实习班主任班级工作参考计划 .doc

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1、实习班主任班级工作参考计划2020年实习班主任班级工作打算范文2020年实习班主任班级工作打算范文1一、班级根本情况初二(19)班是曲江初级中学初二年级的一般班，全班共有学生52人，其中男、女生分别26人，外宿生3人。班上男生较为活泼，大部分女生较为安静，有个别学生比拟淘气，但个性仁慈，都是纯真纯朴的小孩。学习水平参差不齐，许多学生勤奋好学，同时愿意互相学习，已经逐步养成良好的学习适应。大部分学生有偏科现象，英语、数学较差。课堂气氛据部分科任老师反映比拟沉闷，个别学生都比拟聪明，但是玩心太重，班风良好。班干部工作积极主动，大部分班干部能以身作则，非常好地协助班主任治理班级。二班主任打算细则鉴于

2、我对上述情况的理解，因此我的班主任工作主要分三主要方面来进展，第一是德育工作，第二是学法指导，第三是班级整体建立。德育工作用爱的教育，鼓舞的教育来对待我的学生，针对学生出现的各种思想情况进展德育干涉，实现改良学生品性的目的。详细的做法有下面的几点：1做好本人，充分表达老师表率的作用。(1)每天准时到达课室，监视早读晚读情况以及迟到情况。(2)对工作应该保持积极热情，充满爱心。(3)对学生的提咨询，解答做到有细心，耐心，恒心。2关注学生，协助其树立正确的价值观，正确认识自我价值。(1)擅长发觉咨询题，关于普遍现象，在班上指出改正，关于个别现象，需要及时进展个性的思想辅导。(2)多与学生交流，理解

3、其心理特点与情况，与其谈心，用爱去鼓舞他们，让他们发觉学习的意义，自我的价值。(3)分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化，尽量协助他们树立决心。学法指导用严谨的治学态度来指导学生学习，认真教授学生学法，指导学生学习。(1)认真做好早读，晚修的巡视坐堂任务，严格要求学生标准学习态度与行为。(2)抽查学生作业，及时发觉咨询题，并处理咨询题。(3)做好学习鼓舞工作，提高并维持学生的学习积极性。(4)认真观察学生学习过程，提供合理的学习建议。班级整体建立以建立一个团结友爱，积极向上，纪律严明的班风为目的，去引导学生认识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处。(1)加强日常班级纪律检查，做好违纪学生的思想工

4、作。(2)利用班会课，引导他们发觉爱，明白得爱，学会爱。(3)以鼓舞为主，激发他们的热情和决心。(4)与班干部做好沟通，给予工作的支持和协助，充分发挥班干部在班级治理中的作用。(5)与其他科任老师做好沟通，发挥科任老师的积极性。三、日常工作6：40内宿生晨练出操7：40-7：55巡视早读(周一升旗仪式)9：40催促学生到操场进展课间操10:55-11:05催促学生做眼保健操12：20午休，操纵纪律，缺席情况16:20-16:30催促学生做眼保健操16:30-17:15周一班会，总结上周班级情况以及布置本周任务周二、三、四自习，维持纪律，辅导学生学习19:00-21:30指导晚自修，维持纪律。2

5、020年实习班主任班级工作打算范文2一、教育实习的目的和意义1、通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民老师的荣耀职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。2、通过实习，将有关教育理论与教育教学实际严密联络起来，为毕业后走上老师岗位打下良好根底。3、初步理解中学教育、教学工作和学校各项治理工作，理解中学生的特点。二、学院教育实习分管领导及各班班主任三、实习生班级、人数四、实习工作的安排及详细要求1、预备阶段(9月10日-9月21日)各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生本人联络实习学校。分院实习分管领导组织制定人文学院2020届教育实习工作打

6、算。各班班主任组织本班学生学习丽水学院教育实习工作条例，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的平安教育。各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导老师。分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联络落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式标准，以保证调研报告的质量。2、试讲及实习发动阶段(9月22日-9月28日)实习生听课试讲。各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量

7、关。指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开教育实习发动大会，强调教育实习的有关考前须知，发放丽水学院教育实习成绩鉴定表、丽水学院教育实习施行方法、实习平安承诺书等有关材料，组织学生学习并签署实习平安承诺书。3、实习阶段(10月6日-11月22日)实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习情况，协助修改作业。依照教学进度，提早做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一起进展试讲。熟悉实习班级的学生情况，配合原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的预备。教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生在教学实践中理解中学教学各个环节的根本要

8、求;要求本专科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务。必须做到：首先应认真听取原任课老师给予教学方面的意见，在此根底上，认真备课，写出教案，并将教案交原任教老师批阅并试讲后，才能正式上课。课后应谦虚听取原任课老师的意见，查陋补缺，改良教学发放，认真修改作业，做好作业讲评工作。经常下班辅导、答疑。实习生之间做到互相听课，同时做好听课笔记。实习完毕前，每位实习生必须精心预备一次请检课或汇报课。班主任工作实习：要务实习学生在实践中理解中学班主任工作的特点和环节;认真听取原班主任对班级工作的意见，做好班级日常治理的各项工作。按照班主任工作的有关要求做好实习班级的治理工作。独立组织1此班级日常活动，进展家访3-4次，力所能及地做好后进生的转化工作。撰写教育调查与研究报告：要求在指导老师的指导下，深化理解根底教育教学现状和教育改革的开展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，掌握调查研究的根本内容和方法，培养教育调查才能，为从事教育教学研究打下根底。请实习学校组织1次先进老师教学教研和班主任工作经历的交流会，对师范生进展热爱教育事业的专业思想教育。实习的最后3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进展小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课老师和班主任评定实习生的成绩，填好鉴定表。