1.2《调查我们身边的生物》同步练习（人教版七年级上）doc--初中生物 .doc

《1.2《调查我们身边的生物》同步练习（人教版七年级上）doc--初中生物 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.2《调查我们身边的生物》同步练习（人教版七年级上）doc--初中生物 .doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数第二节调查我们身边的生物 学习导引怎样进行调查抽样？进行一项科学调查活动，经常要用到抽样调查的方法。例如，你要调查当地农田中的生物种类，农田那么多，你不可能都去进行调查，于是，你选择其中的几块农田作为调查对象。被选定作为调查对象的农田，叫做调查样本。像这样，从被调查群体中选取合适的部分个体进行调查的方法叫做调查抽样。抽样时，要注意以下两个方面。1.随机取样，保证样本有代表性。例如，为保证取样有代表性，在大田调查中，常用的取样方法如下图所示。五点取样法双对角线取样法Z字形取样法2.样本大小合适，以减小误差。一般来说，样本越大，调查的结果越准确。样本

2、越小，越容易产生误差。但是样本越大，调查的工作量也就越大。知识闯关 1.调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确和，有时调查范围很大，就要选取调查对象作为样本。调查过程中要，对调查结果要。2.古希腊学者亚里士多德是最早给生物进行系统分类的学者。他观察了许多动物，然后把动物分成了三类：天上飞的、水里游的以及陆地上走的、爬的或跑的。（1）亚里士多德是依据什么标准给动物进行分类的？（2）按亚里士多德的分类标准，同类的生物之间存在很多差异，如图所示的鲨鱼、鲸和剑鱼都属于水里游的动物。请根据你的观察，指出这些生物之间的差异（至少两点）。探究乐园1.请根据本小组在室外开展的“调查校园生物活动”的有关

3、情况填写下列内容：（1）我们的调查路线是；（2）我们的调查范围是；（3）我们组一共调查到了种生物，其中植物种，动物种，其他生物种；（4）从调查到的生物中选12种，说说它们的生活环境有什么不同？（5）这次活动中，我体会最深的是：。2.下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？ 请对调查的具体地点进行简要描述： （2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？ 写出你的分类依据：列出你的分类结果： 课堂延伸 大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，数量十分稀少，主要分布在我国的四川等山区中，以山中的竹子为食，由于生存环境遭到破坏以及食物的减少，大熊猫已濒临绝灭的边缘。为抢救这一濒危物种，我们人类应该对它们进行保护。在制定保护大熊猫的方案之前，需要进行深入的调查。你怎么去做这个调查呢？我的调查方案（1）调查对象：（2）调查目的：（3）调查方式：（4）调查步骤： 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数