15整式 学案(人教新课标八年级上)doc--初中数学 .doc
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1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数整式【复习指导】一、提公因式法要注意以下几点:(1)如果多项式的某一项恰好就是公因式时,提公因式后另一个因式中商为“1”的这一项不能漏掉,应使另一个因式的项数与原多项式的项数相同。(2)如果多项式的首项的系数为负,在分解因式时一般要提出“”号,此时,括号内的各项都要变号;(3)当公因式是多项式时,除了要注意符号问题外,还要注意提公因式后另一个因式还要进行整理,化简,如果有公因式还要提取,并且相同的因式要写成幂的形式二、错解:=x由x是整式故是整式.正解:是分式,因为它符合分式定义,分母中含有字母.【典型例题】例1. 求是几位正整数。例2. 已知,
2、求的值。例3. 已知中不含和项,求a、b的值。 分析:不含项就是说按多项式乘法法则展开,再合并同类项后,式子中项的系数为0,故本题可先将多项式按多项式乘法法则展开,合并同类项,然后令项的系数为0,得到关于a、b的方程组,从而通过解方程组求出a、b的值。 解答: 根据题意得:例4.计算:例5.分解例6. 设,要使那么( )A. 、都应为偶数 B. 、都应是奇数C. 无论、为奇数或偶数都可以 D. 无论、为奇数或偶数都不行【易错整理】1、若是一个完全平方式,求?2、分解(1) (2)3. 已知 ,求的值。【例】因式分解:解:首项2可拆成1与2尾项可拆成与1 原式4、5. 若x22(k3)x25是一
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