实习班级班主任工作参考计划范文 .doc

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1、实习班级班主任工作参考计划范文实习班级班主任工作打算(一)在六道河中学实习期间，我被校领导安排到了九年级组去实习历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任，实习班主任与班主任不同的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会由于本人仅是一名实习班主任而放松本人的工作有求，为此，我特别制定本学期实习班主任工作打算。假设要展开工作，那么我就首先应该理解本班的根本情况：1、班风气未构成，学生过于爽朗好动，自律性较差2、班级总体情况较好，班级荣誉感强，这在学校举行的各种竞赛中有充分的表达，其中在歌咏竞赛中获得第一名的优秀成绩。3、班级学生参差不齐，优秀

2、生过于优秀，潜能生学习干劲缺乏，上课不能集中留意力听讲。4、部分学生比拟懒散，作为毕业班紧迫感缺乏，良好的学习适应并未构成。正所谓对症下药，既然理解了班级的根本情况，那么就应该制定相应的工作内容和详细措施，那么根本的工作能内容是：1、对以上工作均无效的学生，能够进展特别谈话，单独教育。2、协助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化班级预警机制，汇总各类分工表。3、严格监视学生的三操和晚休，关于个别违纪现象进展量化处理，批判教育。4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活动制定这些根本工作内容本质上是有目的的，完成以上打算的最终目的和目的是：尽快建立良好的班风、学风，建立一套

3、行之有效的班级治理制度，使学生尽快养成良好的生活学习适应，以便促进学生能打好冲刺中考这一美丽仗，最终获得令人满意的成绩。完成这项打算的工作措施是：建立完善的班级预警机制，标准各种班规班纪以及班级分工，以便班干部能够积极配合班主任完成各种班级工作，促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活气氛。最后，我的班主任工作详细安排是：(周次、内容、完成情况)第一周到第四周：1、完成情况较好，根本上掌握了班级的大体情况。大部分学生我都能直截了当叫出其名字，和班干部根本熟悉。2、和学生熟悉并建立良好的关系，根本掌握班级的情况和主要咨询题;3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。第五周到第十周：

4、1、完成情况较好，以对全班学生全部熟悉，对班级有了进一步的理解，班级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于女生内务。2、完善班级分工，并配合原班主任布置班级文化，建立班级文化。第十一周到第十四周：1、根本上完成工作任务，在与其他任课教师交流中进一步掌握学生的学习、生活根本情况。2、做好学生期中考试心理调理，缓解学生焦虑心理。3、协助原班主任制定和完善班级预警机制，进一步促进学生养成良好的生活学习适应。第十五周到第十八周：1、工作任务根本完成，学生根本进入学习状态。2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习发动主题班会。3、做好最好的实习工作，为离校做好预备。由于九年级是毕业班，面临着中考的重要任务

5、，因而特别多预定打算不得不一改再改，另外，作为一名实习班主任，我也只能是起辅导学生的和协助原班主任的工作，但不管这个班级最后结果如何，只要在我的工作范围之内，我只有全力以赴。希望在我实习工作完成离开以后，九年六班明年能够获得一个令人满意的成绩。实习班级班主任工作打算(二)一、班主任实习工作目的：1、实习过程中熟悉班主任的工作极其根本要求，学会依照学生特点制定班主任打算。并在原班主任的指导下将学校的教育打算落实到班级，使学校培养目的详细化、阶段化，以保证学生的健康成长。2、在班主任工作实习中，围绕教书育人两方面，努力提升学生的学习兴趣，学习才能，并培养其探究创新精神;加强对学生进展思想教育，如爱

6、国主义教育、集体主义教育、文明行为适应养成教育，协助学生构成团结向上的良好班风，有效提高学生的思想道德素养及个人素养。加强师生及同学之间的交流，协助学生处理思想上、学习上及生活上的困难。二、班主任实习工作措施：1、理解班级根本情况及班主任工作情况。包括找班主任理解学生学习生活情况和班主任工作情况、开班会及班委会。详细内容如下：黎明中心校小学部二(1)班共学生23人，其中男生10人，女生13人，平均年龄8岁，该班学生均在学校住宿，家庭经济条件普遍较低。作为二年级的学生，该班学生在课余时间特别爽朗，但由于小学生的心理成熟程度的限制使得部分学生在课堂上会有留意力不集中等现象。学生成绩总体在学校处于领

7、先位置，学习热情较为高涨。班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务。班级会定期参与少先队活动，并在每周开一次班会。2、进展班级治理。详细内容如下：(1)做好班主任日常工作，如带着学生做好早操、早读，适当地举行文体活动，按期检查学生宿舍卫生，并重点关注学生平安咨询题。(2)与学生交流，理解学生思想、学习情况，并对学生进展有针对性的个别教育。(3)利用班会时间带着学生学习小学生守则小学生日常行为标准，并让学生发表本人的感想。(4)每周召开班务会并依照班级情况召开主题班会，开展班级活动。(5)协同原任班主任处理班级事务3、在班主任工作的实习过程中不断进展自我总结，求的更大的进步。详细安排第一周第一周：在见习周里迅速理解学校的各种规章制度，并通过与指导教师以及其他任课教师的交流，查看学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式理解和熟悉学生，掌握班级学生情况第二周：协助开展班主任工作并理解班级及学生中存在的一般咨询题。第三周：召开主题班会，组织学习小学生守则小学生日常行为标准，整顿班风，提高学习气氛。第四周：接着抓好学习与纪律。第五周：召开主题班会，以增加同学间的感情交流为主。第六周：组织和指导学生做好期末的复习和考试。