高级语文教研组工作参考计划范文 .doc
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1、高级语文教研组工作参考计划范文一、指导思想本学期语文教研工作以教务处工作计划为指导,以新课程施行为核心,接着以分层教学为辅,个别化教学为主,抓好学科培训,深化课题研究,加强队伍建立,强化质量治理,努力建立有活力的语文教研组。三、工作目的与措施(一)、按照需要学理论,学好理论促实践1、每一位语文教师要分析本班学生的特点,分析教材的特点,总结上学年语文教学的得失体会,按照本人的需要,选择理论文章进展学习,做好理论摘抄。2、坚持每周三下午业务学习、教研活动制度。为了指导本组教师学习先进的教育教学理论和教学思想,结合语文教学实践,结合小学语文教师、小学语文教学等各类教学参考书籍、以及各种网络的有关辅导
2、材料,加强教师业余学习。每月利用教研组学习的时间至少安排一次学习时机。学校鼓舞教师利用课余时间多读书,多上互联网搜集教学资源。加强信息交流,以便取长补短,资源共享。提高作为语文教师的本身文学素养。3、理论学习方式将个人摘抄教育理论(每学期不少于10000字)和小组讨论相结合,交流时定中心发言人,围绕一篇文章结合教学实践谈谈本人的感受。每学期撰写一篇教育教学经历或论文于学期完毕后交教导处。(二)、实践课程标准,提高语文素养学生语文素养的提高是一个长期积累的过程,教师平时要扎扎实实地教学。1、组织教师学习教学常规,并加强教学常规的执行和治理。要使常规有利于学生语文素养的提高,又有利于教师的创新和开
3、展。2、每位教师要注重课堂教学,减少课堂教学的随意性。每位教师在备课时要在学习目的设定合理,学习活动组织有效,能用科学、有效的方法处理课堂中新生成的教学任务,作业设计合理,教学流程紧凑方面下工夫,实在提高课堂教学效益。3、进一步注重写字教学,要让每一个学生都真正写好汉字,大面积提高写字教学质量。4、要注重对朗读教学的研究,可以通过平时的朗读验收,以促进教师在重感悟、重体验的根底上提高学生的整体朗读水平。同时,接着注重学生的背诵与积累。5、进一步注重习作教学的研究。语文教师在教学中要注重习作教学的开放性,实效性,有用性,实在提高学生的表达才能,及时选取学生的优秀习作向有关报刊投稿。(三)、注重课
4、题研究,构成研究气氛接着组织教师围绕校实验课题深化开展研究,成立课题研究小组,推进课改实验的深化开展。着重抓课堂研讨。本学期教研的主题仍然是和上学期一样,以课堂教学为中心,按照班级实际,找准课题切入点,有针对性地开展新的学习方式探究,实在处理重方式,不重实效的征询题,人人参与,共同探究。3、做好四年级教案与学案整合的研究。(四)、悉心指导,优化效劳,标准语文教学常规治理。1、接着标准和加强教学五认真工作。要加强治理,做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生,做到目中有人,留有一定弹性。作业练习要根底性跟综合性、实践性、活动性合理搭配,本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、效劳。2、注
5、重学生良好学习习惯的养成。特别要注重上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取实在的措施经常抓,反复抓,为学生可持续开展打下良好的根底。3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。要操纵期末复习时间,倡导期中调研分析,特别注重提优补差工作。教研组将配合教导处屡次、小范围地进展随机质量调测,及时分析反响调控。同时加强各类素养竞赛,如写字竞赛、阅读才能竞赛、作文竞赛等,以促进学生素养全面开展。三、活动安排。二月:1、学习学校工作计划精神,认真分析教材,制定教学计划和进度。2、学习新课程标准的有关理论文件,更新教学观念,研究新教材。
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