体育教师个人研修参考计划 .doc

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1、体育教师个人研修参考计划通过打算合理安排时间和任务，使本人到达目的，也使本人明确每一个任务的目的。下面是关于2020体育老师个人研修打算，希望对您有所协助。2020体育老师个人研修打算1新学期的工作已经开场了，为了使本人教育教学才能有进一步的提升，依照校年度研修打算，制定个人研修打算如下：1、积极进展“三三练功法”，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，研究好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育老师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学一点理

2、论、积累一点教学经历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。3、体育老师要加强理论学习，不断提高本身的素养，留意体育材料积累工作,坚持听课，取人之长，补己之短。4、注重备课，讲课，实在提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，老师要认真上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处。5、体育老师要认真写好论文的撰写工作，参加各级各类的小论文评比活动，要认真做好论文的撰写工作，不断提高青年体育老师的理论涵养。6、认真做好课题研究工作，完成各阶段的总结。2020体育老师个人研修打算2学海无涯,知识是无止境的,因而每个老师

3、都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名老师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修打算。一、指导思想1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外开展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。2、积极参加省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯穿，使之内化成自觉的教学行为。3、经常走出去倾听名师、特级老师的观摩课及各种研究课，汲取他们的精华，不断改良本人的课堂教学，逐步构成本人的教学风格，提高驾驭课堂的才能。4、敢于开辟创新，使本人成长为“研究型”的老师。5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是

4、的精神搞好教学科研。二.进修目的1、不断丰厚本身的文化底蕴，提高本身涵养。读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使本人遭到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断探究教育规律，使教学更加严谨，科学。2、为人师表、领先垂范，做师德的表率、育人的榜样、教学的标兵、改革的先行者。3、加强学习和培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让本人教学水平

5、得以升华。三. 进修内容1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种方式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素养。2、结合本身需要，自学计算机动画的简单制造，提高课件制造水平，提高教学质量。3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念;树立“为学生的终身开展奠定基石”的思想，提高本人课堂教学水平，实现合格课100%，优质课50%的目的。课堂教学中小组合作学习收到实效。4、结合教材，选择合适内容由学生配音，制造课件;提供交流平台，信息员展示本人搜集的信息，以此来培养学生的专长，同时调动学生的学习兴趣。5、参加各种科研培训及课题组

6、活动，积极探究具有学科特色的教学方式，促进科研成果为本人教育教学效劳的转变。6、探究网络课方式，探究信息技术与学科教学整合的有效方法。为了更好地习惯现代教学的需要，努力提高本身涵养，并在科研、课题上有所开展，在今后的工作中，我将从以下几方面进修：(一)、勤于学习，丰富本人的理论素养1、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，同时广泛理解其他专业的知识扩大本人的知识面从努力从各方面充实本人，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。2、借助网络平台与时俱进，理解学科的开展动向和最新的研究成果，并建立本人的教育博客。3、做一名学习型的老师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化涵

7、养。4、积极参加校内外的听课活动，多向经历丰富的老师请教。(二)、善与反思，深化省察本人的教育教学策略1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。3、探究教学规律，努力构成本人的教学风格和特色，成为一名优秀老师。(三)、打造精彩课堂，提升课堂教学才能1、在总结本身的教学特点根底上，大胆创新提高课堂教学效率,使本人的教学有一定的特色。2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动，每学期坚持上一节公开课或研讨课。(四)、乐于研究，加强教育科研才能1、积极参与教育教学研究与学校课题研究，申报科研课题，把教研和科研结合

8、起来。2、在平时的教学中，把本人的行动和研究结合起来，不断地总结，发觉咨询题就研究咨询题，最终处理咨询题，改良教育教学。3、研究过程有序，每个阶段做到有打算、有总结。边研究边反思，记录研究过程中的实践体会。4、搞好成果档案、课题档案、文件档案、材料档案建立。做到材料齐全、标准、及时，做到材料治理标准化，力争现代化。2020体育老师个人研修打算3随着课程改革的不断深化，作为一名教育工作者，深感肩上责任严重。为了使本人的教学才能有进一步的提升，要抓住时机，力争提高与开展本人。本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地效劳于广大学生。本年度我将认真学习课外

9、教学等书籍和体育新课标，认真研修以求自我开展，制定个人校本研修打算如下：一、指导思想在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变本人，学习新的知识和教学方法以习惯现代课堂，提高本身专业技能和提升师德素养是现代老师的必修课。以老师的可持续开展为目的，努力提高老师课堂教学才能、教育科研才能、现代化教育技术和网络应用才能;积极开展教学方法和学习方式的研究，深化发挥骨干老师作用，提高本身的师德涵养、业务素养、教学根本功。1、积极参加校本培训与教学研究。2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发觉、处理课改中的咨询题，以教研促教改。3、校本教研要面向学生，以人为本，

10、关注人的全面开展。二、研修主题关注学生，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，注重总结与交流;推进本身教研才能与素养和水平的整体提高。三、研修目的1、积极进展读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。2、完善本身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。3、结合教育教学实践中的详细咨询题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学开展。4、加强本身的业务培训，不断的提高本身的涵养，留意体育材料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。四、校

11、本研修的内容及措施本学期，校本研修内容是接着加强师德建立，进展新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学开展。1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。使本人的业务素养在原有的根底上得到进一步的提高，加强本身的实际才能和教育创新才能，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。2、认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学科研认识和才能，努力争做反思、研究和学习的老师，为学生做好典范。汲取其他老师的成功经历。3、精心预备本人的研修课程，掌握现代教育技术才能，纯熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学材料，能应用软件制造课件，运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的才能

12、。4、加强本身的师德涵养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。5、多读书，善考虑，勤积累。空余时间利用电脑进展网络研修6、注重自我反思。坚持做好教学反思，反思本人备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发觉了意料之外的咨询题，本人是怎么样及时地处理这些咨询题的;反思本人本节课有那些比拟满意的地点或有什么困惑。在此根底上，做好教学常规工作，使本人的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。7、向同行学习。同伴协作、加强交流 ，促进老师之间的对话，鼓舞老师互助学习、讨论、彼此支持、资源共享。总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分

13、利用现代技术的丰富资源，时时学习，处处学习，不断提高本身素养，完善自我，成为一名习惯时代开展教育工作者。2020体育老师个人研修打算4一、转变教育理念，迎接新的挑战：1、新的课程标准，表达以人为本的思想。依照课改的指导思想，学生是知识的建构者，学习是经历的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的制造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到熏陶，个性得到开展。2、树立了“健康第一”的思想，表达身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会习惯五个领域目的。二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经历1、课堂的观念变了课堂不在是老师表演的舞台

14、，而是师生之间交往、互动的舞台课堂不再是对对进展训练的场所，而是引导学生开展的场所。体育教学需要练习，但更需要兴趣。课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。课堂不再是老师教学行为方式化的场所，而是老师教育智慧充分展示的场所。2、教学内容选择余地大老师能够依照学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，老师对教学内容和教材处理更加机动灵敏。3、评价方法有所改变新课程表达以人为本的思想，要求评价采纳自模和常模评价相结合，注重学生的点滴进步。通过实践，学生的积极性、自主认识明显提高。4、体育与身体健康相联络提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目的，要求老师在教学过程中考虑

15、的更多、更细心。5、注重学生兴趣的培养在实践中，注重学生兴趣的培养，构成专长，为学生终身体育打好根底。学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好。6、老师能够尝试多种教学方法在教学实践中留意尝试各种教学方法，或由学生提供他们喜爱的练习方法，以提高教学实效。总之，通过这此培训学习，使我认识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的兴趣，鼓舞学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的个性，培养学生具备现代的习惯才能和生存才能，使学生

16、成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让小孩们享遭到体育的欢乐!2020体育老师个人研修打算5为了使本人不断提高教育理论和学术水平，加强知识更新才能和教育教学才能，从各方面不断完善本人，提高本身综合素养，我制定了个人研修打算，内容如下：1、积极参加年段教研活动，与同组人员认真备课，共同研讨，把握好教材，积极考虑并及时将工作心得发于博客上，构成本人的理论观点及教学风格。 认真阅读新课程标准，小学教学听名师讲课给老师的建议等有关材料，研究新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高本人的业务才能。以使本人在教育教学工作中能有所提高。2、做到

17、精心备课，认真上课;积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位本人，用先进的理论充实本人、提高本人。经常听课，学习周围老师的珍贵经历，提高本人教育水平。3、学会考虑教育咨询题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把本人在教学实践中发觉的咨询题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。在本人的教学过程中，时刻做到两个反思：教学前反思，教学后反思。4、充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发觉咨询题、分析咨询题、处理咨询题的才能，培养学生良好的学习习惯。