经济制度 一、学习目标一、学习目标 1.知道我国现阶段的基本经济制度以及公有制经济的地位。 2.识记国有经济和集体经济的地位和作用及国家采取的政策。 3.了解非公有制经济的地位和作用及国家采取的政策。 二、自主预习二、自主预习 1.是社会主义经济制度的基础。 2.现阶段，公有制经济包括、以及混合所有制经济中的 和。 3.国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。 在我国， 国有经济是国民经济的。 4.国家城乡集体经济组织的合法的权利和利益，、和帮助 集体经济的发展。 5.国家保护、等非公有制经济的合法权利和利

2、益，鼓励、支持和 非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。 三、合作探究三、合作探究 春节前夕，小华和爸爸回家探亲，一家人高兴地谈论起来： 小华的爸爸： “我们公司是国有大型骨干企业， 今年投资 5 亿元， 新上一个汽车刹车盘的项目， 明年产值能达到 30 亿元。” 小华的二叔：“我们的橡胶公司虽然是乡镇企业，可是产品远销欧美，今年光税收就上缴 60 万元。” 小华的婶婶：“我在我们村里二孟开的制板厂工作，上班不出村，年收入 2.5 万元。” 小华的三叔：“我在韩资企业，今年年薪 10 万元。” 小华的四叔：“现在的生活好了，我开的小饭店生意也越来越红火。” （1）小华的五位亲人所从

3、事的职业分别属于哪种所有制经济？ （2）你从小华一家的幸福生活中感悟到了什么？ 四、随堂演练四、随堂演练 1.现阶段，我国实行的基本经济制度是（） A.单一的生产资料公有制 B.多种所有制经济共同发展 C.以国有经济为主体、多种所有制经济共同发展 D.公有制为主体、多种所有制经济共同发展 2.下列关于经济的认识正确的是（） A.我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 B.公有制经济是国民经济的主导力量 C.我国为了保障人民当家作主的地位，限制非公有制经济的发展 D.集体经济是我国社会主义经济制度的基础 3.在新一轮的国务院机构改革中， 铁路部门实行政企分开， 组建国家铁路

4、局和中国铁路总公司， 不再保留铁道部。在我国现阶段基本经济制度中，新组建的中国铁路总公司属于（） A.外资经济B.集体经济C.私营经济D.国有经济 4.王大拿投资 3 500 万元成立“大拿山庄”，发展旅游业。赵玉田投资 3 万元成立“玉田花卉 店”，从事鲜花种植、租赁业务。领导能力强的谢永强被选任为镇供电所所长后，该所很快成 为全镇的龙头企业。材料中出现的经济主体所属的经济成分依次是（） A.个体经济私营经济国有经济 B.私营经济个体经济集体经济 C.私营经济个体经济国有经济 D.外资经济私营经济集体经济 5.目前，活跃在城乡的以小型企业、微型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主的“草根

5、经济”群体，是我国社会经济中最具活力的部分。“草根经济”的存在与发展（） 可以方便人民生活，扩大就业可以消除收入差距，实现社会公平 对城乡共同发展起到了推动作用可以促进企业提高经济效益 ABCD 五、课后反思五、课后反思 【答案】【答案】 自主预习自主预习 1.生产资料公有制 2.国有经济 集体经济 国有成分 集体成分 3.主导力量 4.保护 鼓励 指导 5.个体经济 私营经济 引导 合作探究合作探究 （1）小华的爸爸：国有经济；小华的二叔：集体经济；小华的婶婶：私营经济； 小华的三叔：外资经济；小华的四叔：个体经济。（2）公有制为主体、多种所有制经济共 同发展是我国现阶段的基本经济制度。在我

6、国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市 场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。 随堂演练随堂演练 1.D 2.A 3.D 4.C 5.A 第五课 我国基本制度 第 2 课时 根本政治制度 一、学习目标一、学习目标 1.识记我国人民代表大会制度的地位和基本内容。 2.了解人大代表的各项权利与义务。 3.感悟人民代表大会制度的优越性，知道怎样坚持和完善人民代表大会制度。 二、自主预习二、自主预习 1.人民代表大会制度是我国的。 2.国家的一切权力属于_，人民通过_选出代表，组成各级人民代表大会作为 国家权力机关。 3.由人民代表大会产生的国家_机关、_机关、_机关对人民代表大会负

7、责， 受人民代表大会监督。 4.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表有权依法_各项议案和报告、 _ 各项决定、提出_和_ 。 5.人民代表大会制度是坚持_ 、_和_有机统一的根本政 治制度安排。 三、合作探究三、合作探究 思考我国人民是通过什么方式行使当家作主权力的，并将下图补充完整。 四、随堂演练四、随堂演练 1.在我国，人民代表大会制度（） 是我国解决民族问题的基本政治制度之一 是我国的根本政治制度 有利于保障人民行使国家权力，巩固和发扬社会主义民主 有利于我国各民族建立平等、团结、互助的关系。 A.B. C.D. 2.下列关于全国人民代表大会的说法正确的是（） 全国人民代表大会的代

8、表是选民直接选举产生的与其他国家机关比较， 全国人民代表大 会地位最高，权力最大其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督 全国人 民代表大会的主要职权有：立法权、任免权、决定权和监督权等 A.B. C.D. 3.某市开展“人民代表向原选举单位述职”试点活动，要求人民代表向选民汇报工作。这说明 人民代表（） 要接受人民的监督其资格由所从事的职业决定要与人民群众保持密切联系 A.B. C.D. 4.在这样一个拥有 13 亿多人口的大国，必须实行人民代表大会制度。结合所学知识，对此观 点进行辨析。 五、课后反思五、课后反思 【答案】【答案】 自主预习自主预习 1.根本政治制度 2.人民 民主

9、选举3.行政 审判 检察 4.审议 表决 议案 质询案 5.党的领 导 人民当家作主 依法治国 合作探究合作探究 民主选举人民代表大会行政审判检察 随堂演练随堂演练 1.D 2.C 3.C 4.这个观点是正确的。理由：在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于对人 民。但是，13 亿多人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权 力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展 现出蓬勃生机活力。实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义 国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会

10、制度是 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 第五课 我国基本制度 第 3 课时 基本政治制度 一、学习目标一、学习目标 1.了解我国多党合作和政治协商制度的内容和优越性。 2.认识我国的民族区域自治制度的内容和意义。 3.知道我国实行基层群众自治制度的基本形式。 二、自主预习二、自主预习 1.全心全意为人民服务是党的。党的最高理想和最终目标是实现。 2.多党合作的基本方针是、。 3.中国共产党是中国特色社会主义事业的， 中国共产党的领导是中国特色社会主 义最本质的特征。 4.我国民族区域自治实行_统一领导下的自治，民族自治机关必须服从中央的领导。 5.我国实行基层

11、群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行 、。 三、合作探究三、合作探究 阅读下列新闻，回答问题。 新闻一：2018 年脱贫攻坚督查巡查启动，邀请各民主党派中央派员参加。 新闻二：全国人大代表王馨建议：国有大企业和社会财团都在进行跨界扩张，而中小民营企业 在转型升级过程中普遍都遇到困难，政府应该加大政策扶持，减少企业负担。 新闻三：2018 年 5 月 16 日，国家税务总局规定民族自治地方企业减征或者免征属于地方分享 的企业所得税 新闻四：2018 年 5 月 31，十二届全国人大常委会第三十一次会议对英雄烈士保护法草案 进行了初次审议。 新闻五：2018 年 6

12、月 4 日，东营市河口区仙河镇文明社区居委会选举拉开序幕。 思考：上述新闻，体现了我国的哪些基本制度？ 四、随堂演练四、随堂演练 1关于我国政党制度的说法，正确的是（） A.“长期共存、互相监督”是多党合作的基本方针 B.民主党派是参政党，有权制定和修改宪法 C.政党制度是我国的根本政治制度 D.多党合作的重要机构是人民政协，它以团结和发展为主题 2以下关于人民政协性质的说法正确的是（） 中国人民爱国统一战线组织各民主党派和无党派人士的政治组织中国共产党领导 的多党合作和政治协商的机构监督国家政权的民间组织 ABCD 3.材料一：在中国，讲力量和成绩，是 56 个民族共同的力量和成绩；讲困难和

13、挫折，是 56 个 民族共同的前途和未来。 材料二：歌曲爱我中华中又这样一段歌词“五十六个星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹 是一家。五十六种语言汇成一句话：爱我中华” （1）材料一、二共同说明了什么？ （2）我们应该如何进一步加强民族团结？ 五、课后反思五、课后反思 【答案】【答案】 自主预习自主预习 1. 根本宗旨 共产主义2.国家主人3.领导核心4.审判机关 检察机关 合作探究合作探究 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 我国实施民族区域自治制度，也是我国一项基本政治制度。 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 我国实施基层群

14、众自治制度，这是我国的一项基本政治制度。 随堂演练随堂演练 1.A 2.B 3.（1）中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。五十六个民族在长期 的交往中、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 （2）坚持民族区域自治制度，坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则，增强了民族凝聚力， 尊重各民族宗教信仰、风俗习惯和语言文字，反对一切民族歧视、民族分裂行为。 第六课 我国国家机构 第 1 课时 国家权力机关 一、学习目标一、学习目标 1.了解我国国家机构。 2.理解国家权力机关的性质、职权，理解行政机关必须依法行政。 二、自主预习二、自主预习 1.我国各级国家权力机关是

15、由的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定 全国和地方的重大事务。 2.全国人民代表大会是国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家 机关体系中居于。 3.人民代表大会的职权有、。 三、合作探究三、合作探究 2018 年 3 月 5 日，第十三届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂开幕。结合 所学知识回答下列问题。 （1）我国人民行使国家权力的机关是什么？ （2）全国人大在国家机关体系中居于什么地位？ （3）请简要回答人大代表的职权有哪些？ 四、随堂演练四、随堂演练 1.我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是（） A.全国人民代表大会 B

16、.地方各级人民代表大会 C.人民代表大会 D.各级人民政府 2.我国正式实施的食品安全法是由十一届全国人大常委会第七次会议审议表决通过的。这 表明（） 全国人大常委会是最高国家权力机关 全国人大常委会行使立法权 全国人大常委会作 为全国人大的常设机关，代行其部分职权 全国人大常委会行使决定权 A.B.C.D. 3.历年全国人民代表大会都有一个重要内容，即听取和审议全国人大常委会、国务院、最高人 民法院和最高人民检察院的工作报告。这反映全国人民代表大会在行使() A.决定权B.立法权 C.任免权D.监督权 4.下面有关于我国国家权力机关的说法正确的是() 全国人民代表大会是我国的最高权力机关 全

17、国人民代表大会和地方各级人民代表大会是 我国的权力机关 国家的最高权力机关就是全国人民代表大会制度 立法权是全国人民代 表大会的主要职权之一 A.B.C.D. 5.李林的父亲李为民是一位教师,当选为全国人大代表,第一次走进人民大会堂聆听了李克强 总理的政府工作报告。会后面对记者的采访,李为民激动地说:“第一次作为全国人大代表 走进人民大会堂,我很激动,一种责任感油然而生。” 李林想知道人大代表和人民代表大会都有哪些职权,请你告诉他。 五、课后反思五、课后反思 【答案】【答案】 自主预习自主预习 1.人民选举 2.最高 最高地位 3.立法权 决定权 任免权 监督权 合作探究合作探究 （1）全国人

18、民代表大会和地方各级人民代表大会。 （2）地位最高，权力最大，是我国的最高国家权力机关。 （3）审议权、表决权、提案权、质询权。 随堂演练随堂演练 1.C 2.C 3.D 4.B 5.人大代表的职权:人大代表在国家权力机关参与行使国家权力,有权依法审议各项议案、 表决 各项决定、提出议案和质询案。人民代表大会的职权:立法权、决定权、任免权、监督权等。 第六课 我国国家机构 第 2 课时 中华人民共和国主席 一、学习目标一、学习目标 知道中华人民共和国主席的选择、任期和职权等。 二、自主预习二、自主预习 1.中华人民共和国主席是中华人民共和国的，代表中华人民共和国行使赋 予的职权。 2.有和的年

19、满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共 和国主席、副主席。 3.国家主席的职权有、任免权、外事权、。 三、合作探究三、合作探究 材料一 中央军委主席习近平日前签署命令， 发布新修订的 中国人民解放军内务条令 （试 行）中国人民解放军纪律条令（试行）中国人民解放军队列条令（试行）（统称共 同条令），自 2018 年 5 月 5 日起施行。 材料二 新华社北京 12 月 7 日电 中华人民共和国主席习近平根据全国人民代表大会常务 委员会的决定任免下列驻外大使： 免去熊波的中华人民共和国驻柬埔寨王国特命全权大使职务； 任命王文天为中华人民共和 国驻柬埔寨王国特命全权大使。 免去洪小勇的

20、中华人民共和国驻越南社会主义共和国特命全权 大使职务；任命熊波为中华人民共和国驻越南社会主义共和国特命全权大使 材料三 新华社北京 6 月 8 日电 和平号角东方嘹亮，友谊传承绵延流长。中华人民共和国 “友谊勋章”颁授仪式 8 日下午在人民大会堂金色大厅隆重举行。国家主席习近平向俄罗斯总 统普京授予首枚“友谊勋章”。 根据材料分析，中华人民共和国主席的职权有哪些？除了这些职权还有哪些？ 四、随堂演练四、随堂演练略 五、课后反思五、课后反思 【答案】【答案】 自主预习自主预习 1. 国家元首 宪法 2.选举权 被选举权3.公布法律、发布命令荣典权 合作探究合作探究公布法律、发布命令；任免权；荣典

21、权。外事权。 第六课 我国国家机构 第 2 课时 国家行政机关 一、学习目标一、学习目标 1.了解国家行政机关的含义及组成。 2.理解行政机关与权力机关的关系。 3.识记行政机关的职权以及如何正确行使职权。 二、自主预习二、自主预习 1.我国行政机关由及其领导的地方各级组成。 2.国家行政机关是国家权力机关的， 负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、 决议和决定。 3.人民是国家的主人，行政机关的权力来自于的授予。行政机关必须全心全意为人 民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 4.，即中央人民政府，是我国最高行政机关，地方各级人民政府。 三、合作探究三、合作探究 阅读下列材料，回答问题。

22、法制日报载文指出：法治本身的含义是指“法的统治”，即法居于国家与社会的统治 地位。只有在政府的行政权力受到法的严格制约的情况下，才意味着法治的真正建立和完善。 行政机关是国家机关中对经济和社会发展影响最大、与公民关系最密切、人数最多的部门。因 此，依法治国能否取得成效，主要取决于依法行政。 （1）行政机关怎样才能做到依法行政？ （2）如何防止国家行政机关工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题 的出现？ 四、随堂演练四、随堂演练 1.我国的最高国家权力机关的执行机关是（） A.中央军委B.全国人大常委会 C.国务院D.全国人大 2.下列组织中属于国家行政机关的是（） A.全国人

23、大B.各级人民政府 C.法院D.社会团体 3. 政府依法行政的“法”指的是（） A.宪法B.宪法和法律 C.人民意志D.党的政策 4.政府坚持依法行政，从根本上讲，就是为了（） A.依据宪法和法律行使权力 B.人民依法监督政府行使权力 C.坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，体现对人民负责原则 D.宪法和法律是对政府工作的制约 5.提高政府的依法执政水平，需要（） 加强立法，使政府执政有法可依加强民主监督提高政府工作人员的法律意识 坚持对人民负责 A.B. C.D. 6.某市召开人大财经工作会议暨部门预算审查监督工作座谈会。 会议强调要加强对财政工作的 组织领导,完善预算审查监督机制,强化财政管

24、理,提高预算透明度,关注财政预算执行情况,努 力打造公共财政阳光财政。打造“公共财政”“阳光财政” （） 有利于进一步树立政府的良好形象便于政府自觉接受人民的监督有利于公民进行 预算审查可以进一步推动政府的廉政建设 ABCD 五、课后反思五、课后反思 【答案】【答案】 自主预习自主预习 1.国务院 人民政府 2.执行机关 3.人民4.国务院 统一领导 合作探究合作探究 （1）行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。行政机关要 坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚 决克服懒政、怠政。 （2）行政机关的职权由行政机关工作人员具

25、体实施。为了防止工作人员出现履职不力、监管 缺失、失职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责， 用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。 随堂演练随堂演练 1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.D 第六课 我国国家机构 第 4 课时 国家监察机关 一、学习目标一、学习目标 知道监察委员会的性质、职权、组成、职责等。 二、自主预习二、自主预习 1.监察委员会是行使国家职能的专责机关， 对所有行使公权力的公职人员进行， 调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。 2.国家监察委员会是监察机关，领导地方各级监察委员会的工作。 3.监察机关办理职务

26、违法和职务犯罪案件， 应当与、 执法部门互相配合， 互相制约。 4.监察机关的职责有、调查职责、。 三、合作探究三、合作探究 图 一图 二 根据图一、二，说说我国国家监察委员会的组成？与国家权力机关的关系是怎样的？ 四、随堂演练四、随堂演练 略 五、课后反思五、课后反思 【答案】【答案】 自主预习自主预习 1.监察 监察 2.最高 3.审判机关 检查机关 4.监督职责 处置职责 合作探究合作探究 我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。国家监察委员会是最高国家监察机关， 领导地方各级监察委员会的工作，上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；地方各级监察 委员会负责本行政区域内的监察工作。

27、国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。国家监察委员会由国家最高权 力机关产生， 对它负责， 受它监督。 地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生， 对它负责， 受它监督，同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。 第一课 维护宪法权威 第 1 课时 公民权利的保障书 一、学习目标一、学习目标 知道人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和要求。 二、自主预习二、自主预习 1.我国设立人民法院、地方人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人 民法院、人民法院、人民法院。 2.人民法院在司法活动中，必须以为根据，以为准绳，依法独立公正行使 ，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

28、3.我国设立人民检查院、地方各级人民检查院和军事检察院等专门人民检察院。 4.各级人民检察院的工作人员，必须忠实于，忠实于，忠实于社会主义 事业，全心全意为人民服务。 三、合作探究三、合作探究 我国宪法规定，人民法院、人民检察院依照法律规定独立行使审判权、检察权，不受行政 机关、社会团体和个人的干涉。但在司法实践中，此规定的实施效果并不理想，地方党政机关 和领导干部插手具体案件甚至左右案件裁判结果的情形并不鲜见， 上级法院违背审级制度提前 介入案件、下级法院对正在审理的案件请示汇报时有发生，舆论和民情也在一定程度干扰了司 法机关依法独立办案，甚至形成舆论审判的乱象。 （1）我国人民法院和人民检

29、察院的的组成分别是什么？ （2）思考：人民法院和人民检察院的职权分别是什么？ 四、随堂演练四、随堂演练 1.我国最高国家审判机关和法律监督机关是（） A.最高人民法院、最高人民检察院 B.高级人民法院、最高人民检察院 C.最高人民检察院、全国人民代表大会 D.国务院、全国人民代表大会 2.下列哪些是我国国家审判机关（） 最高人民法院专门人民法院军事法院海事法院 地方各级人民检察院 A. B. C. D. 2.人民法院的基本职权有哪些（） 审理刑事、民事和行政案件行使国家审判权，惩办犯罪分子解决民事争议 对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督维护司法公正，保障法律统一实施 A. B. C. D

30、. 3.为进一步提高政府为人民服务的质量，保障人民当家作主的地位，某市在全省率先出台政 府各部门责任清单，该市 47 家政府部门责任界限清晰，市民办事更方便。“责任清单”， 向“庸政、懒政”说不，要求（） A.立法机关建立科学完备的法律体系 B.行政机关依法行政，依法办事 C.司法机关公正司法、严格执法 D.公民知法、懂法、守法、用法 4.当我们的合法权益受到侵犯需要提起诉讼的时候，应该到（） A.公安机关B.人民法院 C.人民政府D.人民检察院 五、课后反思五、课后反思 【答案】【答案】 自主预习自主预习 1.最高 中级 高级 2.事实 法律 审判权 3.最高 4.事实真相 法律 合作探究合

31、作探究 （1）我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院；地方各级人民法院分为基 层人民法院、中级人民法院、高级人民法院；专门人民法院有军事法院、海事法院等。我国设 立最高人民检察院、地方各级人民检查院和军事检查院等专门人民检察院。 （2）人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分 子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。 人民检察院行使检查权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为 代表国家提起诉讼，保护公民、组织的合法权益，维护司法公正，保障法律统一正确实施。 随堂演练随堂演练 1.A 2.A 3.B 4.B