小学2020学年度第二学期少先队工作参考计划 (2) .doc
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1、小学2020学年度第二学期少先队工作参考计划 (2)一、指导思想以“以人为本,以德为先”为主旨,以培养青年儿童创新精神和实践才能为核心内容,全面推进素养教育。以公民道德建立施行纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目的及要求:(一) 提高少先队员思想素养。认真贯彻执行公民道德建立施行纲要,实在加强青年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,接着对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,
2、中华民族传统美德教育,通过落实小学生行为标准、小学生守则、学生一日常规,努力把根本的做人与做事的道理转化为青年儿童的内在质量,培养学生爱自然、爱别人、爱本人的情感,从小做个好公民。(二) 深化素养教育、根底文明教育。1、加强日常行为适应的检查监视,提高值日质量,严格执行流淌红旗活动,促进我校精神文明建立。在行为标准方面详细做到:在校园里不吃零食和饮料,倡导低年级队员不带零花钱,高年级队员一般不超一元,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推行礼貌用语与一般话,“对不起、您好
3、、感谢、没关系、教师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把根本道德标准概括为“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、接着开展流淌升旗活动。各中队要积极推荐有专长、为校为班争光的队员为“升旗手”,让全体队员学有典范,赶有目的。(三)推进少先队实践体验活动。“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新情势下的开展,是传统实践活动的升华。关于在成长起步阶段的青年儿童,创新精神和实践才能的培养确实是要培养他们的创新勇气、创新认识、创新思维和创
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