小班健康《七步洗手法》微教案.doc

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1、小班健康活动七步洗手法赵思语一、活动目标：1.养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯。2.了解洗手的常用工具。 3.初步掌握正确的洗手步骤。 二、活动准备 1.已有经验准备：知道手脏了后要洗手。2.材料准备：洗手步骤课件、水龙头图片、肥皂或洗手液、毛巾。 三、活动过程（一）开始部分：情景导入。 师：“请大家想一想，手脏了怎么办呢？” 教师鼓励幼儿说一说自己平常是怎么洗手的，并简单演示。 （二）基本环节：1.了解洗手用具。师：小朋友们，我们会用什么东西洗手？（肥皂、洗手液、毛巾、干净水等） 教师逐一出示肥皂、水龙头图片、毛巾，并引导幼儿说“用肥皂，搓搓手”“干净水，冲冲手”“小毛巾，擦擦手”。 教师念

2、儿歌，并加上相应动作，请幼儿模仿。 2.了解洗手步骤。 教师播放课件洗手步骤，让幼儿了解洗手的步骤。 师：小朋友们跟着老师一起进行洗手动作的学习。 请幼儿边念儿歌边洗手。3. 体验活动：洗洗手。（1） 教师带领幼儿到洗手处，请一名幼儿按照教师刚才的方法试一试，请其他幼儿来做小裁判，看他做得对不对。 （2） 幼儿分组进行洗手体验活动，教师巡回指导。（3） 结束：小结：我们在饭前、便后、手脏时都要洗手，这样还可以防止传染病呢。所以，我们以后要用正确的洗手方法，将我们的小手洗得干干净净。四、活动延伸1.请幼儿回去观察自己家人的洗手方式，提醒家人用正确的方法洗手。 2.随机教育日常生活中，提醒幼儿饭前便后洗手并坚持使用正确的方法。 附录：洗手的步骤第一步： 洗手掌 流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓； 第二步： 洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行； 第三步： 洗掌侧指缝 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓； 第四步： 洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行； 第五步： 洗拇指 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行； 第六步： 洗指尖 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行； 第七步： 洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，双手交换进行。