中班绘本《会飞的抱抱》微教案.docx

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1、 中班绘本：会飞的抱抱活动设计设计意图： 冯晓霞教授在解读36岁儿童学习与发展指南的社会领域部分时指出：“幼儿的归属感往往来自于他们对群体生活的直接感受和体验。家庭是幼儿最早接触的社会群体，父母对幼儿无微不至的照顾会使他们对家庭产生一种归属感；进入幼儿园后，如果这个新群体能像家庭一样带给幼儿温暖、关爱、尊重、支持和鼓励，他就会对这个群体产生归属感。”对于中班幼儿来说，除了能感受他人的关爱，还应该学习通过拥抱、亲吻等多种方式向亲人、幼儿园的同伴等表达爱，由此增强对家庭、幼儿园的归属感。因此，根据大班幼儿特点及幼儿归属感培养的相关要求，我设计了本次活动，让幼儿体验家庭亲情，学习爱的表达。活动目标：

2、1 感受小猪和奶奶之间浓浓的亲情。2 体验拥抱、亲吻带来的温暖、幸福的感受。3 学习通过语言、动作等方式表达爱。 活动准备：1、 绘本故事及PPT；2、 皮影戏文化资料及表演方法；3、 准备皮影戏表演道具。 活动流程：1、 通过ppt插图,教师有感情的讲绘本故事会飞的抱抱。2、 介绍皮影戏的历史背景： 皮影戏俗称灯影戏，是中国最古老的戏剧形式之一，源于1500余年前的中国古都长安，盛行于唐宋，至今仍在中国民间普遍流传，皮影选用上等牛皮，驴皮，经削、磨、洗、刻、着色等24道工序，手工精雕细刻3000余刀而成，皮影的艺术创意汲取了中国汉代帛画、画像石、画像砖和唐宋寺院壁画之手法与风格，其造型精巧别致，刻工细腻，施色考究，充分表现了中国传统文化博大精深，民间艺术的倔巧淳厚。皮影戏的传统剧目有游西湖、海阳竹枝词哪咤闹海、古城会、会阵招亲等。3、 通过用皮影戏的表演方式，演绎绘本的故事内容。四、活动总结： 你们喜欢会飞的抱抱这个故事吗?会飞的抱抱让我们深深感受到了快乐、甜蜜和幸福，家人之间的爱是那么的温暖，爱的表达让我们感到那么的幸福! 通过学习故事内容和利用皮影表演的形式，鼓励幼儿用肢体语言和做力所能及的事向父母、祖辈表达他们的爱，同时建议家长在与孩子互动时要经常通过肢体动作表达爱，并经常带孩子看望长辈，为孩子做好示范，让孩子感受到一家人在一起的幸福和快乐。