2009-2010年高考数学一轮复习精品资料第2讲函数及性质doc--高中数学 .doc
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1、 永久免费组卷搜题网高考数学一轮复习第2讲: 函数及性质一. 【复习目标】1.理解函数单调性的概念,理解函数的周期性.2.会利用函数的性质描绘函数的图象,讨论函数、方程、不等式相关问题.3. 体会数形结合及函数与方程的数学思想方法.二、【课前热身】1函数y=的反函数 ( )A. 是奇函数,它在(0,+)上是减函数。B. 是偶函数,它在(0,+)上是减函数。C. 是奇函数,它在(0,+上是增函数。D. 是偶函数,它在(0,+上是增函数。2若定义在R上的偶函数f(x)在(-,0)上是减函数,且=2。那么不等式的解集为 ( )(A)(0.5,1) (B)(0,0.5)。(C)(0,0.5) (D)(
2、2,+)3已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且对一切x,总有f(x+4)=f(x),若f(63)=2,则f(5)与f(7)的大小关系是 -4已知f(x)=8+2x-x2,如果g(x)=f(2-x2),那么g(x)( )(A)在区间(-2,0)上是增函数。 (B)在区间(0,2)上是增函数。 (C)在区间(-1,0)上是减函数。 (D)在区间(0,1)上是减函数。三. 【例题探究】例1设函数,其中a是实数,n是自然数,且n,若f(x)当x时有意义,求a的取值范围。例2设函数,当点(x,y)在y=f(x)的反函数图象上运动时,对应的点()在y=g(x)的图象上。(1).求的表达式。(2).当时
3、,求的最小值。例3定义在R上的单调函数f(x)满足且对任意x,yR都有f(x+y)=f(x)+f(y)(1)求证f(x)为奇函数;(2)若f(k3)+f(3-9-2)0对任意xR恒成立,求实数k的取值范围 四、【方法点拨】1.函数不等式的求解要注意结合函数的单调性,特别要重视定义域的作用2.不等式恒成立问题要注意等价转化.冲刺强化训练(2)1.函数与的图象关于直线对称,则的单调递增区间是( ) 2方程的解所在区间是( ) A(0,2) B。(1,2) C.(2,3) D.(3,4)3设函数的反函数为,又函数的图象关于直线对称,那么的值为 ( ) A-1 B.-2 C. D.4.设偶函数是定义在
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