六年级班主任春学期工作参考计划范文 .doc

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1、六年级班主任春学期工作参考计划范文一、班级根本情况本学期六年级3班共有学生55人。男生28人，女生27人。本班学生学习才能和学习成绩差异较大，优生较优，差生不管从学习才能依然学习适应上都特别差。通过六年级上学期的训练，大部分学生已会按要求预习课文，会抓住重点词句理解课文，抓住重点段深化理解课文。通过语言文字的训练，本班学生的思想品德也不同层度地遭到了教育，有了一定的进步。本班中还有五、六个学生由于非智力要素的妨碍，学习上存在着一定的困难。本学期我打算从学生行为适应、学习适应抓起，留意培养后进生良好的学习适应，调动其积极性，构成爽朗、生动的学习气氛。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。

2、二、指导思想坚持德育为首位，以小学生日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践才能，力争我班各方面的工作有新的打破。三、工作目的1、学习落实小学生守则，结合“加强未成年人学生思想道德建立”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。争做一名优秀的毕业生。2、教育学生端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。对班级有些学生进展家访，针对每个人的个性，依照学生的表现及时进展教育接着抓好日常行为教育，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的适应。3、要抓好纪律与学习关键在抓好后进生。因而要更格外关注后进生，多给他们

3、爱的阳光雨露，滋养他们茁壮成长，关于住读生，他们更需要老师的鼓舞和关怀，老师要多关怀他们的学习和生活。对待他们要做到不记前嫌，用开展的目光去对待，鼓舞他们放下包袱轻装前进，并积极获得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏适应。4、注重学生心理健康教育工作。理解和掌握学生的心理咨询题信息，及时协助学生处理心理障碍。经常性通过板报、讲座、谈心等方式进展心理健康教育。四、详细措施1、行为标准方面，配合大队部进展纪律、卫生、文明适应的评比，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。经常对学生进展平安教育，远离危险。2、积极响应大队部的德育打算，积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。充分利用每周四的主题班会向学生进展思想教育。力争在升旗，“两操”和学校的各种大型活动中表现突出。3、健全班委会，明确分工，提高学生的治理才能。定期召开班干部会议，明确落实小干部的分工，锻炼学生的治理才能。4、狠抓课堂纪律，标准早读，午休，自习课的纪律，使学生养成良好的学习适应。在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。5、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜爱我，理解我。6、积极召开毕业班家长会，家校联动，齐抓共管，合作共赢，争取让每一个小孩在最后一个学期里都能获得长足的进步。