在家长会上的讲话_0参考演讲稿 .doc

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1、在家长会上的讲话_0参考演讲稿各位家长：感激大家在百忙中能来参加这次家长会！各位家长，时间过得特别快，转眼间三年时间马上过去了，今天间隔高考仅有20天！小孩们如今正处在爬山的艰辛困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关怀、理解和分析他们的学习和生活情况，家校共同努力，给他们以适当的协助和推进，使学校、学生，家庭三方构成合力，争取今年的高考中使学生最大程度地发挥水平、考上理想的大学。因此，我今天发言的主题是：家校齐心协力，师生共创辉煌。下面我就这个主题讲以下几个咨询题。一、学校的高考工作新的一届领导班子特别注重2020年的高考工作，对今年的高考作了详细精细的部署。一是统一教学进度，

2、要求各学科备课组详细制定教学计划，分补习班、重点班、平行班制定教学计划，防止教学中的随意性（酒中实验班就不是如此）。确保教学内容、任务如期完成。二是制定培优计划。文理科选拔四十多名学生组成四个培优班，进展个别辅导，以提高高考的质量。我班有三名同学进入培优一班。三是加强老师培训。分几批派老师赴兰州、嘉峪关等地参加高考培训班，理解高考信息、提高老师备考水平。四是参加河西联考和省上统考。一模、四模都参加了河西联考。便于掌握我们的教学情况，便于学生掌握本人的学习情况。五是举行高考总发动、百日冲刺发动、五十天冲刺发动和表彰奖励大会。学校为营建高考气氛，在校园悬挂宣传标语，要求各班悬挂高考倒计时牌等，工作

3、细致扎实。六是屡次进展高三教学研讨会（三模后，各班汇报）和成绩分析会（四模后各班老师成绩分析会，我班武校长、王主任参加）。组织学生试卷分析，从每一个细节找教学双边的咨询题，提高教学质量。七是加强了高三纪律治理，保证高三的教学忙而不乱。教学秩序特别好。八是注重住校生的治理，屡次召开住校生会议，表彰住校生。二、班级的主要工作一是为营建高考气氛，制造高考倒计时牌，每天有学生寄语，建立班级日记制度。二是为保证学生体质，班上提开水。三是协同各科老师，为学生在各个阶段的学习做指导，宏观把握教学节拍。如上学期抓语文、英语根底的默写、听写，各学科的定期检测等。五十天时回归课本，考前二十天整理试卷请教老师等。四

4、是召开主题班会处理学生的心理咨询题，主要是高三心理综合症（上学期）和高三高原反响（高考五十天时）。五是班级奖励，高三刚开场和三模学校奖励时。六是一如既往抓紧时间，坚持早晚七点到校制。近期倡导早上六点班到校读书。七是一如既往抓好学生的行为适应教育、纪律教育，抓好班级日常治理（考勤、纪律、卫生等）。在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重别人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。协助学生构成良好的学习适应首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比拟努力认确实情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照

5、学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，如此才能保证下午和晚上有充分的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多咨询，多向老师请教，向同学咨询。八是一如既往抓好住校生教育。把各宿舍抓成全校一流的宿舍。住校生的培养是特别成功的，住校生口碑特别好。三、目前班级总体情况1.任课老师：我班老师，教学才能强，经历丰富。语文履行效率原则，紧抓课堂四十五分钟。英语杨老师，身为英语教研组组长，连续八年带毕业班，成绩优秀，责任心强。数学程老师，带病工作，首先是他个人的精神，其次是学校的需要，他的成绩不断刷新一中的记录。生物张老师

6、，敬业，有激情，为高二年级组长，成绩优良。物理段志春老师年轻但经历丰富，成绩突出。化学宋老师，本学期工作热情特别高，认真负责。大多数是上届的伙伴。2.学生情况：总体特点，学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。住校生学习尤其刻苦。（1）目的明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点30分起床到晚上10点10分就寝，根本上是除了学习依然学习。学习都是特别刻苦的。他们中有特别多人晚上学习还要加班加点，早晨5点多一些就起床到操场看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如朱元荣598、赵宗刚578，顾少华571，顾永超564，陈洁560，蒋晓斌553，张超552，刘廷阳548，孙文5

7、46，屈鑫，张海燕、祝鹏、葸阳、谢振东、杨阳、关婷、王晓峰、当霆、王琦、毛伟亮、茹秀荣、张林、徐金林、岳建军、卢婷婷、岳建昕、这些同学学习特别刻苦，让我也感到特别感动。所以这些同学成绩也特别优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都特别足。在这种环境下，特别多同学的成绩有了明显的上升。3.我班四次模仿考情况分析：(1)总分分布情况分数段一模二模三模四模580-5891（朱元荣598）570-5792（赵578，顾少华571）560-5692（顾永超564，陈洁560）550-559155225542（蒋晓斌553，张超552）540-54911赵宗刚5452（刘廷阳548，孙文546）530-5392

8、15（屈鑫，张海燕、祝鹏、葸阳，谢振东）520-529115（杨阳、关婷、王晓峰、当霆、王琦）510-519231毛伟亮500-509431茹秀荣490-499214（张林、徐金林、岳建军、卢婷婷）480-4892252（岳建昕、张嘉楠）480分以上1411927年级前20名442年级前50名988年级前70名121214年级前80名121316年级前90名171519(2)单科情况科目考次语文（本班-年级）数学（本班-年级）英语（本班-年级）物理（本班-年级）化学（本班-年级）生物（本班-年级）一模101-9962.4-82.790.4-8657.3-59.664.5-7172.5-68.1

9、二模104.3-101.188.8-100.483.9-78.573.3-75.758.8-65.642.8-40.7三模100-98.174.8-90.995-87.844.4-51.767.5-70.651.7-63四模105.7-105.291.6-104.9104.9-101.167.7-72.174.4-75.852.1-48.9(3)学生情况（班级名次、薄弱学科）(略)四、学生存在的咨询题1.有目的，学习刻苦，但效果不太明显的同学。假如我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最困难的一段。他们尽管在尽力攀登，但临时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视

10、线，事实上他们间隔成功已经特别近了。他们有目的，学习刻苦，成绩马上到达优秀，关于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓舞、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明本人能登上山顶。作为老师，我们会协助他们树立决心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。2.有学习动机，但目的不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习根底薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感受前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批判，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进展思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力

11、，而且还要完全转变思想。关于第四类学生，同样需要我们家长用实在的情景刺激教育，这要比你们批判他一千句一万句都强。所以，我们老师也会尽力地去协助他们改掉一些不良适应，引导他们走入正确的道路。另外，班级还有一些同学，他们的情况是，学习根底较好，脑子比拟灵敏，学习有些急躁，但成绩还能保持优秀行列。关于他们家长要经常敲打，切不可做过多表扬，他们的成绩有特别多时候是在吃高一的老本。3.个别同学作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小缺点多，认识偏激，顶撞老师，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目的的要素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的认识，屡次迟

12、到，要么确实是踏着铃声进入教室，不擅长抓点滴时间。理由是出去吃饭或洗澡。尽管我也几十次的强调宁可早到10分钟不可迟到1秒钟，但是依然有些同学做不到。不守时确实是不守信。为此我也惩处过他们，希望加强时间观念，做老实守信的人。4.个别同学缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，如何学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去催促，他们又不喜爱别人去管，本人又管不住本人。他们不愿意老师和家长指导，认为本人长大了，但是好多方面比拟幼稚，因此怎么样让我们的好心被他们接受，对他们的开展产生积极妨碍，是值得我和各位家长认真考虑的咨询题。5.意志质量需提高。事实上造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要

13、的，往常的知识根底也不是决定性的，我认为最关键是意志质量的咨询题。我也向同学们提出如此的观点，学习差只是各种意志质量差距的集中反映。缺乏毅力，定的目的和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活适应不科学，我通过抓教室卫生，课桌书籍摆放、加强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活适应，然后在学习上养成认真、全面、标准的好适应，获得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的缘故，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人一直如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的缘故，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。有些事，比方开会时不要写字看书，至少

14、提示过近百次，不要迟到也有几十次。因此我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少本人的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信如此做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会特别优良。这里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征：1、不听老师话，自以为是，执行才能差；2、和班主任老师及科任老师关系不好；3、早恋。只要有其中一条的学生，高考必定失败。归纳起来主要的咨询题是：压力比拟大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自决心缺乏。针对以上这些咨询题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？五、需要家长协调的几个方面1.保证他（她）

15、们正常的学习生活所需。我也要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。2.要关注学生的行为。比方交友、上网、消费情况、有无小灵通（请不要让您的小孩带到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的咨询题。3.在关注学习的同时，家长们都特别关怀自已小孩的身体健康。确实，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着宏大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体情况也带来特别大负面妨碍。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康情况，如此，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。4.有部分学生时常以饼干和方便面为食

16、，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。因此家长们在平时注重观察，及早发觉一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比拟好。5.正确对待学生的成绩。关怀小孩的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经历和失败的教训，以利于下次能有所提高。6.其次小孩回家要催促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。7.正确对待高考。高考确实是小孩们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试知识、心理、意志力的全面考察。不是说

17、考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有如此绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有开展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。假如我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让本人在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育。高考事实上确实是在决定谁能够接着接受教育，我们为本人争取的事实上确实是进一步受教育的时机。所以，一个人的才能有大小，有上就必有下，但同时我们还听到如此一句话：不管做何事，态度决定一切！在座的家长都应该年过四十，你们的人生经历告诉我们，人活在世上，事实上没有多少事情需要本人、也值得本人全力以赴。全力以赴确实是不给本人留任何余地，全力以赴就意味着不管结果如何，我们都无怨无悔。需要本人全力以赴的，常常是对本人的人生有严重决定和妨碍意义的事情，是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程。能够全力以赴，事实上是人生的幸福，由于你在最大限度地发挥本人的潜力，它的结果即便不是成功，也一定是无怨无悔。而此生无悔，是人生的至高境地，告诉您的小孩们，他们要想此生无悔，那么就从如今开场，用你们的全力以赴，完成人生的第一个大考，送本人一个最壮美的成人礼！