学风建设活动月工作参考计划_0 .doc

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1、学风建设活动月工作参考计划_0为深化贯彻科学开展观，努力营建优良的育人环境，提高教育教学质量，强化教学治理，深化学风建立，营建学习气氛，加强校园文化建立，提高人才培养质量，促进学生全面开展，开展“学风建立活动月”活动。建立优良的学风是制造良好学习环境、培养合格人才的前提条件。为响应学院号召，积极开展学风建立月活动，加强我系学风建立，加强学生的综合素养和学习主动性，明确学生学习目的，提高学生学习成绩。 本学期学风建立月活动时间为： 11月1日至11月30日 依照我系的实际情况，制定本施行方案，分三个阶段开展活动： 一、 活动主题 树优良学风，建和谐校园 二、 宣传发动 1、 系学工办在11月上旬

2、召开各年级班长会议，传达院系学风建立月活动方案和精神，对各班级提出要求。要求各班分别召开主题班会进展宣传，围绕系学风建立月打算，制定本班学风建立月活动打算，在11月6日前上交学工办。鼓舞各班级开展有特色的学风建立月活动，学工办将依照各班活动开展情况进展评比。 2、 结合近期科学开展观的学习实践活动，要求党员要积极关注学风建立月活动，主动参与到各项活动中来，特别是担任助理班主任的学生党员要积极指导班级开展活动。要求党员在学风建立月中要发挥先进榜样作用。 3、 团总支召开学生干部会议，要求全体学生干部要提高认识，带头做好各项工作，学生会各部门围绕学风建立月打算开展有关活动。 三、 组织机构 为加强

3、组织领导，全面推进我系学风建立工作，经研究，决定成立系、班两级组织机构： 1、系学工办成立学风建立领导小组 组 长：刘亚男 成 员： 李晟 武文斌 张婧袁伟杰 孟笑鹏 钱诗友 朱海蓉 刘凯 周小林 陈适 职 责：1.负责学风建立规章制度、方案的起草、制定； 2.负责学风建立日常运转的领导和协调工作； 3.负责学风建立日常督察和推进工作。 2、学生会学习部成立系学风建立施行小组 组 长： 张玲 朱斌 耿飚郭海燕 成 员： 杨晨星 胡晨奕李静洋 李雨晴 邱亚芹 沈默军 孙建忠 汪国琛 吴青青 徐海峰 杨洋 赵凯 朱信聪 职 责：协助完成学风建立月日常运转的协调工作； 3、学生党员成立学风建立督察小

4、组 组 长：朱贝、张玲 成 员：孔婉婉 刘书培 邵龙 戈 斌 王羽华 丁 柯 张萍萍 赵二伟 倪文龙胡庭锋 周梦瑶 邱丹萍 职 责：负责学风建立月日常督察和考勤工作。 4、各班成立学风建立小组 组 长：班长 副组长：团支书、学习委员 成 员：全体班、团干部 职 责：1.制定班级学风建立方案并负责组织施行； 2.利用班级博客上传班级学风建立工作打算、总结及相关活动进展记录，配合系学风建立领导小组、系学风建立督察小组工作。 3.对本班学生的学风进展督察和处理； 4.及时向班主任、辅导员反映本班学风建立方面存在的咨询题并提出处理的方法和建议。 四、施行方案 1系部活动 （1）一年级学生紧抓考勤、标准

5、课堂 1.开展“学风建立，从我做起”讲座 以学风建立活动为契机，进一步落实跟进式教育理念，针对学生在日常出勤考核中所出现的咨询题，有针对性的开展工作，消除旷课和赤道现象，提高早投卡、晨读与晚自习出勤率，降低宿舍不合格率。 2.创立英语角 注重英语，组织各班学习委员结合社团活动，创立英语角，宣传英语学习方法，增加学校英语学习气氛。 （2）二年级学生备战四六级 1.开展经历交流会 为提高学生四级通过率，举办一次四六级考试发动和英语才能竞赛，安排四六级高分通过的学生做学习经历介绍。依照学生期中考试的情况，各班组织举办一次学习经历交流会，班主任加强对后进生的教育治理，通过和学生谈心以及和家长沟通等方式

6、，对咨询题学生要重点关注。 2.以“诚信”为内容开展主题班会 以期中考试为契机，积极开展“诚信”主题教育活动，引导学生树立诚信认识。 （3） 三年级开展职业生涯规划活动 1. 开展近年就业情势及开展讲座 在学生中开展考研、考证有关常识宣传，引导学生明确的学习目的和生涯规划。让学生做好“三早”工作，即“早认识、早定位、早预备”。促使学生利用大学光阴不断充实自我。 （4） 四年级学生举办“毕业与就业”活动 1.走进人才市场，开展模仿应聘，召开“社会实践发动”主题班会课 加强对学生的就业观念指导：各班组织安排去人才市场参观一次，依照参观情况要求每位学生些一篇参观体会。 参观活动后各班由班长组织召开一

7、次“社会实践发动”主题班会课；团总支围绕就业工作，联络社会人力资源专家在我系各个年级分别开展就业指导讲座。 2.简历设计大赛活动 制造简历，丰富个人材料。 2.班级活动 （1）开展“网络与学习生活” 专题讨论会 针对上网咨询题组织班级代表以“网络与学习”、“如何开掘自我的潜力”、”我的大学校园”等议题开展讨论会，加大宣传力度，减少学生迷恋网络游戏现象，指导和协助学生端正学习态度，学会正确的学习方法，提高学习成绩。 （2）举办班级手抄报设计大赛 一、二年级学生举办班级板报设计竞赛，把班级的风采纳板报的方式表现出来，展示班级风貌，宣传学风建立活动的精神。各班进展评比展出，对优秀班级进展表彰。 （3

8、）班级博客指导各个班级的博客建立，表达专业特点，开展班级博客评比活动。 （4）开展寝室文化活动 加强宿舍治理，以宿舍为基地，发挥宿舍建立在学风建立中的重要作用，把宿舍卫生和文化相结合，开展文明宿舍评比活动。 五、总结推进 1、召开分析会，听取各班开展活动的情况汇报，纠正存在咨询题，关于好的经历和做法及时交流。在总结的过程中找出薄弱环节，提出整改措施，坚决从制度上稳固活动成果，进一步建立健全各项制度。 2、奖惩并施，以正面引导为主，对在学风建立月中发觉的违纪情况，严格按照学生手册和学院有关规定，给予纪律处分；关于在学风建立月中表现突出的学生和集体及时给予表彰宣传。 3、系学工办搜集各班各项活动图文材料，汇编成册，制造展板，坚持正面宣传为主，通过网络、橱窗加强宣传报道，通过学风建立月活动的开展，建立学风建立的长效机制，促进构成积极向上的学风、系风、班风。