2022九月份少先队工作参考计划.docx
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1、九月份少先队工作参考计划一、指导思想:依照关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的施行意见,认真贯彻xx对青年儿童提出的“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”的要求,实践华西精神,以学生全面开展为目的,以体验教育为根本途径开展实践教育活动,加强学生行为标准建立,深化少先队品牌活动,为建立社会主义和谐社会,培育中国特色社会主义事业合格建立者和接班人作出新的奉献。 二、工作思路: (一) 双管齐下,抓好学生常规治理教育。 1、接着用清卫行规检查评比制度进展学校常规治理 通过组织学生认真学习中小学生守则和小学生日常行为标准,我们把根本道德标准概括为“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别;“四带”即
2、把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 各中队要明白“清卫行规检查”的最终目的不是教师要让学生守标准,而要让学生自觉地养成文明适应,在“清卫行规检查”中不断发觉本人的闪光点,同时也发觉本人的缺乏,通过每日检查、每周评比,每月考核的评比方式,让学生的行为标准由“他律”走向“自律”。 2、坚持开展文明适应养成教育 陶行知说:教育确实是培养适应。播种行为,收获适应;播种适应,收获性格;播种性格,收获命运。针对我校身处农村、外来学生较多,急需养成良好的行为适应的客观现实,依照学校开展清卫行规评比的已有经历,
3、本学期将开展以“行为适应星级评比”为载体的行为适应养成教育活动。 行为适应养成教育是以行为适应之星评选活动为载体全面展开。在“行为适应之星”体系中设置了:文明适应之星(红色)、学习适应之星(兰色)、体卫适应之星(绿色)、艺术适应之星(紫色)、制造适应之星(黄色)、等五种根本行为适应之星,在此根底上增设适应进步之星(浅红色)、适应全面之星(大红色)等二种纵向开展之星,合计七种。每种星又可分小组之星、班级之星(每周评一次)、年级之星(每月评一次)、学校之星(每学期评一次)等不同层次,同时每学期对各班每位同学的获星情况进展“学期获星记录“登记存档。 我们的目的是:通过对学生进展标准、系统、科学的行为
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