2006-2007学年度胶州市七年级第一学期期末考试试卷--初中语文 .doc

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1、2006-2007学年度胶州市七年级第一学期期末考试试卷考试时间：120分钟；满分120分。一、积累与运用。【本题满分26分】1汉字书写。【本题满分5分】请你将下面一句话工整、规范、美观、大方地书写在下面的方格中。曾经沧海难为水除却巫山不是云2给加点的字加上拼音或根据拼音写出相应的汉字。【本题满分5分】xun耀( ) nn芽( ) 碧瓦飞甍( ) 篡夺( )顷刻( )3诗文默写【本题满分8分】 君问归期未有期，_。(夜雨寄北) 曹操的诗歌慷慨悲壮，请根据下面的提示默写。观沧海：秋风萧瑟，_。龟虽寿:_，壮心不已。论语言简意深，引人深思，请根据下面的提示默写。 曾子日：“_，_。_，不亦重乎?死

2、而后已，不亦远乎?” 白云团团，_。(静夜) 与人期行，_。 (陈太丘与友期)4文学常识填空。【本题满分2分】山市选自 ，作者是_5名著阅读与语言实际运用【本题满分6分】 根据提示将有关内容填写在下面的表格中。(3分) 文章内容 问 题 老师一口气说完，走到课桌跟前，一只手抚摸着低着头的卡罗纳的下巴颏儿，顺手托起他的脑袋，深情地说：“你的心灵真美!” 老师为什么表扬卡罗纳? 本文的作者是谁? 阅读下面材料，说说这则材料给我们的启示是什么。 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而它是害虫。(3分)二、古诗文阅读与探究【本题满分1

3、8分】(一)古诗词阅读与探究【本题满分5分】阅读辛弃疾的西江月一词，回答文后问题。 西江月 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。6这首词的主要内容是什么?(2分)7请你谈谈对“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”一句的理解。(3分)(二)文言文阅读与探究【本题满分13分】 阅读甲、乙两篇文言短文，完成文后问题。 甲文： 智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子日：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 乙文： 塞翁失马 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父日：“此何遽不为

4、福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父日： “此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父日：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。8解释下列句子中加点词的意思。(6分)智子疑邻 人皆吊之一其邻人之父亦云 此何遽不为福乎一居一年 此独以跛之故9用现代汉语翻译下列句子。(4分)暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。家富良马，其子好骑，堕而折其髀。10简答题。(3分)从甲乙两文中任选一篇，联系实际谈谈自己从中得到的启示。三、现代文阅读【本题满分36分】阅读下面三段文字，回答文后问题。(一) 风筝(节

5、选) 鲁迅(8分) 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动；在我是一种惊异和悲哀。 故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢?四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外

6、罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后院拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦

7、心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅膀，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。11解释下面的词语。(2分)苦心孤诣：_ 12本文第段在文章中有什么作用?(3分)_13说说你对第段中划线句子的理解及读

8、后的感受。(3分)_(二) 简妮的项链 (17分) 简妮跟着妈妈站在超市付款的队伍中，她还有一个星期就满5岁了。这个有着一头漂亮金色鬈发的小姑娘，心里有个什么样的生日愿望呢?是拥有那串躺在粉红色盒子里的珍珠项链吗?它静静地闪耀着柔和的光芒，在简妮的眼中，真是美极了。 “妈妈，我可以把它买下来吗?我真的太喜欢它了。好吗，妈妈?”简妮拉着妈妈的手，歪着小脑袋瓜望着她，一双美丽的眼睛充满了企盼。简妮的妈妈拿起盒子迅速地瞥了一眼盒底的价钱牌，沉吟片刻后对简妮说：“这串项链卖1元95分，如果你真想得到它，那你得多干些家务活才行。你生日快到了，你外婆也会给你更多的零用钱，凑足了，你很快就可以拥有它。” 也

9、许小简妮太想得到那串项链了，一回到家她就把她的储钱罐掏空，数了数，只有17分。晚饭过后，当她做完了额外的家务活，就跑到邻居麦克金斯叔叔那儿询问是否可以帮他采些蒲公英换得10分钱。 不久后，简妮终于得到了那串梦mi以求的项链。她戴上它站在镜子前照来照去，觉得自己长大了，可以跟妈妈一样把自己打扮得漂漂亮亮的。她几乎任何时候都戴着它，睡觉时也不舍得取下来，只有在游泳或是洗澡时才不敢戴，因为妈妈叮嘱过简妮，万一把项链弄湿了，颜料会把她的脖子染成绿色。毕竟，那不是一串真正的珍珠项链。 简妮有一位十分爱她的爸爸。每天晚上当她准备睡觉时，他总会停下手头的事情走到楼上她的房间给她讲故事。 有一天晚上当爸爸给简

10、妮讲完故事后问简妮：“你爱我吗?”“当然爱了，爸爸。你知道我很爱你。”“那你可不可以把你的珍珠项链给我?”“不，爸爸。我不能给你我的珍珠项链。但是你可以把我的小公主那头有粉红色尾巴的小白象拿去。你还记得吗，爸爸?小公主是你送给我的，你知道在所有玩具中我最喜欢她。”“算了，亲爱的。爸爸不需要你的小公主。晚安，简妮，爸爸爱你。”他在简妮的脸颊上印了一个吻，然后静静地关上了门离去。一个星期后，同样是在讲故事时间结束时，爸爸再问她：“简妮，你爱我吗?”“爸爸，你知道我是爱你的。”“那你把珍珠项链给我好吗?”“不，爸爸。我不能给你我的珍珠项链。但是我可以把我的婴儿娃娃给你。她还很新，是我去年生日得到的礼

11、物。你还可以把她的小睡床也一起拿去。不用了，简妮，你还是留着她陪伴你吧。睡个好觉，亲爱的，爸爸爱你。”跟往常一样，他照例在简妮的脸颊上亲了一口后离去。 又过了几天的一个晚上，当简妮的爸爸踏进她的房间时，惊讶地发现简妮盘着双腿坐在床上，脸颊微微抖动，泪珠无声地滑落下来。 “怎么了，简妮?发生什么事了?”简妮没有说话，一直zun着的小手向他伸了过去。当小手张开，手心里是她那串小小的珍珠项链。“拿去吧，爸爸，这是给你的。”她的小身子还在轻轻地颤抖。 简妮的爸爸眼眶不禁湿了。他伸出一只手拿走了简妮的项链，另一只手却伸进自己的口袋，慢慢地取出一只蓝色绒布盒子，盒子里面装的是一串真正的珍珠项链。爸爸把这串

12、项链给简妮戴上，告诉她就算是游泳或洗澡时也不必取下来了。简妮惊讶而又快活地看着爸爸，似乎还没弄明白为什么。其实爸爸想告诉她的是，这串项链已经在他的口袋里放了很久了，他一直在等待简妮放弃那串假的项链，这样他才能给她真正的珍宝。 (注：选自新课堂语文课外阅读七年级上册，有改动)14依据拼音写汉字。(2分)简妮终于得到了那串梦mi以求的项链。 ( )简妮没有说话，一直zun着的小手向他伸了过去。( )15请用简洁的语句概括本文的内容。(3分)_16爸爸为什么不把真的项链早点给简妮呢?(3分)_17结合文章内容说说你对“简妮”的看法。(4分)_18简妮的父母在教育孩子方面，有什么特点?从哪里体现出来的

13、?(5分)_(三) 温暖的家 (11分) 初一下学期，班里转来一名男生。他的名字很有意思，叫温暖。温暖是个安稳漂亮的男孩，很惹同学的目光，可他轻易不与人交往。他刚来的第2天，我推门用力过大，竟把他上衣的扣子扯掉了。五个扣子四处飞扬，我吓得不知所措。可他看了我一眼说没事便转身走了。望着他转身走去的身影，我心里涌起一阵感动。 不久，学校组织了一次爬山活动。那天，天高云淡，空气宜人，正是爬山的好时候，为了寻求独特的乐趣，我们几个女同学专捡险道攀登。爬到山顶时，两条腿像灌了醋似的，酸得抬不起来，嗓眼里像着火似的渴得难受。我问别的同学有没有水? 同学说，我还渴得厉害呢。 这时，我有些后悔了。昨天放学后，

14、妈妈听说学校要组织爬山，就开始为我准备各种吃的喝的，还有太阳帽，雨伞什么的。妈妈边张罗边唠叨，说要千万注意安全；又说要和同学在一起，不要单独行动：还说不爬山看别人爬山也有趣以及太阳晒戴太阳帽、下雨撑伞等等。妈妈唠叨起来没完没了。我说，上次去公园带那么多吃的喝的，结果一样也没用上，这次我什么也不带，只带钱。渴了饿了想买什么就买什么，方便。早晨出门时，妈妈为我准备的东西，我一样也没带。妈妈在门口喊了半天，我头也不回的就跑了。可是，现在打算买点什么的时候，却发现这破地方钱什么用也没有。 渴的滋味可真不好受，我想。 同学们东倒西歪坐在地上，平时说笑打闹的劲儿也不知去哪儿了。 这时，温暖来了。他朝同学们

15、扫了一眼，就在我身边坐下来。 来呀，我这壶白开水还满着呢。说着，温暖从肩上摘下一个军用水壶。 他刚到班里，与同学们没十分混熟，开始大家还都不好意思。 是凉白开水吗?我好奇地问。 他望了望同学们，点点头，是妈妈准备的。凉白开水最解渴了，妈妈说山上不一定有水，有备而无患，你看她说得真对。嗯，给你!我接过军用水壶，喝了一口。顿时，一股清爽沁入胸间，浑身舒服极了。 我不禁问，你妈妈不唠叨你吧? 当然，天下的妈妈哪有不唠叨的，可我喜欢。唠叨是一种耐心。对我的学习、生活唠叨是无微不至。 我说，你可真幸福啊! 我爸爸是个医生，妈妈是小学教师，他们相亲相爱，都很疼我。可以说，我有一个世上最好的家。温暖的语调里

16、透着一种深情，他的眼睛遥望着远处的山峦。同学们被他的话感动了，一时谁也没说什么，而脸上却都露出了羡慕的神情。 一个星期天，我小学时的同学阿丹来了。我们很久没见了，她现在在另一所中学上学。她问我认识不认识一个叫温暖的男生。还说温暖原来在她的班里，他们是同桌。 我说，他现在已经转到我们班了。 阿丹问：他现在怎样，学习还总得第一吗? 我说，现在也是。 阿丹说，他聪明也很要强，可惜太不幸了，爸爸和妈妈在他刚出生不久就离婚，是奶奶把他养大的。 什么，他和奶奶在一起? 阿丹说，他爸爸是个大款，有钱，又找了个女人；他妈妈离婚后去了南方，也成了一个家。他们都不管温暖，平时只有奶奶照顾他。 我几乎不相信自己的耳

17、朵：这是真的吗?阿丹说，这还有假!我去过他家几次，他奶奶很热情，都70多岁了。我们班同学都知道他的情况。 我一时有些发懵：那天爬山时，温暖明明说他有一个世上最好的家，还有一个也爱唠叨的妈妈呢。我想问问阿丹，但是我没问。我想起以前扯破温暖衣扣的情景。于是，我决定要把这事儿作为一个秘密，永远不告诉任何人。 不知为什么，从那个星期天起，我竟喜欢起妈妈的唠叨了。19本文题目的含义是什么?(2分)_20文章结尾写道：“不知为什么，从那个星期天起，我竟喜欢起妈妈的唠叨了。这是为什么呢?你能从原文中找到答案吗?(2分)_21小说主人公温暖的性格具有哪些特点? (3分)_22.在一篇文章中，作者表达的思想感情往往是很丰富的，此文表达了作者怎样的思想感情?请说出主要的两点。(4分)_四、作文【本题满分40分】23.半命题作文：题目：_的故事要求： 1根据自己的理解将题目补充完整。 2自选角度，写一篇600字左右的文章。 3文中不得出现真实的地名、校名、人名