中学年度第一学期学校工作参考计划范文 .doc
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1、中学年度第一学期学校工作参考计划范文本学期,学校共有教职工120人(老师117人,工勤人员3名,其中高级老师17人,中级老师46人,教学骨干、教学能手32人,老师学科合格率100。),教学班24个(高中18个,初中6个),学生1280人。二总体思路及奋斗目的。1指导思想:全面贯彻落实党的教育方针,树立关注人本,开辟创新,和谐开展的教育科学开展观。着力加强学校内部治理,努力办人民满意的教育。进一步强化制造合适学生开展的教育,构建合适老师开展的平台的办学理念,凸现以人为本,评价导航,课改先行,重建校本的办学特色。以提高育人质量为重点,努力加强和改良未成年人思想道德建立。以高效课堂建立为抓手,一心一
2、意搞课改,脚踏实地抓评价。总体思路:强力推进全员育人,着力优化层级治理,大力施行过程治理;强力推进校本课程,着力张扬师生个性,大力施行高效课堂;强力推进评价改革,着力营建和谐气氛,大力施行目的鼓励;强力推进后勤改革,着力提升效劳质量,大力施行岗位责任。奋斗目的:(1)高考二本上线人数争取打破60人;(2)中考七科合格率位居区均水平20%以上;()启动新一轮老师全员培训(高中新课程实验培训、九年义务络培训、班主任培训、信息技术培训、专项培训、外出调查培训、校本培训等),全面提升老师素养。三队伍建立:抓培养、重实效、严考核、促素养。1.实在加强班子队伍建立。(1)在工作中,要求班子成员必需要有一种
3、认识、两种精神、三种才能和四种适应(一种认识,即效劳认识,效劳于老师、教学、学生、老百姓;两种精神,即实干精神、团队精神;三种才能,即指导才能、科研才能和创新才能;四种适应,即抽查调研适应、请示汇报适应、分析总结适应、咨询题处理适应)。保证班子成员走在老师的前列,用高尚的道德风气感染老师,用超前的教育思想引领老师,用先进的教育方法指导老师。(2)班子成员必须做到各负其责,各司其职,团结协作。校长做到对上向组织负责,对内向全体师生负责,对外向老百姓负责;班子成员特别是校级领导要做到向校长负责;实在构成团结协作、高效务实,创新奋进的班子。()推行班子成员坐阵一个年级组,挂靠一个教研组,任教(或指导
4、)一门学科,每周听评一节课制度,构成年级组、教研组集中精力抓质量的合力,做到主要精力治理教学,研究教学,指导教学。2.不断提高老师队伍素养。(1)接着开展老师全员培训;(2)接着施行青年老师培养工程;以青年老师培养为重点(1972年1月1日)后出生,举行大比武,上一节高效课(说课、导学案、研究论文),以高考试题为主进展一次考试,未参加的进展补课、不参加的三年内取消晋升职称和优秀的资历,并纳入当年考核。综合成绩作为上报骨干老师、教学能手以及年终考核的主要依照。(3)接着加大骨干老师培训力度,在外出调查、脱产培训等经费方面予以优先考虑;(4)接着加强中层治理人员及后备干部培养,加强教研组长、年级主
5、任、团队干部、学生会辅导员等的培养;(5)不断加强党员队伍建立,充分发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋榜样带头作用;(6)接着加强班主任队伍建立。依照教育部班主任工作规定,在职称晋升、评优选先、年终考核等方面对其优先考虑;四制度建立:不断完善、贯彻落实、制度管人。1.贯彻落实好xx中学教职工年终量化考核细则、xx中学班主任量化考核细则、修订xx中学高考、中考、学考奖惩方法.补充修订xx中学教职工考勤治理方法五德育工作:抓学风、重养成、严治理、促成长。突出德育的首要地位,针对未成年人的思想、心理特点和认知水平,深化研究新时期学校德育工作的特点及方法,处理好当前学校德育工作中不同程度存在的管的多
6、、育的少,虚的多、实的少等突出咨询题;开展好德育的针对性与实效性研究,认真组织好主题班会设计研讨活动。充分发挥主渠道、主阵地、主课堂作用,真正构成全员育人、全程育人和效劳育人的德育气氛。各年级组要开展好以根本道德标准,行为适应养成和心理健康教育为重点的主题教育活动,调动全员参与,弥补治理真空;全体老师都要以育人为第一己任,针对少数精神空虚、行为失范,懒于学习,对抗教育的同学,我们要多关爱、多疏导、多沟通,特别要关注和加强对留守学生的教育,采纳必要的惩戒措施,坚决遏制三对抗行为(家长、学校、老师)。(一)工作重点1、以省政府教育督导验收为契机,以创文明班级为平台,以在师生中深化勤奋严谨,务实创新
7、、德才兼备,知行合一教育思想为载体,狠抓班级建立,狠抓学生行为标准教育,营建良好的学生文明风范,创立文明校园。2、大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,接着抓好感恩教育,培养学生知恩图报的美德,进一步做好学生政治思想教育。3、狠抓六类学生(进城务工农民子女、留守学生、单亲家庭学生、学习困难生、品行有缺点学生、心理有障碍学生)的治理与教育,促进全体学生健康开展。(二)详细工作。1、加强班风建立。强化班级文化、宿舍文化、校园文化建立。各班要有班徽、班歌、班训、班名,激发学生情感,加强团队认识,培养集体精神,建立良好班风;、加强学生日常行为标准教育,加强学生遵纪守法认识,注重学生文明适应的培养;
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