中班绘本《是谁嗯嗯在我的头上》微教案.docx

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中班绘本:是谁嗯嗯在我头上活动目标： 1、了解几种动物的便便特征。 2、知道动物和人不一样的嗯嗯习性。 3、在绘本阅读中感知故事的诙谐幽默。活动重点:了解几种动物的便便特征。活动难点：知道动物和人不一样的嗯嗯习性。活动准备： 故事插图课件、歌曲快乐嗯嗯活动过程： 一、完整讲述故事引导幼儿观察图片中各种动物的“便便”形状.二、再次回顾故事中的小动物及便便特征.教师提问：1、掉在小鼹鼠头上的嗯嗯是怎么样的？（长长的，土黄色的嗯嗯）从刚才的故事中你们知道这是谁的嗯嗯？ 2、鸽子的嗯嗯是怎么样的呢？（又湿又黏的白色） 3、马先生的嗯嗯又是怎样的？（又大又圆像马铃薯一样的嗯嗯） 4、你们猜猜这是谁的嗯嗯？（像豆子一样的嗯嗯）小鼹鼠的呢？（小小的、黑黑的嗯嗯） 5、这又是谁的嗯嗯？（出示奶牛嗯嗯图片）6、教师模仿猪的叫声问：猪先生的嗯嗯是怎样的？（出示猪的嗯嗯图片）三、 教师总结：原来不同的动物有不同的嗯嗯大狗随便嗯嗯对吗？动物和我们人类不一样，我们拉便便应该在哪里呢？嗯嗯完以后该怎么做呢？四、结束活动：同唱快乐嗯嗯歌曲结束活动。 附歌词：嗯嗯在哪里呀，嗯嗯在哪里呀？嗯嗯在那厕所的马桶里，嗯嗯冲一冲啊，嗯嗯冲一冲，哗啦哗啦我的嗯嗯不见了。五、活动延伸:在科学区投放不同动物的不同便便，让幼儿配对。