2009-2010学年度临沂莒南第一学期八年级阶段性质量检测--初中语文 .doc

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1、2009-2010学年度临沂莒南第一学期八年级阶段性质量检测语文试题一、积累。（36分） 1、将“写字，可以表现一个人的性格、修养。”这句话，用工整的正楷字写在下面的田字格内。（2分） 2、下列加点字读音全都不相同的一项（ ）（2分）A羡慕 开幕 暮色 蓦然B出差 差错 差别 参差C狼藉 籍贯 慰藉 学籍D绥靖 随时 气馁 作祟3、下列每组词语都有一个错字，请用横线标出并改正在题后方框内。（2分）A锐不可当 鸡零狗碎 孤霜老人 转弯抹角B张皇失措 鞠躬尽瘁 荡然无存 锁屑小事C点质家当 交卸差使 烦燥不安 微不足道D愧怍难受 荒辟小道 长途跋涉 风尘苦旅4、结合语境加点词语解释有误的一项是（

2、）（2分）A开学前的各项准备工作业已完成。 业已：已经。B他挂花了，还在坚持战斗。 挂花：负伤流血。C他和我一见面辟头就问：“你到哪里去了?让我好找。” 辟头：生气，埋怨。D现如今村里的年轻人，大都出去闯码头。 闯码头：外出到城里谋生。5、找出下列文学常识搭配有误的一项（ ）（2分）A爱莲说周敦颐北宋哲学家B背影朱自清散文家、诗人、学者C巴黎圣母院莫泊桑法国作家D阿长与朝花夕拾鲁迅6、下列说法有误的一项是（ ）（2分）A阅读以写事为主的记叙文，要注意分析事件的起因、发展和结果，从而了解事件的意义和影响。B关键性语句指的是在记叙文中能标示事情的起因、经过、结果，或在写人叙事状物方面富于表现力，或

3、含义深长，耐人寻味，或最能表现作者情意的语句。C阅读新闻要注意它的结构的五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。背景和结语可以暗含在主体中。D记叙文的主要表达方式是叙述和描写，议论和抒情在记叙文中不常运用。7、在所给句子后面的括号内写出所运用的表达方式。（4分）A老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。（ ）B那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。（ ）C那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（ ）D仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!（ ）8、解释下列句中加点的文言词。（8分）无案牍之劳形 劳： 无丝竹之乱耳 之：陶后鲜有闻 鲜： 罔不因势象形上 因：其两膝相比

4、者 比： 濯清涟而不妖 妖：故人不独亲其亲 亲： 男有分 分：9、古诗文默写。（8分）。陋室铭中以“交往之雅”，表明“陋室”不“陋”的句子是：_，_。予谓菊，_；牡丹，_；莲，_。 （爱莲说） 大道之行也中与“物尽其用，人尽其才”意思相同的语句是_；_，_。望岳中诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是_，_。春望中表明春望所见的诗句是_，_。石壕吏中可以判定老妇人后来的确被抓下走了的诗句是_，_。昔人已乘黄鹤去，_，黄鹤一去不复返，_。（黄鹤楼）10、名著阅读。（2分）本册课本推荐给阅读的名著是朝花夕拾、骆驼祥子和钢铁是怎样炼成的。在这三部名著中你最喜欢阅读的是哪一部，说说你的理由。11、综合性

5、学习。（2分） 下面图片中的雕塑名为“打结的手枪”，盔立在联合国总部的花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请你用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理你的理解。你的理解：二、阅读。（29分）、（一）文言文阅读。（14分） 桃花源记（选段） （甲林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 乙见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

6、，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人多复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”12、解释下列句中加点的文言词语。（6分）仿佛若有光 仿佛： 良田美食桑竹之属 属：黄发垂髫 垂髫： 乃大惊 乃：便要还家 要： 无论魏晋 无论13、将下列句子译成现代汉语。（4分） 阡陌交通，鸡犬相闻。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。14、概括（甲乙两个文段的主要内容。（4分） （二）现代文阅读。（15分）你为什么拿这一个张晓风 回家之前，我去买了一些水果。 我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。中

7、秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随便买一点即可。今天选的三样各有理由，香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比较好，所以买它几乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市，皮还青青的，闻起来香味却极辛烈，令人想起千年前老苏写给朋友的诗： “一年好景君需记，最是橙黄橘绿时。” 只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为一所以，买橘子，是基于美学的理由。 而买椰子却有个非常简单明了的诉求：我口渴了。此刻已是晚上十点半，我在外工作了一整天，非常辛苦，自己带的水也喝完了，买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地，不如买椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子壳对大地是无害的。 但我在排队的时候，收

8、账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼，说：“喂，阿姨，你为什么要拿这一个?” 她指的是那个椰子。 咦?这一个不能拿吗? 难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗?这年头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了，我却竟要回答这么一个奇怪的问题。 “没什么，我随便拿的。”我说得是实话。 付完钱，我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好，替我插上麦管，然后，她转过身来，又追问了一句：“那么多个椰子，你为什么偏偏拿这一个?” 奇怪，原来她还没有放弃问我真相，这一次，轮到我好奇了： “这一个，有什么不该拿吗?”我问。“大小都是30元一个，这一个，特别小呀?”她叹气，仿佛我是白痴。 “所以，刚才那

9、根香蕉人没跟你拿钱但是，怪呀，你为什么要选这一个呢?” 她的年纪看起来不算小，从事这一行想必也有些岁月了，阅人大概不在小数，看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律，所以想穷追猛打问个明白。 但我并不想挑个大大的椰子，我此刻并没有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有点什么润润喉而已，有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢?这跟道德修养不太有关系，我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠，喉干舌燥之际，看见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子，我大概也会拣个大的拿吧? 可是回顾前尘，我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事，我习惯不争，可也

10、没吃过什么大亏。像此刻，老板娘不就免了我的香蕉钱吗?也许她可怜我的弱智吧?其实她没有算我的香蕉钱我也是经她说明才知道的。我习惯不看秤，不复核，店家说多少我就给多少。我不是个全然不计较的人，但生命、义理、文章都够复杂了，实在顾不上水果的价钱啊。15、从作者选择水果的理由中可以看出作者是怎样的一个人?（3分）16、理解下列句中加点词语的含义。（4分）只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味。看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。17、买水果本来是一件日常小事，作者却从中发出诸多的人生感悟，这样写有什么好处?（4分） 18、结合上下文说说你对画线句子的理解，并谈谈你从中受的启发。（4分）三、卷面书写评价。（5分） 四、写作。（50分）19、我们的生活中会经历无数个瞬间，无论是瞬间的人还是瞬间事，都会让我们难以忘怀。请以“瞬间”为题，写一篇记叙文。 要求是：要写真事，说真话，抒真情。字数在600字左右。