2009年天津南开模拟卷理综（21）化学试卷及答案doc--高中化学 .doc

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1、 永久免费组卷搜题网2009年普通高等学校招生全国统一考试(南开中学模拟卷)理科综合能力测试（二十一） 本试卷分第1卷(选择题)和第卷两部分，共300分。考试用时150分钟。考试结束后，将试卷II和答题卡一并交回。第卷(选择题共21题每题6分共126分)注意事项：1答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。2每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的无效。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。以下数据可供解题时参考：相对原子质量： H1 C12 016

2、Na23 P 317“绿色化学”提倡化工生产应提高反应的原子利用率，原子利用率=期望产物的总质量与生成物的总质量之比。下列说法中不正确的是（ ）A现代石油化工以乙烯为原料生成环氧乙烷的反应： 原子利用率为100%B寻找合适的催化剂可以提高化工生产中反应的原子利用率C从根本上解决环境和生态问题，需要依靠“绿色化学”的发展DCO2与H2转化为乙烯：2CO2+6H2CH2=CH2+4H2O，反应的原子利用率为28%8下列各图所示的装置中，肯定不符合防倒吸要求的是（ ）9美国Science杂志2006年2月10日报道：“关于植物是怎样互相窃听从而发现附近是否有一个很饿的食草动物”，文中提出了关于植物能

3、释放出化学“云”（挥发性有机物）的假设。如图就是一种化学“云”茉莉酮酸酯的结构简式，下列有关该物质的说法中正确的是（）A该物质不能使酸性高锰酸钾溶液褪色B该物质与互为同分异构体C该物质能发生银镜反应D该物质在酸性条件下的水解程度比在碱性条件下的水解程度更大10欲使0.1mol/LNaHCO3溶液中c(H+)、c(CO32-)、c(HCO3-)都减小，方法是（ ）A通入CO2气体 B加入NaOH固体C通入HCl气体 D加入饱和石灰水11将足量的CO2慢慢通入一定体积某浓度的NaOH溶液中，溶液的PH随CO2体积（已换算成标准状况）的变化曲线如图所示（不考虑过量的CO2在水中的溶解和反应过程中溶液

4、体积的变化），则下列说法中不正确的是（ ）ANaOH溶液的物质的量浓度为0.1mol/LBNaOH溶液的体积为2LCM点粒子浓度的大小关系满足c(HCO3-)c(CO32-)DM、N点对应的纵坐标均大于712某溶液中大量存在5种离子：NO3-、SO42-、Fe3+、H+、X，其物质的量之比为2:3:1:3:1，则X是（ ）ACa2+ BMg2+ CCl- DBa2+13在一个密闭容器中用等物质的量的A和B发生反应：A(g)+3B(g)2C(g)，该反应达到平衡时，平衡混和气中A的体积分数为（ ）A50% B60% C70% D无法计算26（13分）下图所示的转化关系图中（部分反应物或生成物未列

5、出），B、C为常见的两种金属单质，且B和C的摩尔质量之比为7:8；A为常见的非金属单质；E为一种具有磁性的黑色粉末；H为红褐色沉淀；I为白色沉淀。请回答下列问题：（1）A的化学式为 ，H的化学式为 。（2）反应中阴极的电极反应式为 。（3）反应的化学方程式为 。（4）单质C与G溶液反应的离子方程式为 。27（19分）I：快乐是什么？精神病学专家通过实验发现：在大脑的相应部位-“奖赏中心”给与柔和的电击，便会使人处于极度快乐的状态。人们已经将“奖赏中心”各部分的脑电图绘制出来，并认为在各区域之间传递信息的化学物质是多巴胺，所以“奖赏中心”又称为多巴胺系统，多巴胺的结构如图，回答下列问题：（1）多

6、巴胺的分子式为 。（2）多巴胺可能发生的化学反应有 。A加成反应 B取代反应 C水解反应（3）多巴胺可由香兰素与硝基甲烷反应后再经“锌汞”还原水解制得。合成过程可表示如下：写出M的结构简式： 。多巴胺分子中羟基处于苯环上不同位置时的同分异构体（苯环上的其他结构不变）共有 种（包括上图所示的多巴胺结构）。II：据图分析下列转化关系，并回答下列问题：其中B能与银氨溶液反应；D能与FeCl3溶液发生显色反应，也能与溴的四氯化碳溶液发生加成反应。（1）C中含有的官能团有（填名称） 。（2）反应发生时，需要的无机试剂是 。ANaOH溶液 BNa2CO3溶液 CNaHCO3溶液 DNaCl溶液（3）反应中

7、，1mol 参加反应时消耗的NaOH的物质的量最多为 mol。（4）D在一定条件下能聚合生成一种高吸水性树脂，写出该反应的化学方程式： 。28（18分）硝酸是极其重要的化工原料，工业上将产生的NO2在密闭容器中用水多次反复循环吸收制备硝酸。（1）工业上用水吸收NO2生产HNO3，生成的气体经多次氧化、吸收的循环操作充分转化为硝酸（假定上述过程无其他损失）。试写出上述反应的化学方程式： 。（2）为了证明NO也可以与氧气和水共同生成HNO3，某学生设计了如图所示装置（有关夹持装置已略去）。检查装置气密性良好后，为观察到NO气体生成，打开K1，关闭K2，应从U型管的长管口注入稀硝酸至 后，迅速关闭K

8、1，观察到U型管内的现象是 。装置III中发生的化学方程式为 。蘸NaOH溶液的棉花团的作用是 。打开K2，至装置II中长玻璃管中的气体呈无色后，打开K3，反应一段时间后，长玻璃管中并未充满液体。设计简单方法检验长玻璃管中的气体是否含NO。 。29（16分）称取质量为m1 g的NaOH和NaHCO3的固体混和物置于密闭容器中，在300条件下充分加热，排尽气体后，测得剩余固体质量为m2 g。小林和小芳两同学对加热后的剩余固体进行研究。为了研究方便，令a=m2/m1（1）小林作了如下分析：上述固体在加热过程中涉及的主要反应的化学方程式有： 、 。a的取值范围是 。当a=53/79时，剩余固体的成分

9、为（填化学式，下同） ；当a=53/61时，剩余固体的成分为 。（2）小芳同学取一定质量的剩余固体配成500mL的溶液，逐滴滴入0.5mol/L的硫酸。产生的气体与所加硫酸的体积关系如图所示，则小芳所取的剩余固体的质量为 g。2009年普通高等学校招生全国统一考试(南开中学模拟卷)理科综合能力测试（二十一）参考答案第卷题号1234567891011答案BDDDCDBABDC题号12131415161718192021答案BABDCCDDBC26（13分）（1）O2，Fe(OH)3 （各2分）（2）Cu2+2e-=Cu（3）4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3（4）Cu+2Fe3+

10、=Cu2+2Fe2+ （各3分）27（19分）I：（1）C8H11NO2 （2分） （2）AB （4分）（3） （2分） 6 （2分）II：（1）醛基 羧基 酚羟基 （各1分） （2）C （3）3（4）（各2分）28（18分）（1）4NO2+O2+H2O=4HNO3（或分成两个方程式写）（3分）（2）U型管右侧胶塞下沿（3分）；U型管左端液面高于右端，铜丝慢慢溶解，产生无色气体，溶液逐渐变蓝（至少答三点）（3分）2H2O22H2O+O2 （3分） 吸收NO，防止污染（3分）再打开K3，若观察到长玻璃管中气体迅速变为红棕色，则证明余气含NO，若无颜色变化，则证明不含NO（其他合理答案也可）（3分）29（16分）（1）NaHCO3+NaOHNa2CO3+H2O，2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 （各2分）53/84a1 NaCO3 NaCO3和NaOH （2）25.2（各3分） 永久免费组卷搜题网