作为医学生的实习参考心得体会5篇 .doc

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1、作为医学生的实习参考心得体会5篇医学生要学的包括根底医学、临床医学、预防医学、口腔医学、食品卫生与营养学、中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、护理学、康复治疗学、法医学、医学检验、麻醉学、医学影像学等方向。下面是关于作为医学生的实习心得体会5篇，希望对你有所协助。作为医学生的实习心得体会(1)实习完毕了，本来迷茫与无知，现现在满载而归。因而十分感激医院给我们提供了如此好的实习环境和各种优越条件，感激所有的带教教师对我们的辛勤教诲，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践时机。临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间特

2、别短，但对我们每个人都特别重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感受，关于护理的工作处于比拟生疏的状态，也关于本人在如此的新环境中能够做的事依然没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍，介绍各班工作，带教教师们的丰富经历，让我们能够较快地习惯医院各科护理工作。能够尽快地习惯医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的根底，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会习惯，学会在新的环境中成长和生存。医学实习生的工作是特别繁重，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。确实，医学实习生医学教

3、育网的活特别零碎，特别杂乱，还能够说是特别卑微，但是透过多数人的不理解，我们发觉，医学实习生有着其独特的魅力。医院不可能没有医学实习生，这就说明了医学实习生的重要性。医生离不开医学实习生，病人离不开医学实习生，整个环境都离不开医学实习生。到病房实习，接触最多的是病人，理解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项根底护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作才能。因而在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼时机，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种根底护理操作。同时还不断丰富临床理论

4、知识，积极主动地考虑各类咨询题，关于不明白的咨询题谦虚的向带教教师或其它教师请教，做好知识笔记。以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管医学实习生，跟随教师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的理解，同时对病人进展各项健康知识宣教，如此能锻炼我们所学知识的应用才能。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的才能。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐步纯熟，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习

5、惯，通过考虑，举一反三。这段短暂的实习时间里，我们的收获特别多特别多，假如用简单的词汇来概括就显得言语的惨白无力，至少不能特别精确和明晰的表达我们收获颇丰。总之在感激一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实结实的操作技能，更丰富深沉的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作才能，对护理事业尽心尽责! 我希望本人能成为一名合格优秀的南丁格尔!作为医学生的实习心得体会(2)实习期马上要完毕了，时间过得真快，实习是我将理论转为才能，迈向临床的第一步，在实习期间我收获颇丰，并将我终生受用，我下面临本次实习期间的表现进展总结。10年6月份我到永煤团体总病院实习，按病院和学

6、校的要求，我分别到了外(脑、普、骨)科、内(神经、心血管、消化)科、辅助(心电图、x线)科室。等科室学习，在实习期间，我严格恪守病院及病院各科室的各向规章轨制，遵纪遵法，尊敬师长，团结同学，严格要求本人做到了不迟到，不早退，不旷工等，对病人细心照顾，和气可亲，努力将理论知识结合实践经历。在临床实习期间，我积极向临床医生学习，经由将近一年的实习实践，我纯熟把握了病程记实，出院记实，化验单等所有医疗文件的书写，还把握了清创缝合，无菌术等操纵方法，我对内科，外科。内科等专业课的学习更加努力，重点把握了疾病的诊治和治疗，对一些常见病。多发病的特点，诊断。鉴别及治疗原则等更为正视，为以后的临床实践打下了

7、坚实的根底，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经历，努力培养本人的独立思索，独立处理标题，独立工作的才能，实习糊口也培养我全心全意为人民效劳的崇高思惟和医务工作者必需具备的职业道德。但从中也明白了还有特别多疾病我们人类上无法克服的，对他还不理解，因而我更加明白本人肩责任，还要在以后的工作中耐劳努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出凸起的奉献。在实习期间我严格恪守病院及病院各科室的各项规章轨制，遵纪遵法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和气可亲。努力将理论知识结合实践经历，在实习过程中我还不断总结学方法和临床经历，努力培养本

8、人独立思索、独立处理标题、独立工作的才能，实习糊口也培养我全心全意为人民效劳的崇高思惟和医务工作者必需具备的职业素养，经由将近一年的实习实践我纯熟把握了病程记实、会诊记实、出院记实等所有医疗文件的书写;把握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗过失和医疗事故。医学5年，塑造了一个健康，布满自信的我，自信来自实力，但同时也要熟悉到眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是不断变化，开展的，要用开展的目光看标题，本人还有良多的缺点和缺乏，要习惯社会的开展得不断进步思惟熟悉，

9、完善本人，改正缺点。作为一名医学专业的学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会立异，学会习惯社会的开展要求。作为医学生的实习心得体会(3)光阴飞逝，一转眼，我在XXX医院检验科一年的实习马上完毕，回忆本人在实习阶段所经历的点点滴滴，内心面百感交集。本来迷茫与无知，现现在满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进展各种检验工作时的欢乐，还有实习医院领导教师们无私的关怀及教诲仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在，我马上要离开这个第一次工作的地点，内心有许许多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地点更好的发挥本人的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭

10、刻一生。实习是一件特别具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践才能，我们必须在实践中来检验本人所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的才能，因而，我想实习的目的不是为了毕业证，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够习惯社会的需要，通过学习保证能够完成今后的工作，为社会作出奉献，然而走出大学这个象牙塔步入社会，必定会有特别大的落差，特别是医学这一相对而言特别的行业，理论与实践的差距实在是太大。因而，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作理解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明

11、确，得到的效果也必定更好。实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对检验技能操作的培养和锻炼，同时也是就业岗前的最正确训练。尽管这段时间不是特别长，但对每个人都特别重要。刚进入检验科，总有一种茫然的感受，关于检验工作处于比拟生疏的状态，也对如何习惯如此的新环境感到迷茫。庆幸的是，检验科的带教教师们耐心的讲解，让我特别快地熟悉了工作流程，教师们传授的经历，也让我关于检验这一专业有了更加深化的认识，我理解到许许多多在学校无法学到的更加详细的检验知识。检验是一门需要十分的认真和细心的专业，尽管在未进入医院之前也有所理解，但是真正进入科室后，感触又更深了。相关于医院其它科室而言，检验科不是一个大科室，但

12、它有着不可或缺的作用，检验科工作人员就像是临床医生的眼睛，责任严重，我们所得到的每一个结果都与病人能否得到及时的治疗息息相关。在实习的过程中，我谨记着“认真”、“细心”四字，关于每一个经手的标本都做到了按照规定流程细致处理，不出过失。由于我明白，这不仅是为今后养成良好的工作习惯奠定根底，更是对病人的负责。由于有了这一年的检验科实习经历，我们才更全面而深化的理解了认真细心关于检验这份工作的重要性。在这段短暂的实习时间里，我获益匪浅，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的根底。无法用言语简单精确和明晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感激XXX医院领导以及检验科的教师们对我的关怀和教

13、诲，我将以更积极主动的工作态度，更扎实结实的操作技能，更丰富深沉的理论知识，走上今后的工作岗位!作为医学生的实习心得体会(4)此次社会实践，我一直保持了高度的热情，吃苦耐劳，充分发挥互帮互助的精神，与其他队员门交流经历，最后与队友们圆满完成了任务。按张医生的指导，给病人量体温、抓药、换药。向医生、护士学打针、挂点滴、测血压。依照本人所学的医学知识。输液换液的根本要领;掌握了测量血压的要领;抽血的要领等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压(高压)，接着放气至

14、声音消失(或变调)时为舒张压(低压)。刚开场还抓不住要领，后面测了几回，渐渐才有点感受，动作也越来越标准。学习如何料理卧床病人及张医生对我此次实践做出评价几提出今后工作的意见。医德方面。医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著千金方论大医精诚有如此的阐述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因而，医生必定要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民效劳的品行。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切咨询候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷不断都存在。要做

15、一个好的医生，首先要有好的品德。我一定会牢记于心的。个人方面。尽管我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度。在七天与医院的亲切接触中，我明白了，知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：1、待人真诚，学会微笑;2、对工作对学习有热情有决心;3、擅长沟通，对病人要细致耐心，对教师要勤学好咨询;4、主动出击，不要等咨询题出现才想处理方案;5、踏美术家网踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼才能。再过两年我将真正走进医院见习实习，这次的经历为我以后的学习提供了经历。在这期间，我发觉医护人员确实特别辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温温和决心。

16、至于红包送礼的咨询题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，确实让人感动。我所追求的，不正是如此么?作为医学生的实习心得体会(5)要在较短的时间内学好这些知识，假如不采取一些有效的方法来进展学习，单靠刻苦，显然是不行的，在前面的章节，曾经谈到过有关搞好实习的经历，本章将进一步和同学们谈谈有关搞好实习的方法，相信这些方法同样能够为同学们搞好实习起到一些启迪作用。一、特别抓根本技能的训练作一名医生首先需要掌握一些必备的根本技能，这是做好医生的根底，作为进入临床实习的实习医生来说，首先应该搞好这些根本技能的训练，这是今后进一步开展的根底，假如根底打得不牢，今后的提高只能是一

17、句空话。能够所本篇所涉及到的内容都与根本技能有关，如接触病人、询咨询病史、体魄检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、治理病人的方法等等。这些都是作医生必须具备的根本技能，而且这些技能不是通过看书、或“见习”就能掌握的，必须通过不断的锻炼才能纯熟掌握。因而，同学们应该在练好这些技能上下功夫。二、注重“方法”的学习实习学什么?许多大部分同学都认为是学疾病，临床上许多同学关于遇见一个少见病，发觉一个少见的临床体征而津津乐道，而特别少考虑这个少见病或体征是如何诊断或发觉的，这实际上是同学们实习中常常出现的误区，关于实习学什么?教员的观点则认为：实习学的主要是“方法”，而不是疾病

18、。理由特别简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌握了认识疾病的方法，就能够发觉更多的疾病，从而认识和掌握更多的疾病。因而说学习和掌握认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更为重要。因而，同学们在实习应该在学习或掌握“方法”上下功夫。三、找共同点法所谓找共同点，确实是找具有共同性的规律。例如，对疾病的认识总是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面进展总结，而病历的内容，与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以及特别申请单的内容都有许多一样之处，只是各自的侧重点不同而已，假如掌握了病历书写，那么其它的内容写起来就显得相对容易了。总之，在临床实习中会有许多类似的共同点或者共同规

19、律可循，因而同学们在实习中应该有认识地总结这些规律，掌握了这些规律，将会使临床实习在有效的实习时间内学到更多的知识。四、找特点法世界上千差万别的事物，都有本人的特别性，正是由于它的特别性才使事物间彼此区别开来，这种特别性，也确实是我们常说的特点，把握住事物的特点，就能协助我们较好地认识世界上千差万别的事物。临床上同样如此，每一疾病有其特点，每一学科有其特点，每一病人有其特点。假如能够把握住这些特点，这关于正确认识疾病，搞好实习，将起到特别大的促进作用。因而同学们在实习时应该学会擅长找特点。一、找疾病的特点，认识疾病的本质学医的同学都有如此的体会，医学上需要经历和理解的内容实在太多，且不说根底医

20、学的概念、名词解释、人体的生理生化以及病理、病生等内容，仅教材上众多疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗方法就得花费相当的精力进展经历和学习了。确实，医学上的许多知识需要经历，但这并不等于医学知识都需要死记硬背，使用正确的方法将给学习带来极大的效益。对疾病的学习和认识的较好方法确实是把握疾病的特点。例如，原发性肾病综合症，教材上介绍将肾病综合症描绘为：肾病综合症的主要临床表现为浮肿、可出现面色惨白、食欲不振、可有尿少、查体可见全身浮肿，可出现腹水、胸水、阴囊水肿，辅助检查，尿蛋白呈+，血浆总蛋白降低，胆固醇增高，可出现感染、电解质紊乱的并发症等等。事实上将该疾病的特点确实是同学常说的“三

21、高一低”，即高度水肿、高度蛋白尿、高胆固醇血症和低蛋白血症，而且这些特点中关键点在于“大量的蛋白从尿中丧失”。假如把握住了该疾病的“大量蛋白丧失”这一根本缘故，再去理解该病的“三高一低”的特点，以及其它临床表现如浮肿、腹水、胸水等等都变得特别容易理解了。由此能够看出，把握疾病的本质和特点的重要性。因而同学们在认识疾病、学习疾病时，对每一疾病都要留意归纳、总结疾病的特点，找出疾病发生开展的关键环节或疾病的本质，这不仅能够较好地掌握和认识疾病，而且使学习认识疾病显得十分轻松和容易。二找学科的特点，把握学习方向在实习中，频繁地轮科实习是实习的特点之一，由于每一学科所研究的内容以及研究方法的不同，关于

22、实习同学来说，每一次轮科都需要一个习惯的过程，有的科室实习时间较短，一些同学还没有或者刚刚习惯科室的环境，转科的时间又到了，这种频繁的轮科，需要同学们不断地习惯新的环境，给同学们的实习效果造成了一定的妨碍，如何在较短的时间内尽快习惯环境，学到更多的知识呢?要处理这一咨询题，也可用“找特点法”。同学们每到一个新的科室实习，就应该留意寻找该学科的特点，这包括研究内容上的特点，工作方法以及临床思维方法上的特点。例如，在外科对需要手术病人的诊治过程一般分为术前、术中及术后三个阶段，在术前，特别注重手术习惯症及手术时机的选择，术中注重医生的操作才能，而术后则强调观察和护理，而在内科，对病人的诊断方面注重

23、逻辑推理，在神经内科的诊断则强调定位和定性诊断等等，这些都是各个学科的特点，假如同学们能够对实习的每一学科的特点进展总结和归纳，并能较好地把握这些特点，就能较快地习惯环境，理解和理解学科研究的内容，明确学习的重点，把握实习的方向，在有限的实习时间内学到更多的知识。本书在指南篇里，协助同学总结了临床各个科室的特点以及学习方法，目的确实是协助同学在有限的时间内，把握住学科的特点，学到更多的知识。三、找病人的特点，确定诊治措施在临床诊治病人的过程中，同样能够用找特点法，找出病人的特点这有利于病人的诊断和治疗。临床上遇到的每一病人都有其临床特点，在病历讨论及拟诊分析时都要先归纳病人的临床特点，这是由于，把握住了病人的临床特点，就能对病人所患疾病进展较精确地分析，抓住病人所患疾病的主要矛盾，有利于正确的诊断和恰当的治疗。因而，同学在治理病人时抓住病人的特点，围绕病人的特点采取相应诊断和治疗措施。四、写好实习日记写实习日记确实是通过写日记的方式，记录本人实习的经历。写实习日记的内容广泛，它能够记你每天的学习收获以及缺乏，也可记对某一病人的认识，对某一病症体征的理解，在临床中遇到的难以处理的咨询题，还能够是发生在临床上的每一件事情，总之，实习的经历都能够成为实习日记的内容。