中班音乐《小青蛙找家》微反思.doc

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1、中班音乐小青蛙找家活动反思长武县相公镇中心幼儿园 杨 叶小青蛙找家是一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲。歌曲以明快活泼的旋律作为前奏，描写了小青蛙在东奔西跑地寻找自己的家，也为歌曲主题出现做出了铺垫。各种“跳跳”、“呱呱”的独白，刻画了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦急神态。最后一句旋律平稳流畅，似乎表现了小青蛙历尽艰险，终于回到了家的愉快、喜悦的心情。歌词浅显易懂，旋律欢快流畅，塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。根据歌曲内容，我带领小朋友在小青蛙找家的伴奏音乐中用不同的动作来表现各种小动物富有特征的形象，让小朋友全体参与模仿，从而激发了孩子们浓郁的学习兴趣。为了让小朋友较快掌握歌曲中“跳跳”、“呱

2、呱”、“跳跳跳”、“呱呱呱”的节奏，我用图谱的方式直观的呈现出来。接着进行的“合唱团”游戏是对这一节奏的巩固和提高。这一环节以游戏为载体,在小青蛙找家的音乐旋律中进行，这不仅能让孩子们听准节奏，并用正确的速度模仿，而且能使孩子在玩中不知不觉掌握歌曲的念白节奏，并在潜移默化中感受了歌曲的音乐旋律，为迅速学会歌曲做了铺垫。通过合唱的游戏活动，孩子们进一步加深了对歌曲的理解，不仅给孩子们充分表现的机会，更重要的是培养了孩子们的节奏感和帮助别人的意识。本次的活动设计让我基本上改变了以往的教学理念，更新自己的观念，改变陈旧的教学方法，我自己也基本上改变了自己的教学方法，幼儿学习状态也有了很大的改变，方法也有了创新，这就是我对本次活动的反思。