幼儿园小班秋季学期班务工作参考计划范文(1) .doc

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1、幼儿园小班秋季学期班务工作参考计划范文(1)一、环境分析：本学期全班共有幼儿35人，其中男19人，女16人。大都为刚入园的新生。由于小孩年龄小，关于家人的依恋，关于环境感到陌生，情绪非常不稳定，是以刚入园的一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：王心怡、来晓宇等依赖性特别强，还妨碍到其它的小孩，通过家园的配合教育，如今初步习惯了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦抚慰及疏导下，通过各种方法转移了小孩的留意力，协助小孩感受幼稚园的欢乐，使之渐渐习惯幼稚园的集体生活。不同小孩的家庭环境各不一样，由于如今都是独生子女，特别宝贝，是以大多数幼儿都比拟任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。在活动中，我们

2、观察发觉以下几个方面的缺乏：1、糊口自理才能虽有所提高，但依赖性强，普遍表现为会本人穿脱裤子和鞋子，但不愿意本人动手，食饭慢，而且喜爱边吃边说话。2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不愿意拾掇等。三、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。率性、自我中心的通病在这个假期事后表现突出。常常表现为不愿与别人分享皮球、一不关于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习气，不会主动咨询好。4、语言才能成长不服衡。有些幼儿能较清晰地举行语言表达，有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；部分才能弱的幼儿还不愿意主动与人交流。是以在本学期老师要以通例习气养成为主，有目的，

3、有打算，有步骤地举行指导教育：（1）留意幼儿良好行为习惯的培养，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿态，学习礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。（2）养成良好的卫生习惯，及时入厕，饭前便后要洗手，留意用餐卫生。（3）进展自理才能的培养，进修本身穿衣、穿鞋，餐后拾掇餐具等。（4）养成不挑食的好习惯。（5）鼓舞幼儿来往，合作游戏，养成爽朗爽朗的性格。总之，关于每个小孩一视同仁，使每个小孩都得到平衡的成长。二、教育总方针：1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长，加强健康水平，培养出色的糊口习气、卫生习气和参加体育运动勾当的乐趣。2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的才能，促进其关于环境的熟悉，培养有益

4、的乐趣和动手才能，成长智力。三、萌发幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的情感，培养老实、英勇、好咨询、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优秀的质量、行为习惯以及爽朗、开畅的性格。4、萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。三、五大范畴方针：（一）康健1、渐渐习惯集体活动，对幼稚园有平安感和信任感，保持稳定的情绪。2、学习一日活动中最根本的活动条例，初步养独立进餐，不把手指、不干净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。三、在成人的协助下，有自理的心愿，学习拾掇日常用品。4、熟悉五官及肢体，理解其根本功能，明白得简单的保护方法，并关于身体各部分发育感兴趣。五、愿意参加

5、体育运动，感受身体锻炼所带来的欢乐，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具，进修模拟操，鼓掌操。（二）语言1、愿意与教员、同伴举行交谈，感受用语言举行交流的乐趣，爱听故事、念童谣、看图书。2、能安静地听教员、同伴的讲话，听明白并遵照成人提出的要求。三、能用简单的句子答复不明白的标题，表达本身的意思。4、初步掌握看图书的根本方法，在老师的引导下，会用简单的句子说出故事的主要内容。五、听明白并学说汉语的标准语，准确学会发音困难程度较大的和容易混淆的语音。（三）社会1、乐意参加集体活动，理解并渐渐习惯新环境。2、熟悉本身，明白本身是个神州人，愿意与教员、同伴来往，在教员的协助下，能与1-2个同

6、伴一起游玩。三、理解幼稚园一日糊口中最根本的规则，明白幼稚园的皮球是大家的，不独有，学会轮番玩，能在教员的提示下恪守条例。4、合理地表达本人的意愿，愿意学做本人能做的事情。五、喜爱教员、阿姨，理解家务劳动，快乐参加节日活动。（四）科学1、熟悉幼稚园环境，熟悉常见的交通工具和糊口用品，熟悉本身身上的五官及用场。2、不雅察几种常见的动植物，掌握其名称、明显特征，感受冬天的特征。三、区别1和许多；多、少、一样多；会动手一一关于应地关于物体多少举行比力4、熟悉几种最简单的几何图形，在教员的示范下，拼搭简单的物体，分清上下方位（五）艺术1、乐意用声音，动作表达本身喜爱的事物，学唱简单的2/4拍歌曲，学做

7、简单的韵律动作，初步用动作表现音乐的内容。2、能愉快、自由地团、搓、撕、贴举行最简单的面塑、粘贴，能斗胆地用圆、线条、画出本身喜爱的物体，画大画满。四、七种教育手法和详细方法的落实1、体育运动活动积极开展各类体育运动活动，在活动中让幼儿保持轻松、愉快的情绪，包管2钟头的户外活动，用游戏情势组织幼儿举行行走、跑、跳、爬等动作的操练，在勾当中，按照小孩的年龄特点，保教结合，留意活动的强度、疏密程度，合理设置活动量，并让幼儿学会自我保护，不推人、不撞人，留意关于运动才能差的幼儿给予协助、指导。协助幼儿克服困难，加强决心，并购置一些简单的运动器具，做到人手一份，为幼儿制造活动供应物质享受，提高小孩运动

8、的乐趣。2、不雅察按照幼儿的年龄特点，充实运用感官来激发幼儿的好奇心、求知欲，培养幼儿的察才能，创设自然角，气象角，引导幼儿举行各种观察活动，如胚珠的生长变化过程，蔬菜水果的形状特点以及一些常见的自然征象。在观察察中留意方法，运用集体和分组，个别相结合的体式格局，、远足等集体活动，引导幼儿观察各种特征，扩展视野，拓宽小孩的知识面。三、作业设置语言、艺术、科学、社会、康健学科，按照幼儿的年龄特点，路程通过过程、形象、详细的教学手眼组织教学活动。在集体活动中充实发挥幼儿的主导地位，引导幼儿运用多种感官来熟悉事物，将幼儿操作、会商、提出不明白的标题浸透在教学环节中，以正题为中心，提高小孩主动进修的才

9、能，渐渐建构小孩的知识，注重小孩进修的过程和才能的培养。同时运用现代化教学手眼，如灌音机、实物投影仪、电视机、pc等，从而优化教导组合，以到达最正确的教学成效。别的在作业活动中，我们还要留意培养小孩出色的进修习惯，如当真理听，正确的坐姿，说话先举手，用洪亮的声音回应不明白的标题等，鼓舞幼儿大胆回应不明白的标题，表达本人的见解。同时关于个别才能差的幼儿适当降低标准，使其在原有根底上得到提高。4、劳动明白得劳动最庆幸，路程通过过程日常各个环节，成心肠激发幼儿爱劳动的心愿。进修穿脱单衣裤，鞋袜，搬小椅子，拾掇整顿积木、皮球，并进修正确的方法，使幼儿在劳动中体验认识欢愉，得到熬炼，初步明白得珍惜别人的

10、劳动。五、娱乐有打算有目的地组织幼儿举行娱乐活动，结合年级组活动和全园活动合理制订游戏内容。如参社区环境、看演出、竞赛等等，在活动中留意幼儿人人参加，丰富活动内容，并结合节假日组织相应的活动，使幼儿感受娱乐带来的欢愉。六、游戏有打算地开展各类游戏活动，结合地区范围内容，筹办需要的活动器具和皮球，如安插娃娃家环境，廉价一些家具、家用电器、居家用品。开拓地区范围，如美工角，音乐角，科学角等，富厚区角内容，实时更换游戏材料等。同时，在游戏中，让幼儿保持愉快轻松的情绪，能自由地选择各种游戏角色，投入到游戏中去。老师以角色的身份介入游戏，配合讨论富厚游戏的正题，提高小孩的经历，使之在簸弄、游玩中学会扮演

11、角色，体验认识游戏带来的乐趣，从而成长她们的语言、来往、动手等多方面的才能，培养出色的品德质量，关于个别不合群的幼儿则要积极引导，激发其关于游戏勾当的乐趣，使她们逐步介入到集体活动中来。7、日常餐饮组织好幼儿的一日餐饮通例，构成固定习惯，协助小孩明白和理解一些餐饮中的简单常识和科学知识，留意卫生行为习气和独立餐饮才能的培养，路程通过过程日常操练、评比活动，进一步加以强化，加强幼儿的自我办事才能。在现实餐饮中还要注重幼儿的个体差异，路程通过过程多体贴、多协助、多催促的方法，使不同程度的幼儿才能得到提高。 3五、环境创设在环境创设中，只管即便思考幼儿的年龄特点，师生配合动手合作，按照季节的变化及正

12、题内容的更改，实时富厚教室墙面的内容，发挥环境教育的功能，努力创设优美、形象、有用又具传染力的内部环境：如九月份儿：完成正题墙饰、气象角、自然角、评比角等区角的安插，十月份儿：结合月日国庆和正题，创设相应的内容，月日月份儿：结合季节与正题，师幼合作，富厚正题墙。十仲春份结合冬天安插冬天的墙饰。一月份儿完满新年的综合环境创设。在班级中注重幼儿的生理环境的创设，营建和谐平等的班级气氛。多体贴幼儿，经常与她们交心、沟通，理解她们的需要、心愿，用煽动勉励、表彰的方法来激发幼儿的积极性、长进心，使幼儿喜爱幼稚园这个大家庭。六、家长工作路程通过过程面谈、家访、电访、家校路路通、pc等多渠道的方法和情势，与

13、家长保持亲密接洽，加强家园间的沟通。期初召开家长会，向家长宣传幼稚园及班级的教导教学打算，勉励幼儿、家长积极参加园内组织的亲子运动会、出行勾当。发放家园接洽表，定期出刊家长场地，实时向家长先容教学打算，最新的幼教动态、小常识等，并举里手访，详细理解幼儿在家环境，莲山课件协助家长构成正确的教育观念，家园协力，使幼儿在各方面得到更快更好的成长。七、平安教导：1、逐日平安晨检，查抄随身是不是带有不平安物品，并实时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药物品名称、剂量、服法。2、幼儿上厕所时，教员时刻跟随，以免上茅厕滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，制止烫伤。三、告诉幼儿不乱动电器、电

14、源、不推不挤，来园向教员咨询好，离园再见，使教员心中有数，以免幼儿丢掉。不随陌生人离开或私自离园，理解自救方法，告诉幼儿识别特别号头的用场，（如：110、119、120）。4、进歺时的平安卫生，要求幼儿安静进歺，制止食品呛入气管，被热菜、热汤烫伤。昼寝时不蒙头睡觉，并查抄幼儿是不是带有异物（发夹、纽扣、珠子、拉链等），发觉并实时处理。五、户外活动时，不挤、不推、不追击，留意幼儿的穿着是不是整齐，鞋带是不是系好，以防摔跤。六、幼儿离园时，陌生人接着幼儿时细心理解环境，在家长容许的环境下方可放人。教员离园时查抄教室各个处所是不是留有平安隐患和幼儿停留不动，发觉后即时处理。八、环境保护教导：1、结合

15、幼儿的年龄特点，调整班级皮球的摆放，按照皮球的用场举行分类，只管即便易于小孩自由取放。幼儿明白皮球放好后要放回原处，敬服皮球。2、结合正题活动的内容，与幼儿一起安插正题活动墙面，真正发挥墙饰的互相作用。三、结合季节的特征富厚自然角内容，幼儿路程通过过程介入自然角的治理，感受大自然的美，成长幼儿的不雅察力。4、结合幼稚园的环保打算内容，以培养幼儿出色的环保习惯为主，明白根本的涉及环境、噪音、动物保护的常识。参加幼稚园的环保社区活动5每一周举行1-2次的环保活动、餐前等时间开展环保小知识，培养幼儿不玩水、敬服动物、不制造噪音等行为。六、从小事做起，珍惜资源，不浪费食粮、纸张等。7、家长的环境保护认识和行为关于幼儿的妨碍是显而异见的，莲山课件为了使家庭环境教育和幼稚园的环境教育获得一致，我们筹办开展以下工作：召开家长会，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。 3