教师三年发展参考计划 .doc

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1、教师三年发展参考计划俗话说：凡事预则立，不预则废。说的确实是做事要有个打算。为了能让本人更快更好的成长和开展，成为让领导放心、家长承认、学生喜爱的老师，为此，我对本人今后三年的成长作了一个规划。一、努力做一个智慧的实践者。有人说“实践者是最指挥的”。确实，任何真理只有在实践中才能得以检验。因而，我们的成长首先得立足课堂。尽管是短短的40分钟，但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践，是不管如何也谈不上“智慧”的，那就更别说“艺术”了。作为驾驭课堂尚且稚嫩的老师，我们更需要在不断的实践中提升本人，丰富本人。对次，我对本人提出了三个方面的要求：首先，夯实根底，稳扎稳打，抓好自然常态下

2、的每堂课。记得有人曾经说过“要给学生一杯水，本人先要有一桶水”。而我认为在二期课改的今天，老师应有“一泓流淌不息的泉水”，只有如此，我们才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。要上好每一堂课，老师就得有对教材的深化研究，有对教案的精心设计，有对学生的全面理解，有对课堂的灵敏掌控，把每一个40分钟都当作提升本人的时机；其次，谦虚学习，借鉴经历，提高专业涵养。当苹果砸到头上时，牛顿发觉了万有引力定律，但他说是由于他站在了巨人的肩膀上。在我们的教育教学领域，已经有无数前辈做了大量有益的探究和实践，并妨碍着一代又一代教育者。今天的我们，又何尝不要借助“巨人的肩膀”成长呢？所以，除了认真研读和

3、学习教育教学的先进理论书籍外，我也要谦虚向周围有经历的老老师请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积累下来的好的经历和方法，以便缩短本人的成熟期；第三，要擅长抓住每一次时机展示本人。展示并不等于出风头。一次展示，重要的不是展示的那节课，而是预备的过程。在专家和同行的指导和协助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。二、以反思促开展。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。如此会使我们保持一种积极探究的心态，也会让本人观察研究本人的教学，对本人和别人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充

4、分挖掘本人专业开展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思能够使本人业务水平再上新台阶。随着二期课改的逐步深化，老师越来越需要随时更新本人的观念，以习惯新事物、新变化。由于“变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪”。而在实际教学过程中，我们往往容易忽略对本人教学行为的反思，拿老目光和经历来对待一切咨询题，恰好犯了经历主义和教条主义的错误。就象斯宾塞约翰逊在他的谁动了我的奶酪中所说的：“预见变化，随时做好奶酪被拿走的预备，追踪变化，经常闻一闻你的奶酪，以便明白它们什么时候开场变质”，只有如此，我们才能“尽快习惯变化，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪，改变，随着奶酪的变化而变

5、化，享受变化，尝试冒险，去享受新奶酪的美味”。 因而，要尽快跟上新课改的步伐，加快本人成长的速度，老师应该擅长反思，擅长开展批判与自我批判。关于一个参加工作不久的新老师，我们更应该随时更新本人的观念，关于本人的每一次实践进展深化的反思，通过不断总结构成良好的思维习惯，从而在处理矛盾中促进开展。三、一直保持专业的情怀激情教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业。人们都把老师比喻成“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光芒的职业”，这无上的荣誉承载着多少人对我们老师的嘱托，同时也意味着我们的责任之严重。那么要挑起这份重担，我们就需要有为之献身的激情。由于，热爱是最好的老师。只有对这份职业一直怀

6、着一种激情，我们才能正视一切困难与挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又伟大的人生道路上走的坚决和沉着。作为一名新老师，我们今后的道路仍然漫长。前方也许荆棘密布，但当你享受学生成长的喜悦时，一切都是微缺乏道的。在这个日渐急躁的年代，我们既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也许我们是贫寒的，但我们也是富有的，由于我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命，难道不是吗？ 没有老师生命质量的的提升，就特别难有高的教育质量；没有老师精神的解放，就特别难有学生精神的解放；没有老师的主动开展，就特别难有学生的主动开展；没有老师的教育制造，就特别难有学生的制造精神。要享受新奶酪的美味，我们就应该享受变化，尝试冒

7、险。在教育教学的道路上，我们只有一直怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代开展的步伐，做一名新时期的教育工作者。详细措施：1、科学备课：怎么样才能让学生明白学、爱学、喜爱学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地点。加强备课的思维性、科学性、创新性、有效性。针对班级学生情况，写出合适学生的教案，选择合适学生的教学方法，备出本人的风格。理解每一位学生，针对他们的特点进展预设，争取效果达到达最正确。2、认真上课：上课也是一门艺术，如何上好每一节课，是我们如今必须考虑的咨询题。上课应以学生为主题，充分发挥它们的主动性。让每一位学生都喜爱数学，提高课堂效率。如此就必须提高本身的涵养，提高本人的教学魅力，

8、来吸引住学生，这确实是我在这三年内必需要到达的，让每一位学生都爱上数学，爱上数学课，同时注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识得到稳固和开展也是教学过程中特别重要的环节。及时、认确实修改好学生的作业。并对学生作业中存在的咨询题给予评语。3、加强学习：认真学习教育教学理论，提高本人的理论素养。积极利用一切参加各种讲座、交流或研讨会等，向专家与同行学习。认真参与每一次教研活动，多听课，多听好课，取长补短，并主动与指导老师进展指导交流。多争取上公开课的时机，用压力给本人动力，多磨练，快成长。在信息技术上多下工夫，能够纯熟应用多媒体技术为教学效劳。4、做好教学反思：反思是我们不断进步的阶梯

9、，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地点，有哪些缺乏的地点，认真总结。提高本人的教学才能和专业水平。对每堂课的成败及时地进展总结和反思，是对本身教学工作的检查与评定，是适时总结经历教训，找出教学中的成功缺乏的重要过程。将在课上所遇到的咨询题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找缘故，并努力寻找处理的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。同时对本身在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富本人的教学方法。我相信一句话：用心去做，没有做不好的事。我想，只要本人用心，因缺乏而学习，因困惑而探究，我能够一步一个台阶，留下一行漂亮的足印。总之，作为一名人民老师，我将为人师表，与同事团结合作，热爱学生，协助学生。我会珍惜这份工作，尽快熟悉教学程序，严格要求本人，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜爱的合格老师。